原创作者：安徽省当涂一中 夏传寿 来源：常青苑http://xcs.ocn.cn/
一、汉语拼音
a o e, i u Ü， 标调多按此顺序； 如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。 拼写规则讲得细， 任何声母不独立； zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。 iou uei uen,别犹豫， 单用头变w或y； 如果前面有声母， 去掉o e合规矩。 i母打头搞独立， i in ing前加大y； 其他所有复韵母， 都把小i变大y 。 u母单打莫迟疑， 前加大w就可以； u母为首独为户， 要把小u变大的。 凡带Ü母要注意， 独立去点前加y； n l相拼不去点， 去点只指j q x 。 二、词类辨别
有些词类难区分， 典型特点要记清： 动形加不名不行， 动能加甭形加很；
连词前后能调换， 介词前后调不成； 叹词总是单独用， 语气助词词后跟。 三、词组辨别
基本词组四类型，联合能嵌和而并，嵌的地得是偏正，的字介词和方位，四、划分单句
主谓宾、定状补，定语常在主宾前，定的状地得后补，遇到格式有变化，五、修改病句
修改病句有诀窍，基本成分先找找，成分不缺看搭配，搭配恰当看句子，次序不当须重排，嵌字不同可辨清： 主谓能嵌较很更， 嵌着了过是动宾。 三种结构自分明。 主干枝叶分清楚； 谓前是状谓后补。 形式标志要记住； 仔细分清莫含糊。 方法步骤要记牢： 主谓宾语是否少； 主谓动宾可搭好； 重复之处不能要； 用词不妥应换掉；
再看逻辑乱不乱， 自相矛盾不可靠； 感情色彩别弄反， 事情次序别颠倒； 对症下药仔细改， 切勿信手胡乱搞。 古文今译口诀
古文翻译，有其顺序。首览全篇，掌握大意。 难解句子，则需心细。照顾前文，联系后句。 仔细斟酌，揣摩语气。要求做到，合情合理。 词句间段，紧密联系。跳跃句子，补出隐意。 加上括号，表明增益。人名地名，不必跳译。 人身称谓，掌握惯例。吾余为我，尔汝是你。 常见虚词，没有定意。对待之法，因句而异。 全篇译完，还须仔细。逐句流畅，错字无迹。 改无可改，方可搁笔。 文章若要好，意明很重要。 停顿分清楚，语气莫混淆。 标点使用好，句顺意明了。
小不点儿妙，此歌请记牢。
引文特殊词，豆芽上下掀。 [ “ ” 引号 ] 文中要注解，弯弯两半月。 [ （ ） 括号 ] 意思还没完，六点紧相连。转折或解释，一横添后边。起止与联系，短横插中间。前后有分界，中间加圆点。书报和篇名，曲角镶边沿。特别强调处，圆点字下粘。说完一句话，莫忘画小圈。疑问与发问，耳下垂小圈。句中有停顿，豆芽跟后边。并列词语间，点上瓜子点。并列句子间，豆芽顶圆点。总括与提示，点儿上下叠。省略号 ]—— 破折号 ] — 连接号 ] [ • 间隔号 ] 《 》 书名号 ] [ • 着重号 ] 。 句号 ] ？ 问号 ] ， 逗号 ] 、 顿号 ] ； 分号 ] ： 冒号 ]
[ ------- [ [ [ [ [ [ [ [ [ 命令与欢呼，滴水下屋檐。 [ ！ 感叹号 ]
一、口诀复习法 1、问号
第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 3、顿号
大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 4、分号
分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号
提示下文用冒号，总结上文要带冒。 6、引号
引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。 7、括号
注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
二、口诀解说与例句 1、问号
⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。） 例：
a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ b.你打算今天去呢，还是明天去呢？ c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？
⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。） 例：
a.怎么了，你？
b.这究竟是怎么回事呢，同志们？
⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。） 例：
除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？ ⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。） 例：
a.我不知道他叫什么。 b.谁都不知道他叫什么。
c.让我们来看看这个评价是否恰当。
d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。 2、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。） 例：
多美呀，祖国的春天！ 3、顿号
⑴大并套小并，大并逗，小并顿。（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。） 例：
a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。） a.你要不断进步，识字，生产。 b.这个故事讲得真实，动人。
⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。） 例：
a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。
⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。） 例：
a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。 4、分号
分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。） 例：
