一、高中语文字形选择题
1．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A. 哲学家因为沉缅于思辨的世界，常常会进入一种物我两忘的境（jìng）界，而此时恰恰是他们灵感的火花迸（bѐng）发的时刻。
B. 风靡（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮（chāng）疤”，则与共享的初衷背道而弛。
C. 《尚书·盘庚》是商代国王迁都于殷的报告辞，古朴坚涩，典雅生动，“若网在纲，有条而不紊（wĕng）”等比喻至今仍然活在我们的语言中。
D. 待更阑人静，许先生蹑手蹑脚地取来一沓（dá）泛黄的信纸，尔后在窗前坐定，时而托腮冥想，时而捋（lǚ）着两撇胡子，似有所得，却极少下笔，这样一直持续到晨光熹微，房外传来盥漱（shù）声。
2．下列各句中，没有错別字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 沿着运河，他们把富庶（shù）的南方各省生产的稻米、景德镇的瓷器、苏州生产的丝绸和檀香扇用平底舢（xiān）板和帆船运往北方。
B. 在“安步当（dàng）车”和“连滚带爬”之间，立刻就显示了一个人的气度，而这种气度需要长期的修炼和熏陶（táo），也需要一个人对一切置之度外的胸怀。
C. 垂虹桥三起三伏，环如半月，长若垂虹，两側桥礅有四大石狮，栩（xǔ）栩如生，蔚为壮观，自此商贾（jiǎ）云集，客聚会，吴江成为车船之都会。
D. 冰消雪化之后，顷（qǐng）刻间现出银光闪烁的王国，在毁灭一切的冬天巨浪之下蜇伏着的是宝贵的百花吐艳的潜（qiǎn）力。
3．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 追根溯（sù）源，中国散文的祖父祖母，并非文学，而是历史和哲学，是先秦诸子散文和历史散文，也就是说，中国散文的传承基因，浸有历史的骨血，含有哲学的精髓（suǐ）。
B. 今年“诚信春运”给“车闹”“霸座”等行为人戴上“紧箍（kū）咒”，各地加大春运期间信用惩（chéng）诫力度，及时公示违规失信行为，让他们“一次失信，处处受限”。
C. 寒冷的冬夜，羁旅异乡的人，用小刀缓缓削（xuē）着一枚风干的荸（bí）荠，渐渐露出瓷白的果肉，少时在水田里挖荸荠的回忆也渐渐走拢过来，与炉火一起驱散些许心中的乡愁。
D. 在字里行间，穿越纸背的是典雅与豪气，一切都沐着阳光，融着祈愿，向着美好，一切都清新明朗，深挚隽永，难寻一丝一毫的矫（jiāo）揉造作，没有片言只语的自怨自艾（yì）。
4．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 文武兼修的“曹操”、果敢进谏的“魏征”、铁骨铮（zhēng）铮的“于成龙”……经过他的创作与演译，这些历史人物矗立在舞台上，成为新时代花脸艺术的代表之作。
B. 尽管赛事质量“良莠（yóu）不齐”，但在每年千余场赛事的市场助推下，仍有多地马拉松比赛脱颖而出，顶级赛事往往一签难求。
C. 大气象的作品总给人感觉豪放率意，痛快淋漓；小气象的作品总给人感觉矫（jiǎo）揉造
作，拖泥带水。
D. 如何将油画这种泊来品理解、消化并变成自己的绘画语言？他认为，应在艺术的道路上始终秉（bǐn）持民族情怀和画家的情感个性。
5．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 写完《争座位贴》后几日，颜真卿为战神郭子仪家庙碑撰（zhuàn）文并书丹，作为郭子仪亲（qìnɡ）家的代宗李豫亲自隶书题额，《郭氏家庙碑》清拓裱本的书法遒劲有力，含蕴浑厚。
B. 人民日报消息，5月5日，世界最大跨度的自锚（máo）式悬索桥——重庆鹅公岩轨道交通专用桥在长江上顺利合拢。桥包含69段钢箱梁，主塔高153．13米，相当于50层楼高。大桥全长1650．5米，主跨600米的五连跨钢箱梁自锚式悬索，跨径为同类型桥梁的世界之最。
C. 晨海运输公司遗失国家税务局增值税专用发票，声明作废。公司个别员工得知此消息竟喝（hè）倒彩，结果被大家吐（tǔ）槽了一番。
D. 基层干部的“累点”“痛点”，其表现形式在基层单位，症（zhèng）结要害在上级机关。说到底，还是形式主义、官僚主义顽疾在作崇。
