八年级(下)语文期中试卷

八年级（下）语文期中试卷

一、积累和运用（22分）

1、根据拼音写汉字或注音。（4分）

匿( )名 稽( )首 迁xǐ( ) 璀càn（ ） 2、下列加点字解释正确的一项是：（ ）（2分） A、匿名信 匿：隐藏 杳无消息 杳：远得不见踪影 ．．B、油光可鉴 鉴：鉴别，欣赏 狭隘 隘：阻塞 ．．C、深恶痛疾 恶：凶恶 疾：快 教诲 诲 省悟 ．．．D、抑扬顿挫 挫：有停顿，不顺畅 诘责 诘：怒斥 ．．

3、仿写：仿照例句，写一段话，要与例句形式相似。（2分）

例句：笑，你是嘴边一朵花，在颈上花园里开放。你是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。 仿写：哭，____________________________________________

4、阅读下列有关的数据，先得出一个结论，再用一句话表达自己的观点。（4分）

人均耕地：美国11.7亩，印度3.3亩，世界平均水平4.2亩；中国人均耕地1949年为3亩，目前为1.35亩。 结

论： 。

观点：__________________________________________________________。 5、名著导读。

书目：《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》。 请从上述书目中选择一部你熟悉的作品，对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。（2分） 人物： 人物评析： 6、古诗词默写：（8分）

1、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句 ○ 2、○《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是 3、○《行路难》中表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是： 4、○《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是： 5、○《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的千古名句是：

6、龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是： ○ 7、○《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：

8、李商隐的《无题》中，常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是： ○

二、阅读理解。（38分）

（一）、阅读〈小石潭记〉，回答问题：（10分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，

近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者吴武陵、龚右，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。 1、解释加点的词：（2分） A、潭中鱼可百许头 许： B、以其境过清 以： ．．2、翻译句子：（2分）

斗折蛇行，明灭可见： 凄神寒骨，悄怆幽邃： 3、用原文回答：（2分） 作者是怎样发现小石潭的？

4、作者写潭中游鱼的作用是：（2分）

5、第4段中的景物描写突出一种什么氛围？抒发了作者怎样的感情？（2分）

（二）、阅读《海燕》，回答问题。（12分）

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！

这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！ 狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧

1、 请指出下列个形象或情景所象征的事物：（2分） （1）、海燕： （2）、乌云、雷鸣、闪电：

2、哪一句话点明了暴风雨即将来临？（2分） 3、“海燕像黑色的闪电”这个比喻从 和 两方面描写海燕，准确地表现了海燕 ；“在高傲地飞翔”一句中“高傲”一词表现海燕 。（4分）

4、从侧面表现海燕的“叫喊”具有震慑敌胆的威力的语句是 。（2分）

5、文章结尾为什么海燕像“胜利的预言家”在呼喊，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”为什么海燕对暴风雨充满了渴望？（2分）

（三）、吊在井桶里的苹果（16分）

⑴有一句话讲，女儿是父亲前世的情人。说的是做女儿的，特别亲父亲，而做父亲的，特别疼女儿。那讲的应该是女儿家小时候的事。

⑵我小时，也亲父亲。不但亲，还瞎崇拜。把父亲当举世无双的英雄一样崇拜着。那个时候的口头禅是“我爸怎

样怎样”。因拥有了那个爸，一下子就很了不得似的。

⑶母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲。一日，下雨，一家人坐着，父亲在修整二胡，母亲在纳鞋底。就闲聊到我长大后的事。母亲问，长大了有钱了买好东西给谁吃？我几乎不假思索脱口而出，给爸吃。母亲又问，那妈妈呢？我指着在一旁玩的小弟弟对母亲说，让他给你买去。哪知小弟弟是跟着我走的，也嚷着说要买给爸吃。母亲的脸就挂不住了，继而竟抹起泪来，说白养了我这个女儿。父亲在一边讪笑，说孩子懂啥。语气里却透着说不出的得意。

⑷待得我真的长大了，却与父亲疏远了。每次回家，跟母亲有唠不完的家长里短，一些私密的话，也只愿跟母亲说。而跟父亲，却是三言两语就冷了场。他不善于表达，我亦不耐烦去问他什么。什么事情，问问母亲就可以了。

⑸也有礼物带回，都是买给母亲的，衣服或者吃的，却少有父亲的。感觉上，父亲是不要装扮的，永远的一身灰色的或白色的衬衫，蓝色的裤子。偶尔有那么一次，我的学校里开运动会，每个老师发一件白色T恤。因我极少穿T恤，就挑一件男式的，本想给爱人穿的，但爱人嫌大，也不喜欢那质地。回母亲家时，我就随手把它塞进包里面，带给父亲。

