交 通 安 全 教 案
二毛学校六年级组
2005、9
第一课时
满十二岁才可以骑自行车上路
一、 教学要求：
了解骑自行车在安全方面的规定和要求
二、 教学重点：
提高安全意识。
三、 教学难点：
提高安全意识
四、 教学过程：
（一） 导入：
你们谁会骑自行车?你们知道交通法规定什么年龄可以骑车上路吗？骑自行车在交通方面有哪些要求呢?让我们一起来学习课文吧！
（一） 新授：
1、 自读课文：想一想这篇课文告诉我们什么知识？
2、 指读课文：看谁读的声音洪亮，字音准确。
3、 小组学习讨论：
（1） 说说自行车的优点和缺点。
（2）交通法规对骑自行车的人有哪些要求?
4、 汇报：
（1） 自行车在我国历史悠久，它灵活、方便、经济，是很好的代步工具。
（2） 自行车的缺陷是稳定性差。
（3） 骑自行车时，不能骑车带人、不能双手撒把、不能走机动车道、不能并行
骑车、相互攀扶和追逐竟驶。
5、 齐读课文：
（二） 课堂小结：谈一谈：学完这课后你有什么收获？
（三） 作业：将课上学到的知识讲给你的家人听。
（四） 课后小结：通过学习，学生们增长了安全知识，让我们遵纪守法，注意安全，做一个文明的骑车人。
第二课时 骑自行车要遵守哪些规定
1转弯前需减速慢行，向后了望，伸手示意。
2不准突然猛拐。
3超越前车时，不准妨碍前车行驶。
4通过陡坡、横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，需下车推行。
5下车前需伸手上下摆动示意，不准妨碍后面车辆行驶。
6行驶中，不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物。
7不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
8不准扶身并行、互相追逐或曲折竞驶。
9城镇街道及公路上不准骑自行车带人。
第三课时
自行车的闸铃锁牌要保持齐全有效
二、 教学要求：
了解自行车的装置和性能要求。
三、 教学重点：
提高安全意识。
四、 教学难点：
如何检查自行车的闸铃锁牌，提高安全意识。
五、 教学过程：
（一） 复习：1、儿童多少岁才可以骑车上路？
2、骑自行车时要遵守哪些规定？
（二） 新授：
1、 自读课文：想一想这篇课文告诉我们什么知识？
2、 指读课文：看谁读的声音洪亮，字音准确。
3、 小组学习讨论：
（1） 骑自行车上路需要检查哪些装置？
（2） 4、 （1） （2） 全。
（3） （4） 5、 （三）（四）（五）自行车车况良好指的是什么？
汇报：
自行车的车铃，车闸要经常检查，确保安全。
骑车外出前要检查闸、铃、锁、牌。不要忘记带自行车执照，做到手续齐
自行车上安装机械动力装置是交通法规严格禁止的。
买新车后要到公安交通管理机关领取牌照，上路才合法。
齐读课文：
课堂小结：谈一谈：学完这课后你有什么收获？
作业：将课上学到的知识讲给你的家人听。
课后小结：通过学习，学生们增长了安全知识，为将来升入中学骑车上学奠
定了一些知识，对我国的交通法规有了了解。使每位学生都做文明的北京小市民，为北京2008年奥运做好充分准备。
第四课时
骑车转弯时要伸手示意
一、教学要求：
使学生知道骑自行车转弯的正确方法
二、教学重点：
了解基本常识，掌握骑自行车转弯的正确方法。
三、教学难点：
知道骑自行车转弯的正确方法，提高安全意识。
四、教学过程：
1导入：你们谁会骑自行车?你们知道骑车转弯应怎样做吗？让我们一起来学习课文吧！
2自读课文：想一想这篇课文告诉我们什么知识？
3小组学习讨论，集体交流：
（1） 骑车转弯时为什么要伸手示意？
（2） 如果猛拐有什么危害？
（3） 骑车转弯的正确方法是什么？
五、 课堂小结：谈一谈：学完这课后你有什么收获？
六、作业：将课上学到的知识讲给你的家人听。
七、课后小结：通过学习，学生们知道了骑车转弯的方法，增长了安全知识，让我们遵纪守法，注意安全，做一个文明的骑车人。只有这样，才能确保我们骑车人的安全。
第五课时
骑自行车如何通过交叉路口
一、教学要求：
了解骑自行车在安全方面的规定和要求
二、教学重点：
了解基本常识，提高安全意识。
三、教学难点：
提高安全意识