6．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A. 一些人虽然每天花费不菲（fěi）的时间阅读报刊，但他们更感兴趣的是各种奇闻逸事、庸俗的雷人八卦（guà），这种阅读行为，可一言以敝之为“浅阅读”。
B. 对官僚作风，相关部门就该曝光问责，形成有力的震慑(shè)。特别要发挥好领导干部的 “头雁效应”， 从源头上杜绝官僚主义的滋 (zī)生蔓延。
C. 晕（yūn）车与内耳中的前庭系统有很大关系，当前庭器官受到长时间过强的刺激，抑或刺激虽未过强但前庭过于敏感时，就会出现眩（xuàn）晕等症状。
D. 磨砺三十年的书法融真、草、篆、隶于一炉，走出窠 (kē)臼，自成遒劲风骨，其作品《观云》“提顿藏露，张弛有度”，已初臻（zhēn）“拙、重”的真妙。 7．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A．中国互联网联合辟（pì）谣平台29日在京正式上线。这是治理网络谣言、打造清朗（lǎng）网络空间的重大举措，旨在为广大群众提供辩识谣言、举报谣言的权威平台。 B．事因难能，方显可贵。在物欲横流的浮躁世界，秉(bǐn）持合理的价值观，保持足够的人生定力，允执厥（jué）中，功不唐绢。
C．在偶像倒掉的一个个溽（rù）热黄昏，我们也能够看到，希望的鸟儿已经飞起，惊乱一池春水，也装点了心中有爱的人的梦。如果有理想的话，则我们每一个人对未来愿景的殷（yīn）殷期待，就是一幅幅理想的画图。
D.费兰特的写作剔（tì）除掉了条条框框，暴露人物真实生活本来的样子。这种阅读感受就像是置身于一座芜杂的花园，你不会只于欣赏，一定会去探索、去经历，离开时，身上几乎都不可避免地被拉（lā）出些口子。
8．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 谁人不骂驿站长？哪个不跟他们吵架？有谁在大发雷霆的时候不在那“功过册”，枉费笔墨控告他们盛气凌人、冥（mín）顽不灵和消极怠工呢？有谁不把他们当成不耻于人类的坏蛋？简直如同往日包揽讼（sóng）狱的刀笔吏。
B. 要向高新技术成果产业化要发展，向选好用好各方面人才要发展，临渊羡渔，不如退而结（jié）网，而不能守株待兔、故步自封，不能急躁（zào），要在市场环境下、竞争中求发展。
C. 越江盾构始发以来，遇到世界性地质难题——地层“上软下硬”的“粘糕层”，并夹（jiá）杂遇水大幅膨胀的泥岩，掘（jué）进异常艰难，截至目前，已更换刀具近3000把，高峰期，平均两天就要换掉整盘刀具。
D. 我并不是为寻秋意而看月，更不是为觅新愁而访秋月，蓄意沉浸于悲哀的生活，是丹德所不许的，我看见月而感秋色，因秋窗而拈（niān）新愁；人是一簇（cù）脆弱而富于反射性的神经！
9．下列各组成语中，没有错误的一组是（ ）
A. 归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B. 察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶
C. 孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D. 运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田
10．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A. 少年一旦离开童话和教室，面对实际的社会挑衅与竞争敌意，在经历了惊愕、迷惘与进退失据后，便开始了适应世侩（kuài）秩序、遵守集体契（qì）约的人生实习。
B. 好奇心是理性觉醒的征兆，在好奇心的推动下，人类仰观天象，俯查地理，精骛（wù）八极，动物匍匐在尘土之中，好奇心把人类从尘埃中擢（zhuó）拔为万物之灵。 C. 中国人对修仙，曾抱着热烈的科学精神去试验，坚决的殉道精神去追求，前者仆（pū）而后者继，唐以后这风气衰歇了些，但神仙思想仍盘踞于一般人的潜（qiǎn）意识中。 D. 达芬奇在蒙娜丽莎的肖像描摩里突破了画和诗的界限，使画嬗（shàn）变为诗，谜样的微笑，引发无数后世诗人的心魂震荡，但是画和诗的分界仍是不能泯（mǐn）灭的。 11．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 先知往往是寂寞的，他最先看到问题的所在；但先知的伟大就在于能够忍受寂寞，并在寂寞中踽（yǔ）踽独行，不因他人的漫骂和攻讦（jié）而隐瞒或改变自己的观点。 B. “嫦娥”四号的成功是国际合作的成果：13台载（zǎi）荷（hè）中4台是与德国等国家合作的，与俄罗斯合作的同位素热源则保障了它安全渡过月夜。