⑹我永远忘不了父亲接衣时的惊喜，那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕，而后拿着衣的手开始颤抖，不知怎样摆弄才好，傻笑半天才平静下来，问，怎么想到给爸买衣裳的？

⑺A、原来父亲一直是落寞的啊，我们却忽略他太久太久。 ．．⑻这之后，父亲的话明显多起来，乐呵呵的，穿着我带给他的那件T恤。三天两头打电话给我，闲闲地说些话，然后好像是不经意地说一句，有空多回家看看啊。

⑼暑假到来时，又接到父亲的电话，父亲在电话里很兴奋地说，家里的苹果树结很多苹果了，你最喜欢吃苹果的，回家吃吧，保你吃个够。我当时正接了一批杂志约稿在手上写，心不在焉地回他，好啊，有空我会回去的。父亲“哦”一声，兴奋的语调立即低了下去，是失望了。父亲说，那，记得早点回来啊。我“嗯啊”地答应着，把电话挂了。

⑽一晃近半个月过去了，我完全忘了答应父亲回家的事。一日深夜，姐姐突然来电话。聊两句，姐姐问，爸说你回家的，怎么一直没回来？我问，有什么事吗？姐姐说，也没什么事，就是爸一直在等你回家吃苹果呢。我在电话里就笑了，我说爸也真是的，街上不是有苹果卖吗？姐姐说，那不一样，爸特地挑了几十个大苹果，留给你；怕坏掉，就用井桶吊着，天天放井里面给凉着呢。 ⑾B、我的心被什么猛地撞击了一下，只重复说，爸也真是的，就再也说不出其他话来。井桶里吊着的何止是苹果？．．那是一个老父亲对女儿沉甸甸的爱啊。

1、文中写“我”小时候“最亲父亲”的内容能否删去？为什么？（2分）

2、文中写了父亲两次不同的笑（见方框中）。结合具体的情境，说说：（4分） （1）、父亲“讪笑”的是： （2）、父亲“傻笑”的是：

3、揣摩文中画波浪线的A、B句和其中加点的词，回答下列问题。（4分）

①A句中“忽略”的含义是 ②B句中，你认为“什么”指的是 4、你读到本文的什么情节（或细节）时最为感动？为什么？（2分） 答：

5、你是否也感受过父爱或母爱，举一例并且说说你当时的感受。（4分） ．．．

三、写作。（40分） （一）、在成长的道路上，我们回经历许多:事情有刊刻，有成功，有泪水，有欢笑，有师长的善意引导，也有自我的懊恼与悔思……请以“成长”为话题，写一篇作文，除诗歌、戏剧外，文体不限。

要求：1、自拟题目。 2、有真实感.3、字数在500字以上。

答案：

1、略 2、A

3、①哭，你是伤心的泉水，从眼中喷涌而出。你是悲痛的号角，在嘴边长鸣不止。 ②哭，高于 你是口中一支笛，在颈上旷野里哀鸣。你是眼边一条河，在鼻侧脸颊上流淌。 4、结论：中国人均耕地远低于世界平均水平，且呈逐渐减少的趋势。 观点：我们一定要大力保护耕地。

5、答案举例：作品：西游记。人物：孙悟空。人物评析：他爱憎分明，坚定执着，有勇有谋；他降妖除魔，嫉恶如仇；他吃苦耐劳，有责任感。

6、（略） 二、（一）1、略 2、略 3、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。4、a、表达作者欢悦的心情 b、衬托水清（或侧面描写水清）5、寂静（或冷清） 抒发了作者被贬后的孤寂悲凉的感情 （二）、1、略 2、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。3、形和色 矫健勇猛的身姿 藐视狂风、乌云，充满自信，有压倒一切恶势力的气概。 4、乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 5、暴风雨象征了1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势，一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命，这场革命具有摧枯拉朽的力量，是扫除一切障、碍、使民族获得新生的契机。 （三）、1、不能。因为这些内容为后文写“我”长大后与父亲疏远了和父亲一直牵挂着女儿等内容作铺垫。（2分） 2、讥笑母亲竟为了小孩子天真的话而嫉妒 为女儿能给自己“买衣裳”而高兴。（每空2分，计4分） 3、（1）没有注意到父亲的关爱，疏忽了父亲的情感需求 （2）父亲那种深深的爱女之情、自己对父亲感情的疏忽……（每小题2分，计4分。意符即可） 4、读到父亲将几十个大苹果吊在井桶里凉着盼“我”回来时最为感动。因为这几十个大苹果饱含着父亲对女儿快快回来的企盼，是父亲对女儿沉甸甸的爱。这种爱，有着质朴的感人的力量（2分） 5、（例子2分＋感受2分）（答案不唯一，只要合情合理即可）

三、写作 略