部编版小学四年级语文上册
第一单元《语文园地一》课后作业及答案
1.选词填空，并完成练习。
A.霎时 B.顿时 C.忽然 D.过了一会儿 E.一会儿工夫 （1）妈妈收拾房间特别快，（ ），家里就干干净净了。
（2）空中传来一声巨响，（ ）天空中出现了千万朵美丽的火花。
（3）我会用上面的词语描绘（ ）的场景： （4）他正要出去，（ ）一阵大风吹起，鹅毛般大雪纷纷而至。
2.补充词语，再完成练习。（填序号）
①响彻（ ）（ ） ②低（ ）细（ ） ③悄无（ ）（ ） ④（ ）（ ）无声 ⑤窃窃（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）鼎沸 ⑦（ ）（ ）欲聋 ③锣鼓（ ）（ ）
（1）这些词语中描写声音大的有 ，描写声音小或没有声音的有 。
（2）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
词语⑧：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
词语⑦： 词语⑤： （3）选一个词语说句话：
3.默写古诗《鹿柴》，注意书写要美观，然后完成练习。
， 。 ， 。
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（1）第一、二句写林中看不见人，只能听到说话的声音，突出了山林的（ ）。第三、四句写夕阳余晖的映照，更突出了山林的（ ）。
A.空阔 B.幽暗 C.明亮 D.寂静 （2）本诗描绘的是鹿柴（ ）时分的景色。
A.清晨 B.中午 C，傍晚 D.夜晚 4.四（1）班正在举行“保护环境”的综合实践活动，请你也来参加吧。
（1）主题班会上，同学们热烈讨论该如何保护环境。请你判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。 （ ） ②少用、不用、不乱扔塑料袋。 （ ） ③珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。 （ ） ④常用一次性筷子吃饭。 （ ）
（2）王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。下列宣传语不适合作为手抄报标题的是（ ）
A.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风 B.善待地球就是善待自己 C .求绿色时尚，拥抱绿色生活 D.保护环境，从我做起 追
（3）我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动： 参考答案
1.（1）E （2）A （3）略 （4）C
2.①云霄 ②声语 ③声息 ④鸦雀 ⑤私语 ⑥人声 ⑦震耳 ⑧喧天 （1）①⑥⑦⑧ ②③④⑤
（2）示例：除夕，山村里家家户户都放起了鞭炮，此起彼伏，响声震天。 两个同学正在窃窃私语。
（3）示例：广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。
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3.鹿柴 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 （1）D B （2）C
4.（1）① × ②√ ③ √④×（2）A
（3）示例：我最近随手关灯，节约用水，把垃圾分类丢弃。
部编版小学四年级语文上册
第一单元《语文园地一》课后作业及答案
一、把词语补充完整，并按要求填空
①（ ）（ ）欲聋 ②（ ）彻（ ）霄 ③（ ）（ ）无声
④锣（ ）喧（ ） ⑤悄无（ ）（ ） ⑥窃窃（ ）（ ）
1.上面这些词语都与声音有关，其中表示声音很大的词语有 ，表示声音很小的词语有 ，表示没有一点声音的词语有 。（填序号）
2.选择合适的词语填空。
（1）他演得太精彩了，观众席上 ，大家都在专心地看他表演。
（2）春节到了，大街小巷 。
（3）雪花 地落在大地上。
3.请再写两个与声音有关的四字词语： 、 。用这两个词语
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写一个句子： 。
二、选择合适的词语填空
忽然 顿时 紧接着 不一会儿 一会儿工夫
“六月的天，娃娃的脸”，说变就变。刚刚还是晴空万里， 狂风大作，乌云翻滚，天空 暗了下来，像是天神把墨汁打翻了似的。 一道道闪电划过天空，一阵阵雷声掠过耳边， 大雨倾盆而下，一颗颗豆大的雨点打在地上，发出“啪啪”的响声，溅出了一朵朵很大很大的水花，雨越下越大， ，地上的雨水就汇成了一条条“小溪”。
三、把古诗补充完整，按要求完成练习。
鹿柴
[唐]王维
，但闻人语响。
，复照青苔上。
1.给加点字选择正确的意思。
（1）但闻人语响。（ ） A.但是 B.只 ．
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（2）复照青苔上。（ ） A.反复 B.重复 C.又，再 ．
2.读诗句，想象画面。这首诗让你想到了什么样的画面？请用自己的话写下来。
3.王维的诗句还有很多，例如 。
参考答案
一、①震 耳 ②响 云 ③鸦 雀 ④鼓 天 ⑤声 息 ⑥私 语
1.①②④ ⑥ ③⑤
2.（1）鸦雀无声 （2）锣鼓喧天 （3）悄无声息
3.示例：人声鼎沸 万籁俱寂 这条白天总是人声鼎沸的街道，在万籁俱寂的深夜竟也别有一番风味
二、不一会儿 顿时 忽然 紧接着 一会儿工夫（合理即可）
三、空山不见人 返景入深林
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1.（1）B （2）C
2.略，符合古诗内容即可。
3.示例：明月松间照，清泉石上流。
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