C. 当你面临无法逃遁（dùn）的困感时，网络上千篇一律的爆款“鸡汤”并不能帮你解决问题，但文学能揭穿黑暗，迎接光明，使你抛弃卑鄙（bǐ）和浅薄，趋向高尚和精深。 D. 个人史是汇入正史河流的涓涓细流，哪怕只是一个少年只（zhī）言片语的勾沉，也是重建被遗忘与被毁坏的偌（nuò）大历史的一砖一瓦。 12．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A. 人有了一定的地位、权力、成就、资格后，就容易自以为是，以老卖老，容易对别人做事不放心，这很容易阻碍新生力量的发展。
B. 英大证券首席经济学家李大霄认为，银行股之所以全线飘红且爆炸性狂飙的原因在于银行股估值过低，这次大涨是跚跚来迟。
C. 她们的舞裙不断变换颜色，橙色、白色、黄色、玫瑰红色及碎花镶边的上衣让人目不暇接，舞衣艳丽、飘逸，舞者洒脱、典雅，尤其玫瑰红的舞衣在蔚蓝色灯光下分外妖饶。
D. 在中国戏曲史上，高则诚创作的《琵琶记》与北曲《西厢》并称，被冠为“南曲魁首”，明太祖朱元璋称道它是不可或缺的“珍馐百味”，整个明代戏曲，都可以看到它的印痕。 13．下列各项中没有错别字的一项是（ ）
A. 魏祥书写的求助信风糜网络，得到清华大学的积极响应，一句“请你足够相信”让无数人泪目。 B. 他们使尽浑身懈数阻止炒房、严控污染，郑重其事为未来的千年大计“留白”。
C. 高考的意义与价值仍毋庸置疑，“知识改变命运”的主旋律，不会也不应该有任何变化。 D. 雾霾治理任重道远，不可能一蹴而就。不仅需要“状士断腕的决心”，也需要扎扎实实的努力。
14．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. “丛花”的舒卷自如、攀缘向上、摇曳（yè）生姿，似乎在向观众展现“花界”的全部美好！突然在眩目的灯光下，由三重舞者围成的“丛花”迅速散开，从静谧（mì）的花界回到鼎沸的人间。
B. 地铁司机支帅受家庭熏陶（tāo）爱上京剧艺术，都说京剧艺术很难得到年轻人的青睐（1ài），可支帅却从心底热爱着这项国粹。
C. 近日中国女子水球队走入军营，换上整齐统一的迷彩服，喊出铿（kēng）锵嘹亮的口号。队伍还特意聘请了国际知名“金牌教练”以及实力强劲（jìng）的外援。
D. 草原作家肖亦农呕心沥血（xuè）用十年时间完成史诗般的洪篇巨制《庐》，小说诠（quán）释了人的信仰和生命的崇高性。
15．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 少年一旦离开童话和教室，面对实际的社会挑衅与竞争敌意，在经历了惊愕、迷惘与进退失据后，便开始了适应世侩（kuài）秩序、遵守集体契（qì）约的人生实习。
B. 好奇心是理性觉醒的征兆，在好奇心的推动下，人类仰观天象，俯查地理，精骛（wù）八极，动物匍匐在尘土之中，好奇心把人类从尘埃中擢（zhuó）拔为万物之灵。 C. 中国人对修仙，曾抱着热烈的科学精神去试验，坚决的殉道精神去追求，前者仆（pū）而后者继，唐以后这风气衰歇了些，但神仙思想仍盘踞于一般人的潜（qiǎn）意识中。 D. 达芬奇在蒙娜丽莎的肖像描摩里突破了画和诗的界限，使画嬗（shàn）变为诗，谜样的微笑，引发无数后世诗人的心魂震荡，但是画和诗的分界仍是不能泯（mǐn）灭的。 16．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 不甘庸碌，不墨守成规，不畏挫（cuō）折，以全部精力和才情奔向既定目标，赴汤蹈火，不达目的决不罢休，这与激荡在他内心的狷（juàn）介不羁之气是多么一致。 B. “雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行”“彤（dān）云密布，朔（shuò）风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”……也许，《水浒传》中最美丽传情的文字就是雪了。 C. “历史”并非噱（xué）头，而是“历史文化名城”的依托，一旦历史印记被急功近利的行为粗暴抹（mǒ）去，“文化”气息将荡然无存，“名城”必然岌岌可危。
