为了丰富学生的寒假生活，提高学生的综合素养，帮助孩子度过一个丰富多彩、快乐而有意义的寒假，我校积极响应学校关于创新寒假作业的要求，设计创新性寒假作业，学生人手一张作业实施方案。科学设计和布置适合四年级学生特点，富有创新性、实践性、趣味性的作业，切实减轻学生过重的课业负担，真正给予学生一个快乐、充实、祥和的假期。开学后，我们对每类作业进行了归类、检查和总结。 1、用剪刀剪出我们学过的平面图形，将拼好的图形黏贴到A4纸上，制作出五幅图画或手工制品。这项作业部分学生制作精美，色彩丰富，充分展现孩子们的空间想象力，体现较好的动手操作能力，平时孩子们对画手抄报兴趣盎然，这次是把几何图形结合手抄报的形式，让孩子们动起来。 2、计算专项练习。计算天天练是我们平时注重的十分钟练习。这次变成学生自主出题，与爸爸妈妈比赛完成，写在A4纸上。绝大多数学生能够出色地完成。这种与家长互动完成的作业非常有利于增加亲子关系，使父母参与到孩子的学习中，以便适时监控学情。
3、一篇数学日记。结合本次出题的方向和假期跟随父母置办年货的实际情况，让孩子们运用所学的数量关系写一片数学日记，让孩子们体会到数学无处不在，生活中处处都
有数学知识，从而激发孩子们的数学学习兴趣。孩子们或多或少都会有所收获。
假期已经过去，孩子们假期的收获颇丰。本次的假期实践活动也引发我的一些思考，在平时学习中穿插这些趣味性又不乏思考味的活动，从计算天天练，手抄报，日记等等，可以开拓出更加丰富多彩的实践性作业，一定要相信孩子们创新能力，重视孩子合作自主探究能力的培养，引导他们课内外结合、学习与生活结合。这样才是真正把学生引入生活，领入实践。
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