小学数学教研组教研活动计划

教研工作计划

一、指导思想:

我们数学教研组将遵循学校的教育教学规律,按照教导处提出的教研要求,根据数学课的教学任务,以课程改革为核心,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,扎实有序地开展数学教科研工作,特制定本学期教研计划;

二、工作思路及目标：

1.认真学习并贯彻学校新学期工作思路和工作要点,深刻理解学校文化及习养教育内涵,促进习养教育的实践与探索;

2.再读“新课标”,继续深入钻研教材,关注学生学习与生活的有机结合,力求以高质量和务实、创新的课堂教学促进教学质量的提升;

3.将每位老师获得的有效资源带入教研组,使教研组的每一位老师都充分享受成果的喜悦和资源的共享;注重教研组之间的横向和纵向合作和研究,建设可持续发展的教研组团体;

三、具体工作及措施：

1.加强理论学习,提高自身素质;

教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件,而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的,因此,本学期,我组数学教师围绕以下内容开展学习活动：

1数学新课程标准；教师用书；教材； 2有关“习养课堂”的理论文章;

3数学专业报刊、杂志; 具体做法：

1教研组活动时组织针对学校的集体业务学习材料谈心得体会,并作好业务学习笔记;

2教师个人自学“习养课堂”的理论并做好笔记,集体研讨; 3利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息,提高自身教育教学业务水平;

2.加强常规管理;

加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性; 具体做法：

1学期初每位教师要认真制定教学计划；平时要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;

2自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课;认真落实“教学五认真”,规范教师的业务行为,切实减轻学生过重的课业负担;充分发挥数学教研组的作用,组织集体备课,研究如何提高教学有效性,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性;

3研究落实“培优”、“辅差”工作计划,对本班的学习困难学生做到心中有数,早发现,早预防,早落实,及时解答疑难、补习指导; 4配合教导处开展“思维能力”竞赛活动;

5继续组织好每周一次的教研组活动;教研组坚持按计划参加和开展教研活动,定时间,定地点,定中心发言人,认真记载,认真总结; 6积极进行总结反思,积极撰写教育教学论文;

3.开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长;

1采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平;

2开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂;

3认真开展上“录像课”的活动;第一阶段集体备课,钻研教材,确定教学目标和教学重难点,执教教师编写教学设计;第二阶段：执教教师进行第一次试讲,并请区教科所教研员指导,其他老师听课、评课,认真研究教材的目标是否达成,教学重难点是否突破;第三阶段：执教教师修改教学设计,进行第二次试讲,还是请区教科所教研员指导,其他老师听课、评课,认真研究讲课教师的教学语言、教学形式、教学方法;第四阶段,讲课教师内化吸收,根据自己的特点,再次修改,上录像课;全组教师互相学习,共同提高,从而进一步深化教师对于课堂教学行为更深入的学习研讨;

除此之外,教师之间还要互相听课,努力提高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学;提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,提高课堂教学的质量,学习他人特色;

4开展网络教研活动,充分利用网上论坛,开展网上教研;

总之,在教研活动中,我们高数组将勇于实践,开拓创新,在课堂教学上注重过程教学,关注学生,提高教学质量,使我们本学期的教学教研工作开展得有声有色;

高数组教研活动安排表

周 次 活 动 主题 1.制定本期教学计划 中心发言人 主持人 1 2．教科室专家指导修改教研组 计划 1．讨论录像课事宜和数学文化 2 优质课竞赛;2.组织本教研组学习营小教学常规; 3 4 5 集体备课：第二单元 三八妇女节 听评数学文化优质课竞赛; 听课评课改课：高数组老师的 6 录像课; 7 集体备课：第三单元 江毓琴作关于数学文化的知识8 讲座 9 10 集体备课：第四单元 研讨培优辅差的实效性 1.期中测试质量分析 11 2.集体备课：第五单元 分年级命制思维能力初赛试12 题,讨论初赛事宜,确定初赛时间和方案; 各年级教师 黄世英 13 14 15 16 集体备课：第六单元 怎样激发学生的学习兴趣 集体备课：第七单元 庆“六一” 1.交流、归纳本册教材的疑难 17 问题; 2.拟定复习计划; 18 讨论：复习中存在的疑难问题; 1. 完善各种表册; 19 2．期末测查分析;

数学教研组 2018年9月2日