D. 如果一个人能够用爱心拥抱世界，那么整个世界的灿烂和澄（chéng）净都会水驻心中，即便身形赢（léi）弱，也会因内心的丰盈而精神焕发、神采熠熠。
17．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A. 追根溯（sù）源，中国散文的祖父祖母，并非文学，而是历史和哲学，是先秦诸子散文
和历史散文，也就是说，中国散文的传承基因，浸有历史的骨血，含有哲学的精髓（suǐ）。
B. 今年“诚信春运”给“车闹”“霸座”等行为人戴上“紧箍（kū）咒”，各地加大春运期间信用惩（chéng）诫力度，及时公示违规失信行为，让他们“一次失信，处处受限”。
C. 寒冷的冬夜，羁旅异乡的人，用小刀缓缓削（xuē）着一枚风干的荸（bí）荠，渐渐露出瓷白的果肉，少时在水田里挖荸荠的回忆也渐渐走拢过来，与炉火一起驱散些许心中的乡愁。
D. 在字里行间，穿越纸背的是典雅与豪气，一切都沐着阳光，融着祈愿，向着美好，一切都清新明朗，深挚隽永，难寻一丝一毫的矫（jiāo）揉造作，没有片言只语的自怨自艾（yì）。
18．下列各组词语中划线字的读音和字形，完全正确的一组是（ ） A. 鞭苔（tà） 剔（tī）除 庇（bì）护 长歌当（dàng）哭 B. 角（jué）逐 瞭（liào）望 毗（pí）邻 睚眦（zì）必报 C. 粗旷（guǎng） 歼（qin）灭 悼（dào）念 恪（kè）守不渝 D. 嫉（jì）妒 绌（chù）免 拯（zhěng）救 层见（jiàn）叠出 19．下列各项中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 方老太太当夜翻箱倒箧（qiè），终于找出两件劫余的手饰，明天给大媳妇作见面礼。丈夫哂（shěn）笑道：“她们新式女人还要戴你那些老古董么？我看算了罢。她也不会稀罕。”
B. 方老太太不顾丈夫絮絮叨叨地掉书袋，只说：“他们过去的事，千万得闷（mēn）在心里。”遯翁怫（fú）然道：“我在社会上做了三十多年的事，这一点人情世故还不懂么？” C. 那是麦子扬花时节，节令正到小满，脱下棉衣夹（jiā）裤换上单衣单裤的庄稼人仍然不堪躁热。午饭后，秉德老汉叮嘱过长工鹿三后晌（shǎng）该种棉花了，就躺下来歇息了。 D. 冷先生坐上那张漆得黑乌锃（zèng）亮的椅子，虽不多说话倒也不怠慢焦急如棼的患者。他永远那么笃（dū）定，看好病是这副模样看不好也是这副模样看死了人仍是这副模样。
20．下列各句中，没有错别字且划线字注音完全正确的一项是（ ）
A. 太阳到达黄经150°时是农历二十四节气的处（chǔ）暑。处暑分三侯：“一侯鹰乃祭鸟，二侯天地始肃，三侯禾乃登。”“禾乃登”指处处（chù）可见农作物黍稷麦等的成熟景象。 B. 当初贝聿铭先生应（yìng）法国总统邀请对卢浮宫进行改建扩建，修建方案中金字塔的形象引起轩然大波，但建成之后傲慢的法国人收回指责，算是对贝聿铭以及他的建筑设计艺术的积极回应（yìng）。
C. 天上的星星和它们所倚依的令人着（zháo）迷的头顶星空，构成了这个世界存在的秩序，提供了一个无比深遂的宽广维度，让生命有了着（zhuó）落点。
D. 当加缪在思考“荒谬感”时，大脑空（kōng）白，原先的世界开始崩溃，脚下的地面开始摇晃，权威失去了至高无尚的地位，之后重建的一切才不致沦为空（kōng）洞的理论。
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一、高中语文字形选择题 1．D
【解析】【分析】A项，“沉缅”改为“沉湎”；
B项，“风靡（mí）”应读“mĭ”、“烂疮疤（chāng）”应读“chuāng”、“背道而弛”改为“驰”； C项，“坚涩”改为“艰涩”、“ 解析： D
【解析】【分析】A项，“沉缅”改为“沉湎”；
B项，“风靡（mí）”应读“mĭ”、“烂疮疤（chāng）”应读“chuāng”、“背道而弛”改为“驰”； C项，“坚涩”改为“艰涩”、“有条而不紊（wĕng）”应读“wĕn”。 故答案为：D
【点评】此题考查准确辨析字音和字形的能力。对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义，据义定音；注意生活中常见又容易读错的字的正确读音，做到准确识记；注意形近字的不同读音，可以据形定音。解题时，需要结合平时的积累逐个辨别，做到准确无误。
2．B
