《安徒生童话》导读课教学设计

《安徒生童话》导读课教学设计

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教学内容:《安徒生童话》

教学目标:

1.通过学习，激发孩子们阅读兴趣。

2.通过学习，引导孩子们进行合理猜测故事情节。

教学过程:

一、谈话导入

孩子们，你们喜欢听故事吗？今天，老师带给大家一个非常有趣的故事——《丑小鸭》。你们听过《丑小鸭》的故事吗？你们知道丑小鸭都被哪些动物嘲笑、讥讽、欺负过吗？

二、激发阅读兴趣

1.出示《丑小鸭》一段文字。

噼！啪！天空中发出一阵响声。这两只公雁落到芦苇里，死了，把水染得鲜红。噼！啪！又是一阵响声。整群的雁儿都从芦苇里飞起来，于是又是一阵枪声响起来了。原来有人在大规模地打猎。猎人都埋伏在这沼泽地的周围，有几个人甚至坐在伸到芦苇上空的树

枝上。蓝色的烟雾像云块似的笼罩着这些黑树，慢慢地在水面上向远方飘去。这时，猎狗都扑通扑通地在泥泞里跑过来，灯芯草和芦苇向两边倒去。这对于可怜的小鸭来说真是可怕的事情！他把头掉过来，藏在翅膀里。不过，正在这时候，一只骇(hài)人的大猎狗紧紧地站在小鸭的身边。它的舌头从嘴里伸出很长，眼睛发出丑恶和可怕的光。它把鼻子顶到这小鸭的身上，露出了尖牙齿……

a.这段文字告诉我们什么？谁遇害了？

b.猎人和猎狗喜欢干什么？猎狗会不会咬丑小鸭呢？

c.丑小鸭是怎么逃脱猎狗的爪牙呢？

引导孩子们阅读短文片段，并展开合理的想象，激发孩子们阅读兴趣。

2.出示《完全是真的》片段

这故事终于在报纸上刊登出来了。这完全是真的:一根小小的羽毛可以变成五只母鸡。

a.完全是真的是什么意思？

b.羽毛和母鸡一样吗？它们的区别是什么？

c.你们见过一根羽毛变成五只母鸡的奇怪事情吗？

引导孩子们大胆猜测，展开联想，说出心中所想。

三、引导孩子们阅读

这两篇非常有趣，又惊心动魄的故事都来自《安徒生童话》。安徒生为我们小朋友写了许多有趣，又有深刻意义的故事，这本书里收集了16篇，每一篇都是经典故事。它们从文字的优美，到语言的生动，情节的波折，人物的刻画都处处显示着美好。

大家想不想见识一下安徒生伟大的文字呢？那么，我们一起拿起《安徒生童话》走进属于我们自己的童话世界吧。

阅读的时候，我们可以一边读，一边做笔记，画出优美词句，写下心中的疑惑，或者感想，这些笔记能帮助我们理解故事。

下面，请我们打开《安徒生童话》开始快乐阅读吧！