竞赛活动方案

劳动竞赛活动方案

为贯彻落实十二五规划，按照县总工会关于“建功十二五 当好主力军、开创建昌经济社会发展新局面”创先争优劳动竞赛方案，结合我校实际情况，经中心校研究决定，在我校开展“比师德、比技能、比教学”的劳动竞赛活动。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，贯彻科学发展观，全面落实教育规划纲要，加快教育改革与发展步伐。努力提高教师队伍的综合能力和水平；积极探索教学改革新模式，全面提高教育教学质量；进一步学校精细化管理，以人为本，科学管理，创一流的业绩、办人民满意的学校，为我乡小学教育改革与发展奠定扎实基础。

二、竞赛组织机构： 组长：李文山 副组长：张旭 组员： 二、竞赛内容

1、比职业道德。以师德规范和师德公约为标准，在广大教师中开展职业道德竞赛活动，不断提高教职工的职业道德素养。

根据《中小学教师职业道德规范》、《中心校奖惩制度(试行)》的要求，进行师德竞赛和考评活动，每学期一考评，作为评选“县师德标兵”的候选对象。

2、比基本技能。以提高教学基本功为目的，开展多种形式和内容的基本技能竞赛活动，不断增强教职工的教书育人能力。

竞赛项目设钢笔字、粉笔字、毛笔字，教案评比等项，最后，选拔出一定数量水平较高的教师参加全校统一组织的比赛。

3、比课堂教学。以促进素质教育推行为目的，开展以“有效学法指导”“说课、上课、课后反思、评课为主要内容的课堂教学竞赛活动，提高课堂教学效率。 竞赛中表现优秀的教师将直接选拔出来参加乡、县组织的优质课评选活动。学校对教师备课、常态课、作业布置与批改情况依据有关考核办法进行定期或不定期检查记录。

具体实施要求：

一、以教研组为单位集体备课、参赛，具体工作由教研组长负责实施，各教研组要积极配合组长把观摩、备课、试讲、指导、研讨，比赛、评课、表彰等活动认真落实好;

二、比赛分三个步骤进行，即教案评比，课堂教学评比、课后反思评比。

4、争当“学生最喜爱的老师”。以促进骨干教师成长为目标，树立的良好社会形象，开展争当“学生最喜爱的老师”竞赛活动。每学期结束，由学校组织评选学生心目中最喜爱的老师活动，并按一定比例上报学校。评选结果作为评选优秀教师的重要依据。

三、竞赛要求

1、高度重视，加强对竞赛活动的组织领导。全体教职员工要统一思想，提高认识，按照学校的统一部署要求，结合教学工作和任务

目标，积极、扎实推进此项活动的开展。学校成立劳动竞赛委员会，由校委会成员组成，教导处、政教处和工会牵头，教导处、政教处具体组织实施。

2、要结合教育教学工作实际，创造性地开展竞赛活动。根据我校基础管理工作实际情况，竞赛评比标准，考核考评方式均结合我校考核制度，突出可比性、可操作性和公正性。注重与教育教学工作紧密结合，不断总结完善，形成富有我校特色的劳动竞赛工作机制。

二00二年五月