【解析】【分析】A项，舢板，舢读shān。 C项，桥礅，应为桥墩；商贾，贾应读gǔ。
D项，蜇伏，应为蛰伏；潜力，潜应读qián。故选B项。 故答案为：B
【点评】该题一般考查正确
解析： B
【解析】【分析】A项，舢板，舢读shān。 C项，桥礅，应为桥墩；商贾，贾应读gǔ。
D项，蜇伏，应为蛰伏；潜力，潜应读qián。故选B项。 故答案为：B
【点评】该题一般考查正确识记字音的能力。完成这类题目，需要考生在平时遇到易于误读的字要加强积累、熟练记忆，多复习。唯有如此，才能提高正答率。
3．A
【解析】【分析】B项，箍（kū）应为gū，惩诫应为“戒； C项，削（xuē）着应为“xiāo”；
D项，矫（jiāo）揉造作应为jiǎo。故选A项。 故答案为：A
【点评】此题考查辨析现
解析： A
【解析】【分析】B项，箍（kū）应为gū，惩诫应为“戒； C项，削（xuē）着应为“xiāo”；
D项，矫（jiāo）揉造作应为jiǎo。故选A项。 故答案为：A
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。解答此类题目方法，一般有以下几种：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。
4．C
【解析】【分析】A项，演译（演绎）； B项，良莠不齐（yǒu）；
D项，舶来品，秉（bǐng）持。故选C。 故答案为：C
【点评】本题考查学生常用字字音字形的识记积累水平。该题设置的都是
解析： C
【解析】【分析】A项，演译（演绎）； B项，良莠不齐（yǒu）；
D项，舶来品，秉（bǐng）持。故选C。 故答案为：C
【点评】本题考查学生常用字字音字形的识记积累水平。该题设置的都是高中语文课文中出现的重点字音字形，因而启示学生功夫在于平时，源于平时的积累，应该养成好的学习习惯，及时的归纳积累，形成知识库，长期坚持积累自然丰厚，水平自然提高。现代汉语多是形声字，要把音形意理解后巧妙地结合起来记忆，方能记得长久，更能活学活用。多音字也要记住它们的音与意与词性之间的关联，就不容易出现错误。
5．C
【解析】【分析】A项，“贴”应为“帖”； B项，“拢”应为“龙”；
D项，应为“症zhēng结”（中医指肚子里结硬块的病，比喻事情的纠葛或问题的关键所在），“作崇”改为“作祟”。故选
解析： C
【解析】【分析】A项，“贴”应为“帖”； B项，“拢”应为“龙”；
D项，应为“症zhēng结”（中医指肚子里结硬块的病，比喻事情的纠葛或问题的关键所在），“作崇”改为“作祟”。故选C。 故答案为：C
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表
现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
6．B
【解析】【分析】A“敝”改为“蔽”； C“晕”读yùn；
D将“融”改为“熔”。故选B。 故答案为：B
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往
解析： B
【解析】【分析】A“敝”改为“蔽”； C“晕”读yùn；
D将“融”改为“熔”。故选B。 故答案为：B
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
7．C
【解析】【分析】A项，“辩识”的“辩”应为“辨”，“辨识”意思是“辨认识别”，而“辩”意思是“争论”。
B项，“秉持”的“秉”应读bǐng，“秉持”意思是“主持；掌握”；“功不唐绢”的
解析： C
【解析】【分析】A项，“辩识”的“辩”应为“辨”，“辨识”意思是“辨认识别”，而“辩”意思是“争论”。
B项，“秉持”的“秉”应读bǐng，“秉持”意思是“主持；掌握”；“功不唐绢”的“绢”应为“捐”，“功不唐捐”，指功夫不会白白地抛弃，“唐”意为“白白的，徒然的”，“捐”意思是“抛弃”。 D项，“剔除”的“剔”应读tī，意思是“清除”“去除”；“不会只于”的“只”应为“止”，“止于”意思是“停止在”。故选C。 故答案为：C
【点评】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答这类题目，要审清题干的要求，如本题要求选出“没有错别字且加点字的注音全都正确的一项”，这里既考查了字音，也考查了字形，考生要结合具体的语境分析正误。
8．D
