民办高校核心竞争力构建研究

维普资讯 http://www.cqvip.com ＵＵ　｝　Ｕ．　Ｃｈｉｎａ　ＥｄｕｏａｔｉＯｎ—Ｉｎｎｏｖａｔｉｏ—ｎ　ＨｅＰａｉｄ　科教动态　民办高校核心竞争力构建研究　汉吉月　（东北大学大连艺术学院国际商务系　辽宁大连　１１　６６００）　摘　要：进入２ｌ世纪的中国民办高等教育，在教育理念、办学机制和实际操作中，已经呈现出愈来愈鲜明的市场化倾向，中国的　入世和教育法律环境的改变，使得中国民办高等教育面临着前从未有过的大的发展机遇。所以民办高校民办高等教育的核心竞争力构　建研究已经十分必要，本文试就这一重要问题进行探讨，从管理创新，制度创新，文化创新三方面构建适应时代发展的民办高校核心　竞争力。　关键词：民办高校　核心竞争力　中图分类号：Ｇ６４９．２８　资源整合　文献标识码：Ａ　文章编号：ｌ６７３－－９７９５（２００８）ｏ８（ａ）一ｏｏ２ｌ—ｏｌ　中国民办高等教育完全脱胎于市场经　人单位可感知的价值。其三，核心能力能为民　要根据市场配置资源和企业生产力发展的要　济，并且在市场的风浪中发展壮大，形成气　办高校进入广阔的教育产业市场提供潜在的　求，不断革新和完善以民办高校的财产制度　　候。在此过程中，人们的教育理念和经营理　机会。为核心的各项基本制度，包括组织制度、责任　制度和治理结构等。　念发生了几个重大的转变：由过去把教育完　全看成是享受性的社会公益事业，转变为接　受教育是一种消费，是一种投资；由过去把　２在构建核心竞争力时应考虑的因素　３　３加强民办高校文化建设　文化渗透于民办高校的各个方面，为提　民办高校的核心学术研究能力是构建核　教育看做是国家垄断性的专营事业，转变为　心竞争力的基础，自核心技术的构建要有内　升民办高校的竞争力提供精神支持。只有当　社会全体成员都可以参与投资和经营的一种　在动力，要与组织文化相适应，要注意技术的　民办高校文化，特别是民办高校的精神文化　产业；由过去完全依赖政府投资和保护的　整合利用，资产的投入和产出分析，人力资源　　“保姆型”事业，转变为部分由经营者独立　的配制，采用渐进式信息化战略。顺应社会发展，融人人们的社会生活，体现　时代精神，同时又具有鲜明的民办高校特点　　民办高校信息化的实质是对学校不断地　的时候，它才能促进竞争力的提升。否则，是美国学者普拉哈拉德和英国学者哈默于２０　进行改造，是学校利用以计算机，通讯和网络　它不仅不能对提升高校的竞争力发挥积极作　世纪９Ｏ年代初提出的西方最热门的企业发展　为核心的现代信息技术，对学校的各个层面　用，反而还会削弱竞争力，阻碍民办高校的　承受风险的拓荒者的事业。核心竞争力理论　战略理论。从本质上看，它是一种代表着未来　进行有效整合，提高学校运行效率和资源利　发展。因此，民办高校文化必须不断创新，实　知识经济特征的先进的管理理念。民办高校　用的能力，特别是对信息资源的深度开发和　现内容与形式的统一、表象与实质的统一，并　且与本组织的专业特点和经营管理相结合，　要在瞬息万变的时代背景下壮大发展，构建　广泛应用，进而提高学校核心竞争力。　独具特色的核心竞争力体系具有重要的意义。　民办高校流程再造要分析高校战略环　境，制定学校战略，建立学校总体模型，识别　并设计出能成功实现战略目标的关键流程，　具有鲜明的个性和独特的风格，才能真正促　进民办高校竞争力的不断提升。　高校核心竞争力是民办高校获取持续竞　争优势的来源和基础。