四、教学过程：
1导入：你们谁会骑自行车?你们知道交通法规定什么年龄可以骑车上路吗？骑自行车在交通方面有哪些要求呢?让我们一起来学习课文吧！
2自读课文：想一想这篇课文告诉我们什么知识？
3小组学习讨论，集体交流：
（1） 交叉路口分为哪几种？
（2） 如何通过有信号灯的交叉路口？
（3） 如何通过没有信号灯的交叉路口？
（4） 怎样右转弯？怎样左转弯？
（5） 环岛的作用是什么？
（6） 如何正确通过环形路口？
五、课堂小结：谈一谈：学完这课后你有什么收获？
六、作业：将课上学到的知识讲给你的家人听。
七、课后小结：通过学习，学生们增长了安全知识，让我们遵纪守法，注意安全，做一个文明的骑车人。
第六课时
骑自行车如何通过环形路口
一、教学要求：
了解骑自行车在安全方面的规定和要求
二、教学重点：
了解什么是环形路口，提高安全意识。
三、教学难点：
提高安全意识
四、教学过程：
1导入：你们谁会骑自行车?你们知道交通法规定什么年龄可以骑车上路吗？骑自行车
在交通方面有哪些要求呢?让我们一起来学习课文吧！
2自读课文：想一想这篇课文告诉我们什么知识？
3小组学习讨论，集体交流：
（7） 什么是环形路口？
（8） 环岛的作用是什么？
（9） 如何正确通过环形路口？
五、课堂小结：学完这课后你有什么收获？
六、作业：将课上学到交通知识讲给你的父母听。
七、课后小结：通过学习，学生们知道了怎样过环行路口。
第七课
通过铁道路口应遵守哪些规定
一、 教学要求：知道通过铁道路口应遵守哪些规定
二、教学重点：
了解什么是铁道路口，提高安全意识。
三、教学难点：
提高安全意识
四、教学过程：
1导入：你们知道通过铁道路口应遵守哪些规定
吗？在交通方面有哪些要求呢?都需要注意什么呢？让我们一起来学习课文吧！
2自读课文：想一想这篇课文告诉我们什么知识？
3小组学习讨论，集体交流：
如何正确通过铁道路口路口？无人看守的路口须停车了望，确认安全后才可以通过。不应在栏杆放下，火车即将到来的时刻不顾管路人员的阻拦，冒险钻越栏杆。
课堂小结：学完这课后你有什么收获？无人看守的路口须停车了望，确认安全后才可以通过。不应在栏杆放下，火车即将到来的时刻不顾管路人员的阻拦，冒险钻越栏杆。
五、作业：将课上学到交通知识讲给你的父母听。
六、课后小结：通过学习，学生们知道了通过铁道路口应遵守哪些规定。
第八课
骑自行车如何借道行使
一、教学要求：
了解骑自行车在安全方面的规定和要求
二、教学重点：
了解基本常识，提高安全意识。
三、教学难点：提高安全意识
四、教学过程：
1导入：你们谁会骑自行车?你们知道接到行使时要注意哪些规定吗？骑自行车遇到障碍时应怎样做？让我们一起来学习课文吧！
2自读课文：想一想这篇课文告诉我们什么知识？
3小组学习讨论，集体交流：怎样保证借道行驶的安全？
车辆必须要各行其道，骑自行车必须在非机动车道内行使，或在距离路最右侧路边1.5 米的范围内行使。必要时可借道行驶但进入机动车道前一定要注意机动车道来车方向的情况，千万不要在车辆临近时突然驶入，驶入前要向后面来车示意，越过障碍立即驶回非机
动车道。
五、课堂小结：谈一谈：学完这课后你有什么收获？车辆必须要各行其道，骑自行车必须在非机动车道内行使，或在距离路最右侧路边1.5 米的范围内行使。必要时可借道行驶但进入机动车道前一定要注意机动车道来车方向的情况，千万不要在车辆临近时突然驶入，驶入前要向后面来车示意，越过障碍立即驶回非机动车道。
六、作业：将课上学到的知识讲给你的家人听。
七、课后小结：通过学习，学生们增长了安全知识，让我们遵纪守法，注意安全，做一个文明的骑车人。
第九课时
交通视线盲区
一、 教学要求：
知道交通视线盲区是怎么回事，并知道在交通视线盲区内应该注意的事项。
二、 教学重点：
提高交通安全意识。
三、 教学难点：
提高交通安全意识。
四、 教学过程：
（一）导入：
你们知道什么是交通视线盲区吗？在交通视线盲区我们又该注意什么呢？让我们一起来学习课文吧！
（二） 新授：
（1） 自读课文：想一想这篇课文告诉我们什么知识？
（2） 指名读课文：要求正确、流利。
（3） 小组学习讨论：
1. 什么叫视线盲区？
（2）我们怎样才能避免发生盲区事故?