【解析】【分析】A选项，“耻”改为“齿”，冥（míng）顽不灵； B选项，“渔”应为“鱼”； C选项，夹（jiā）杂。故选D。 故答案为：D
【点评】此题考查准确辨析字音和字形的能
解析： D
【解析】【分析】A选项，“耻”改为“齿”，冥（míng）顽不灵； B选项，“渔”应为“鱼”； C选项，夹（jiā）杂。故选D。 故答案为：D
【点评】此题考查准确辨析字音和字形的能力。对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义，据义定音；注意生活中常见又容易读错的字的正确读音，做到准确识记；注意形近字的不同读音，可以据形定音。解题时，需要结合平时的积累逐个辨别，做到准确无误。
9．A
【解析】【分析】“卷”改为“券”，“拙”改为“绌”，“咳”改为“刻”。
解析： A
【解析】【分析】“卷”改为“券”，“拙”改为“绌”，“咳”改为“刻”。
10．A
【解析】【分析】B项，俯查-俯察；C项，潜qián；D项，描摩-描摹。 故答案为：A
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的
解析： A
【解析】【分析】B项，俯查-俯察；C项，潜qián；D项，描摩-描摹。 故答案为：A
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。
11．C
【解析】【分析】A项，“踽（yǔ）踽独行”应为“踽（jǔ）踽独行”；“漫骂”应写作“谩骂”。
B项，“载（zǎi）荷”应为“载（zài）荷”；“渡过”应写作“度过”。 D项，“勾沉”
解析： C
【解析】【分析】A项，“踽（yǔ）踽独行”应为“踽（jǔ）踽独行”；“漫骂”应写作“谩骂”。 B项，“载（zǎi）荷”应为“载（zài）荷”；“渡过”应写作“度过”。 D项，“勾沉”应写作“钩沉”；“偌（nuò）大”应为“偌（ruò）大”。 故答案为：C
【点评】本题考查识记现代汉语普通话常用字字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。解答这类题目，要审清题干的要求，这里既考查了字音，也考查了字形，考生要结合具体的语境分析正误。
12．D
【解析】【分析】此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A．倚老卖老，B．姗姗来迟，C．妖娆。
【点评】识记并正确书写现代常用规范汉
解析： D
【解析】【分析】此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A．倚老卖老，B．姗姗来迟，C．妖娆。 【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
13．C
【解析】【分析】A项，风糜—风靡；B项，浑身懈数—浑身解数；D项，状士断腕—壮士断腕。
故答案为：C【点评】本子考查准确使用汉字的能力。（1）从造字结构上来分析，记住字的本意和引申义；（
解析： C
【解析】【分析】A项，风糜—风靡；B项，浑身懈数—浑身解数；D项，状士断腕—壮士断腕。
故答案为：C【点评】本子考查准确使用汉字的能力。（1）从造字结构上来分析，记住字的本意和引申义；（2）根据形声字的形旁来分析字意，分辨形近字。（3）平时注意规范书写。
14．C
【解析】【分析】A项，“眩目”的“眩”改为“炫”。炫目是指强烈的光线晃动人的眼睛。眩目是指眼睛昏花。 B项，陶（tāo）应改为（táo）； D项，“洪篇巨制”的“洪”应改为“鸿”。鸿
解析： C
【解析】【分析】A项，“眩目”的“眩”改为“炫”。炫目是指强烈的光线晃动人的眼睛。眩目是指眼睛昏花。
B项，陶（tāo）应改为（táo）；
D项，“洪篇巨制”的“洪”应改为“鸿”。鸿：巨，大。鸿篇巨制：规模宏大的长篇或大部分
的著作。洪，本意是指发大水，引申义是大水，暴涨的水流。故选C项。 故答案为：C
【点评】本题考查学生常用字字音自形的识记积累水平。该题设置的都是高中语文课文中出现的重点字音字形，因而启示学生功夫在于平时，源于平时的积累，应该养成好的学习习惯，及时的归纳积累，形成知识库，长期坚持积累自然丰厚，水平自然提高。另外不可死记硬背，现代汉语多是形声字，要把音形意理解后巧妙地结合起来记忆，方能记得长久，更能活学活用。多音字也要记住它们的音与意与词性之间的关联，就不容易出现错误。
