媒介融合

概念：“媒介融合”其本意是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势，这种关于媒介融合的想象更多的集中于将电视、报刊等传统媒介融合在一起。“媒介融合”( Media Convergence)这一概念最早由美国马萨诸塞州理工大学的浦尔教授提出。

美国新闻学会媒介研究中心主任安德鲁--纳齐森将“融合媒介”定义为“印刷的、音频的、视频的、互动性数字媒体组织之间的战略的、操作的、文化的联盟”，他强调的“媒介融合”更多是指各个媒介之间的合作和联盟。

喻国明教授在《传媒经济学》中认为，媒介融合是指报刊、广播电视、互联网所依赖的技术越来越趋同，以信息技术为中介，以卫星、电缆、计算机技术等为传输手段，数字技术改变了获得数据、现像和语言三种基本信息的时间、空间及成本，各种信息在同一个平台上得到了整合，不同形式的媒介彼此之间的互换性与互联性得到了加强，媒介一体化的趋势日趋明显。

广义的“媒介融合”包括一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合，不仅包括媒介形态的融合，还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。媒介融合是一个不断发展的过程。

所谓的媒介融合是一个最重要的，是指数字技术和网络技术背景下，以信息消费终端的需求为指向，由内容融合、网络融合和终端融合所构成的媒介形态的演化过程。这里头很重要的就是数字技术和网络技术，它与信息消费终端需求作为指引。

它的核心就是在任何人、任何地点、任何时间获取任何想要的东西，这是以最重要内在的驱动力作为目标。正因为这样一种驱动力使到传统媒介，新的媒介，传统媒介和其他产业相互交融，形成融合化的媒介产业形态，这个就是对媒介融合的一般性的解释。它的

发生是在数字技术、网络技术的基础上，终端的融合，网络的融合，内容的融合，所达到的目的任何人在任何地点在任何时候都获取任何想要的东西，所谓东西就是信息，这是很重要的一点。

五种“媒介融合”

1.所有权融合

大型的传媒集团拥有不同类型的媒介，因此能够实施这些媒介之间的内容相互推销和资源共享，如美国佛罗尼达坦帕市的媒介综合集团，美国俄亥俄州的新闻电讯集团,都是将各自在同一地区所拥有的报纸、广播电台、电视台和网站进行了融合。

2.策略性融合

指所有权不同的媒介之间在内容上共享，如分属不同媒介集团的报社与电视台之间进行合作，相互推介内容与共享一些新闻资源。

3.结构性融合

这种融合与新闻采集与分配方式有关，如美国《奥兰多哨兵报》决定雇用一个团队做多媒体的新闻产品，使报纸新闻能够加工打包后出售给电视台。在这种合作模式中，报纸的编辑记者可能作为专家到合作方电视台去做节目，对新闻进行深入报道与解释。

4.信息采集融合

这主要指新闻报道层面上一部分新闻从业者需要以多媒体融合的新闻技能完成新闻信

息采集。前文中谈到的“超级记者”的工作便属此类。

5.新闻表达融合

这主要指记者和编辑需要综合运用多媒体的、与公众互动的工具与技能完成对新闻事实的表达。

融合是新闻业革命性进化的趋势，正在世界上许多地区涌现。受众越来越细分、数字技术迅速发展，跨媒体所有权成为可能等是融合涌现的主要原因。

变化 一．新闻信源结构与新闻传播主体发生变化。在传统大众媒介垄断新闻传播的时代，为新闻媒介提供信息的主要是政府机构、社会团体和企业组织，承担采集与发布新闻信息的主要是职业新闻工作者及作为“准新闻工作者”的新闻通讯员。虽然不少媒介开设了热线电话，或通过来信来访渠道获取来自民间的信息，但这类信源在数量上远不能与前者相比，采用率也较低。新媒介的出现，使普通公民获得了从未有过的参与新闻传播的能力，他们借助手机、博客、播客、BBS等，发布新闻表达观点。在全世界范围内，“草根记者”在重大突发事件现场发布的新闻一次次产生了全球性的轰动效应，从东南亚海啸到英国伦敦地铁爆炸事件，第一时间发出的现场新闻报道都出自普通民众而非职业记者。虽然专业媒介组织在新闻传播中依然占据主导地位，但不能否认的是，新媒介正在改变大众传播的面貌，个人对个人、个人对多人、多人对多人的传播网络已经形成，传者受众一体化将成为新闻传播的主体特征。

二．新闻载体性能与新闻传播方式的变化。与报纸、广播、电视这些传统的大众传媒相比，通过互联网传播的新一代媒介实现了载体性能的根本改变，为新闻传播变革提供了更广阔的舞台。因为普通民众能够通过发送手机短信、撰写博客日志、发起网络群聊，在

任何时间任何地点对任何人进行传播，因此，从整个社会范围来看，新闻传播方式从传统媒介主导的单向式变为专业媒介组织与普通公民共同参与的分享式、互动式。

随着技术发展，网络媒体的融合功能仍在不断增强，接受与发布新闻的手段和方法也越来越多样化，新闻信息传播将普遍采用多媒体方式，最终在新的终端介质上实现听、读、看、写、说、录等等手段的自由选择和组合，新闻传播体现出更加自由、更加人性化和更加方便快捷的特点。

媒介融合的结果，使新闻信源结构与新闻传播主体、新闻媒介组织结构与工作流程、新闻载体与新闻传播方式均发生变化。

人才：一是能够在多媒体集团中进行整合传播策划的高层次管理人才；二是能够运用多种技术工具的全能型记者编辑。

第一类管理人才不同于传统媒体的管理者，他必须是精通各类媒介的专家，知道技术发展为新闻传播所提供的可能性，知道如何运用这些技术使新闻内容得到更好的表现。因此，懂新闻、懂技术、懂管理而且擅长策划，是这种人才的必备素质。

具备跨学科知识的人才。媒介融合环境下，要求新闻工作者能够综合运用多学科知识来解决新闻传播过程中的传播管理、受众分析、效果评估等一系列问题，单一学科的知识已经远远不能满足新闻业对人才的需求。这就要求新闻传播人才具备跨学科知识，即在掌握必要的人文、社会科学和自然科学知识基础上，精通本专业核心知识，并通过不同学科知识之间的相互取长补短而实现各学科知识的融合。

具备跨媒体技能的人才。在媒介融合的大趋势下，专业技能的界限亦被打破，具备跨

媒体技能的“多面手”将成为未来新闻人才的首选。要求新闻工作者既要为报纸提供文字报道, 又要为广播电视提供音频和视频报道，还要为网站提供网络报道。

具备跨文化思维的人才。在全球化浪潮的现实情境下，媒介技术的进步，将加速来自不同文化背景的个体、群体或组织之间的信息交流与沟通，跨文化传播将成为未来新闻传播的主要方式之一。传播者在负责搜集、整理、选择、加工与传播信息时，不但要充分了解自己国家和他国的文化背景，还要在这些差异中找到不同文化之间的共同点；不但要了解各国受众的共性，还要了解各国受众的个性，以及不同受众群体之间的差异，然后才能在充分尊重多元文化的基础上，实现传播效果的最大化。