（4） 汇报：
1. 视线盲区就是人们视线以外的、正常视线无法看到的部分。
2. 首先，出行中，要注意观察道路的变化和周围的概况；不要在听者的车辆前
面和后面停留、玩耍。
（5） 自由读课文：
（三） 课堂小结：谈一谈：学完这课后你有什么收获？
（四） 作业：将课上学到的知识讲给你的家人听。
（五） 课后小结：通过学习，学生们增长了交通安全知识，并知道了在交通视线盲区内应该注意的事项。
第十课时 自行车不能乱停乱放
一、 教学要求：
了解自行车停放时应注意的事项。
二、 教学重点：
提高学生有序摆放自行车的意识。
三、 教学难点：
提高学生有序摆放自行车的意识。
四、 教学过程：
（一）导入：
有“自行车王国”之称的我国，人们经常能够看到街道两旁、公共汽车站又随意停放的自行车。人们这样做对吗？我们在摆放自行车时又该注意什么呢？让我们一起来学习课文吧！
六、 新授：
（1） 自读课文：想一想这篇课文告诉我们什么知识？
（2） 指名读课文：要求正确、流利。
（3） 小组学习讨论：
1. 随意摆放自行车有什么害处？
（2）自行车应该怎样停放?
（4） 汇报：
1. 不符合交通法规的规定；影响城市的交通秩序。
2. 失。
自行车须一次停放；不准在妨碍交通的地方任意停放；锁好自行车，以防丢
（5） 自由读课文：
（二） 课堂小结：谈一谈：长大后，你会怎样停放自行车？
（三） 作业：随时提醒父母摆放好自行车。
（四） 课后小结：通过学习，相信同学们涨到后一定会作何文明的摆放自行车公民。
第十一课时 常见的交通事故和预防
一、教学要求：
了解常见的交通事故有哪些和如何预防。
二、 教学重点：
提高安全意识。
三、 教学难点：
提高学生的安全意识。
四、 教学过程：
（一）导入：
现在交通安全事故屡屡发生，我们应如何提高安全意识，有效地预防交通事故的发生呢？让我们一起来学习课文吧！
五、 新授：
1自读课文：想一想这篇课文告诉我们什么知识？
2指名读课文：要求正确、流利。
3小组学习讨论：
（1）从交通伤亡事故来看，常见的事故有哪些？
（2）如何预防交通事故？
4汇报：
5举例说说你身边的哪些人有违反交通的行为？我们应该如何制止？
6课堂小结：希望所有人都能守规守纪作个文明的北京人。
六、 作业：随时提醒父母和自己遵守交通法规。
第十二课时
维护交通安全是我们义不容辞的责任
一、 教学要求：
了解为什么维护交通安全是我们义不容辞的责任以及我们有哪些责任。
二、教学重点：
提高学生的责任意识。
三、教学难点：了解维护交通安全有哪些责任。
四、教学过程：
（一）导入：
道路交通在国民经济中起重要的作用，我们在维护交通安全有哪些责任呢？让我们一起来学习课文吧！
（二） 新授：
1自读课文：想一想这篇课文告诉我们什么知识？
2指名读课文：要求正确、流利。
3小组学习讨论：
1为什么维护交通安全是我们义不容辞的责任？
2 作为小学生，我们应该尽到哪些责任？
3这些责任，我们如何才能做好？
4汇报：学习责任，宣传责任，监督责任。
（三） 课堂小结：希望我们每个人都能增强责任意识，自觉维护交通安全，做个遵纪守法的模范。
（四） 谈一谈：长大后，你会怎样做？
五、作业：随时监督不文明行为。
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