中国民办高校欲在经　济全球化大潮中立于不败之地，最有效也是　以管理创新为核心，以制度创新为动力，以文　化创新为后盾，全面提升自己的核心竞争力，　１民办高校核心竞争力的识别　核心竞争力的识别就是判断民办高校自　并开发出支持这些的信息系统。　身的优势、劣势、能力、资源，确定民办高校　民办高校资源规划。　要培育的核心竞争力及其支持要素。有效“管　理”核心竞争力的前提是民办高校首先要对　学习系统思考，改善思维模式，建立共　最关键的一点，就是提升高校的核心竞争力。　同目标，团队学习，自我超越。　现有核心竞争能力有清晰的识别。首先要明　确其是否存在核心竞争能力，民办高校是否　３民办高校构建核心竞争力的主要途径　才能在日趋激烈的产业市场竞争中有所作为。　拥有定位优势（包括不同于竞争者之处的生　３１提高民办高校的管理创新能力　．民办高校管理创新，包括管理思想创　等）；高校是否拥有资产优势（包括强于其他　新、管理组织创新、管理方法创新和管理手段　存目的定位、经营哲学定位、品牌形象定位　参考文献　［１　Ｊ白津夫．核心竞争力：理论与战略问题［Ｊｊ．　竞争者的资本积累能力和控制能力等）；高校　创新等多个方面。其中，管理思想创新，对民　学习与探素，２００３．　是否拥有能力优势（有别于他人的、能够保持　办高校管理创新起着导向和决定性作用。面　ｆ２］林善浪，吴肇光．核心竞争力与未来中国，　竞争优势的、积极的组织和行动能力等）；核　对日趋激烈的产业竞争，民办高校结合我国　中国社会科学出版社，２００３，９．　心竞争力能否转换成持续的竞争优势等问题，　国情，借鉴外国的先进管理思想，总结民办高　［３】孙睿．论高校的核心竞争力［Ｊ］．河南机电高　进而决定下一步努力的方向。核心竞争能力　校改革中脱颖而出的管理新思潮，树立竞争　等专科学校校报，２００２（４）．　的成功识别，为主动管理高校共同拥有的有　观念、效益观念、信息观念、战略观念、人才　［４］陈运超．浅论大学的核心竞争　．江苏高　价值的资源奠定了基础。此过程主要通过一　观念等各种新观念，才能迅速适应国际教育　教，２０００（６）．　系列有高层领导参加并主持的研讨会或恳谈　环境的变化。民办高校保持可持续发展，必须　［５】赖德胜，武向荣．论大学的核心竞争力［ＪＪ．　会来完成。核心竞争力是别的最终目的，是判　有未来的远景规划，明确未来的目标，对市场　教育研究，２００２（７）．　断核心竞争力管理的必要性和迫切性，使高　环境进行战略分析、提出符合实际的战略管　校能拥有持续的竞争优势，从而能在剧烈而　理规划。根据高校发展和市场竞争的需要调　多变的市场竞争中取得主动，实现永续经营。　整和创新组织结构，充分利用内部和外部资　识别高校核心竞争力的标准与方法，包括以　源，提高自身的资源整合能力。引进先进的管　下三个方面：其一，核心能力难以被竞争者模　理方法和技术以及计算机辅助系统，结合高　仿：它是否是竞争差异化的有效来源？它是　校专业发展情况，改革创新。　否是高校具有独特的竞争性质而难于为竞争　３　２要提高民办高校的制度创新能力　对手模仿？其二，核心能力将使人才市场从　民办高校的制度创新能力是决定民办高　最终产品一毕业生获得利益：它是否存在用　校竞争力的最重要因素。所谓制度创新，就是　中国科教创新导刊Ｃｈｉｎａ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｉｎｎｏｖａｔｌｏｎ　Ｈｅｒａｌｄ　２