15．A
【解析】【分析】B项，俯查—俯察； C项，潜qián； D项，描摩—描摹。 故答案为：A
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、
解析： A
【解析】【分析】B项，俯查—俯察； C项，潜qián； D项，描摩—描摹。 故答案为：A
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。
16．C
【解析】【分析】A项，挫cuò；B项，彤tóng；D项，熠——奕。故选C。 故答案为：C
【点评】本题考查学生识记现代汉语普通话字音及字形的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，选
解析： C
【解析】【分析】A项，挫cuò；B项，彤tóng；D项，熠——奕。故选C。 故答案为：C
【点评】本题考查学生识记现代汉语普通话字音及字形的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，选正确的还是有误的，然后逐项识别字音正误。
17．A
【解析】【分析】B项箍（kū）应为gū， 惩诫应为“戒； C项削（xuē）着应为“xiāo”；
D项矫（jiāo）揉造作应为jiǎo。故选A项。 故答案为：A 【点评】此题考查辨
解析： A
【解析】【分析】B项箍（kū）应为gū， 惩诫应为“戒； C项削（xuē）着应为“xiāo”；
D项矫（jiāo）揉造作应为jiǎo。故选A项。 故答案为：A
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
18．B
【解析】【分析】A项，“鞭苔（tà）”中的“苔（tà）”的读音错误，应该为“苔（chī）” B项，正确。
C项，“粗旷（guǎng）”中的“旷”书写错误，应该为“犷”；“歼（qin）
解析： B
【解析】【分析】A项，“鞭苔（tà）”中的“苔（tà）”的读音错误，应该为“苔（chī）” B项，正确。
C项，“粗旷（guǎng）”中的“旷”书写错误，应该为“犷”；“歼（qin）灭”中的“歼（qin）”读音错误，应该为“歼（jiān）”。
D项，“绌（chù）免”中的“绌”书写错误，应该为“黜”；“层见（jiàn）叠出”中的“见（jiàn）”读音错误，应该为“见（xiàn）”。故选B。 故答案为： B
【点评】本题主要考查学生对字音字形辨识能力。对常用字的易错音形考查得比较多，所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音和字形的识记，也要注意词语的意思，答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别，还可以通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。
19．B
【解析】【分析】A项，“手饰”应为“首饰”。
C项，“棉衣夹裤”中的“夹”应读“jiá”；“躁热”应为“燥热”。 D项，“焦急如棼”应为“焦急如焚”；“笃定”中的“笃”应读“dǔ”。
解析： B
【解析】【分析】A项，“手饰”应为“首饰”。
C项，“棉衣夹裤”中的“夹”应读“jiá”；“躁热”应为“燥热”。
D项，“焦急如棼”应为“焦急如焚”；“笃定”中的“笃”应读“dǔ”。 故答案为： B
【点评】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，形似字要按照意义的不同，读音也不一样。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。
20．B
【解析】【分析】A项，“侯”应为“候”； C项，“深遂”应为“深邃”；
D项，“空kòng白”，“至高无尚”应为“至高无上”。故选B。 故答案为：B
【点评】此题考查辨析现代常用规
解析： B
【解析】【分析】A项，“侯”应为“候”； C项，“深遂”应为“深邃”；
D项，“空kòng白”，“至高无尚”应为“至高无上”。故选B。 故答案为：B
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
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