语文版三年级上册语文句子(全面)

语文版三年级上册语文句子（全面）

一、 按要求改写句子。

1．小熊走进森林。（扩句）

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2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）

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3．农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句）

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4．每天她都是首先第一个来到班级的。（修改病句）

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二、 句子形体操。

（1）你怎么敢和我相提并论呢？ （变陈述句）

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（2）我不敢碰你。 我不是懦弱。 （用关联词语把两句话合并成一句话）

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（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。 （变成“把”字句）

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（4）这是一件两千多年前新出土的文物。 （修改病句）

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（5）人们 这里 来到 厚厚的 掘开 陶罐 发现了 堆积物（连词成句）

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三、 按要求，写句子。

1.秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）

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2.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）

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3.门前有一条河。（把句子写具体）

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9.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）

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4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）

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5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）

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6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）

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7.你用心去听。 你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）

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四、 我能按要求改写句子。

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1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ （换一种说法，句意不变）

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2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

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3．修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

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4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着．．．．．．毛驴。（用加点词语仿写句子）

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五、 我能按要求改写句子。

1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

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2．修改下面的句子。

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（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。

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（2）我估计他这道题一定做错了。

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3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着．．．．．．毛驴。（用加点词语仿写句子）

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4．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）

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六、 按要求写句子。

（1）松鼠喜欢住在________的老树上。（把句子补充完整）

（2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句）

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（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句）

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（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句）

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七、 根据要求改写句子。

1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）

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2．海边上还泛着白色的浪花。（改成反问句）

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3．蒲公英的种子在空中飘着。（改成比喻句）

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八、 按要求写句子。

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）

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2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）

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4.秋天的雨,是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是______________。

九、 按要求写句子

1．这幅画现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。（缩句）

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2．张择端画的画，是非常传神。（改为感叹句）

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3．画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。（仿写夸张句）______________________________________________________

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十、 根据要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：“唰唰”，是黄叶道别的话音。

__________，是________________________。

2．我可以肯定，明天可能会下雨。（用修改符号修改病句。）_______________________________

3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成不带问号的句子，意思不变）

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4．大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。（改成把字句。）

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十一、 按要求写句子。

1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）

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2．微风轻轻地吹拂着千条万条柔嫩的柳丝。（缩句）

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3．鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。（改为“被”字句）

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十二、 按要求完成句子。

（1）种子被泥土紧紧地包裏着。（改成“把”字句）

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（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（以“稻谷”为对象，写一个拟人句）

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（3）我们穿着整洁的校服和红领巾参加升旗仪式。（用修改符号修改病句）

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十三、 按要求写句子。

1．我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）

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2．挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句） ．．．

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3．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）

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4．我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）

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5．小叶和小美听得入了神。（改为反问句）

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十四、 按要求完成句子练习。

1．至于书里的意思，先生从来．．

不讲。（用带点的词语写句子） _________________________________。

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2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）

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3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）

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十五、 按要求完成句子练习。

（1）大画册 永远 大自然 一本 真是 看不完的 啊（连字词成句，并加上标点符号）

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（2）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句）

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（3）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）

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（4）茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。茶很好喝。（用关联词语把两句话合并成一句话）

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（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）

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答案

一、 一只棕色的小熊快步地走进森林。 我不能离开自己的阵地。 手推车被农夫和儿子一起拆了。 每天她都是第一个来到班级的。

二、 你不敢和我相提并论。 我虽然不敢碰你，但并不是懦弱。 人们把陶罐从荒凉的废墟中掘出来。 这是一件新出土的两千多年前的文物。 人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。

三、 弯弯的月亮是小船。 青蛙在挖洞，准备睡大觉。 我家门前有一条弯弯曲曲的小河。 风筝在飘。 铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？ 昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。 那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。 如果你用心去听，就会听到春天的声音。

只要你用心去听，就会听到春天的声音。

四、 这缸正好用来养小鱼小虾。 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一条美丽的红裙子。 元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。

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五、 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 “漂亮的”与“一个”对调 把“一定”删掉 有的人喜欢睡觉，有的人喜欢吃肉，有的人喜欢吃菜。 马儿跑得越快，离楚国越远了。

六、 高大 朝阳把军舰镀上了一层金黄色。 一只只成熟的柿子就像一个个红灯笼。 蜜蜂在花坛里唱歌跳舞。

七、 孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛！ 海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

八、 黑熊舔着脚掌。 这样糊里糊涂地背，没有什么用。 教室里响起了热烈的掌声。 小朋友的眼睛

九、 画保存在故宫博物院里。 张择端画的画，是多么传神啊！ 教室里真静啊，连根钢针掉地下的声音都能听得见。

十、 1.“哗哗”是稻谷成熟的喜悦。 2.我可以肯定，明天会下雨。 3.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有没什么用。4.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来。

十一、 马跑得越快，离楚国越远。 微风吹拂着柳丝。 鹿用尽全身力气，使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。

十二、 泥土把种子紧紧地包裹着。 稻谷在秋风里笑弯了腰。 我们穿着整洁的校服，戴着红领巾参加升旗仪式

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十三、 他们被我肚子里发出的声音吓了一跳。 不管你同不同意，我都要去做这件事。 天上的去有各种各样的形状，像恐龙、像棉花糖、像金鱼、像山羊、像兔子…… 肚子里发出声音。 小叶和小美怎能不听得入神呢？

十四、 他从来不写作业。 她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。 你知道他们为什么那样急急忙忙。

十五、 大自然真是一本永远看不完的大画册啊！ 大自然有许多美妙的声音。 小鸟在枝头唱歌。 因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的，所以很好喝。 教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

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