a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。 b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 5、冒号
提示下文用冒号，总结上文要带冒。 例：
a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。 6、引号
引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。（这主要是引号和其它标点符号的配合原则。） 例：
a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。
c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”
7、括号
注释局部紧贴着，注释整体隔开着。（如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。） 例：
a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。
b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》）
c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（但丁）
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诗鉴赏歌诀
(一)
古诗鉴赏不畏难， 考纲要求烂心间。 表达技巧和形象， 思想内容加语言。 素质修养固根本， 神游于古想联翩。 诵读咏叹兴会至， 语言突破发先端。 平仄对仗适格律， 押韵也使语序缠。 语言风格有特质， 术语种类要记全。 质朴清新别绮丽， 简练隽永意味先。 诗中意象无限广， 主客相融滋味长。
离愁别绪托折柳， 望月怀远尽思乡。 竹菊梅兰君子范， 春草无涯友情芳。 燕飞世迁夫妻苦， 杜鹃啼血寄凄凉。 蝉鸣高洁虫悲误， 鱼传尺素鸿雁忙。 凡此种种难尽举， 骚人寓意话衷肠。 分门别类条理化， 意境初解识诗章。 抒情方式要记清， 直抒胸臆显爱憎。 更兼触景生情意， 融情入景风雨惊。 托物言志诗魂寄， 尽吐块垒见真情。 侧陪正面静衬动， 乐景哀情反相成。 烘云托月手法老， 虚实结合更鲜明。 双关互文兼对仗， 铺陈排比并比兴。 跨过表达技巧隘， 评价顺水有乘风。 思想内容怎评价？胸存类型不驳杂。
写景寄旨表不群，咏物抒怀写高雅。 羁旅行役寻常见， 思亲怀乡拟不差。 故道长亭别情重， 多言不忍少旷达。 怀才不遇思明主， 舒啸山水访道家。 咏史写人堪自比， 借古讽今漫叹嗟。 边塞风火燃诗意， 或欲建功或挞伐。 对号入座须谨慎， 莫让定式缚自家。
古诗浩淼如烟海， 读品思评四步法。 如今识尽个中味， 居高临下六分抓。
(二)
一看题目明含义。 二看作者悟情志。 三看背景知来历。 四看意象析主旨。
五看典故解用意。 分析风格与手法。 时代、流派要牢记。 诗经表现是现实。 楚辞浪漫多比喻。 汉代乐府很灵活。 北魏风骨颇大气。 两晋山水寄情意。 陶潜首推属第一。 南朝爱情缠绵意。
北朝边塞铿锵诗。
唐代鼎盛两高峰。 李诗浪漫杜现实。 白诗兼备李杜风。 无题含蓄刘禹锡。 初唐清新有四杰。 晚唐哀婉数李煜。 词生唐代兴于宋。 豪放、婉约两分枝。 苏词、辛词多豪放。 高歌“大江东去”。 低吟“廉颇老矣”。 婉约首推李清照。 国恨家愁蕴笔底。 元代诗型有变异。 曲中可寻诗痕迹。 明清诗作讽现实。 锋芒毕露抒胸臆。 古诗源远一脉承。 多吟、多背、多深思。
(三)
内容
自古诗歌常写景，景情相生第一种。 边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。 怀古咏史吊前贤，壮志难酬空自怜。 目睹耳闻收眼帘，即事感怀时世惨。 羁旅情怀备煎熬，行役戍边心日劳。
形象
天生我材必有用，洒脱豪放显个性。 泪沾青衫忧民怨，推己及人见一斑。 相见时难别亦难，儿女情长泪涟涟。 山村风光隐田园，胜友欢聚乐忘返。 不拘一格重抖擞，良才难得信难求。
情感
桃花潭水深千尺，离愁别绪话情丝。 桥边红药悲黍离，物是人非叹惋惜。
佳节思乡身为客，明月千里归渐迫。 春风骀荡明日花，怀古凭吊寄天涯。 商女不知亡国恨，讽喻时政热肠人。 但使龙城飞将在，报国情怀入梦来。 玉壶冰心送亲友，临行壮别一壶酒。
语言
质朴又平实，天然去雕饰。 白描真且深，平易又近人。 隽永出灵气，悟性托含蓄。 诗画境开阔，生动自生色。 色彩多绚丽，变幻生飘逸。
表现手法
表达方式分得清，记叙描（写）议（论）与抒情。
记叙方式不单一，事后必然有余情。 景物描写切注意，借景托物常寓情。
具体方式咀嚼细，比喻比拟和象征， 夸张衬托和借代，抑扬关系虚实生。 寓褒于贬明秋毫，言此意彼擒故纵。 互文关系巧拼合，曲笔逆笔龙点睛。 含蓄美来多变幻，羚羊挂角迹难寻。 化景为情转隐晦，透视窥探断肠衷。 托物起兴套双关，语浅情深隽味永。 旁敲侧击弦外音，空谷传响哀乐鸣。 讽咏时事用曲笔，史实连线促精警。 以小见大旨意远，见微知著诉衷情。 欲言又止多伤感，欲说还休痛思痛。 眷恋伤感郁心头，黯然收笔胜有声。
风格
江山代有才人出，星河灿烂出巨匠。 豪放高唱须铁板，婉约妙龄来浅唱。
屈原绚丽与沉雄，三曹慷慨兼顺畅。 渊明寄情山与水，恬淡自适心内旷。 子昂愤激兼慷慨，李白飘逸又顺畅。 王维恬然又含蓄，诗中有画有暗香。 浩然恬静又浑健，语淡情浓蕴味长。 杜甫沉郁又顿挫，乐天流丽又顺畅。 商隐典丽寓幽婉，杜牧明丽加俊爽。 苏轼豪放又旷达，弃疾深沉又豪放。 柳永伤感又缠绵，陆游流畅又雄放。 清照凄婉多清丽，姜夔崎拔注感伤。 致远清俊又酣畅，汉卿泼辣又清爽。 景臣新奇出辛辣，养浩警僻又深广。
答题技巧
胸有成竹话题型，内容手法和意境。 情感修辞词理解，意象思路与风格。
通读纵览理文意，朦胧获取初信息。 题目点意明情状，统率作品起导航。 主体意象是关键，心情蓄积有积淀。 主旨意蕴在诗眼，情脉基调显隐含。 景情事理实与虚，披文求迹寻思路。 已知信息巧利用，时间注释及前序。 身分身世与思想，柳暗花明又一庄。 含英咀华品语言，含蓄曲折捕隐含。 情理一脉有跳跃，起承转合莫放过。 景情融合出意境，形象把握出感情。 主旨思想把握准，遣词炼字诗有神。 立场观点与态度，思想倾向有表露。 古典常识勤积累，知识常规君莫违。 干戈烽火指战争，月亮婵娟与蟾宫。 金乌东曦指太阳，乌兔漏箭喻时光。
兰舟樯棹代指船，书信鱼雁简札笺。 物象传情珠有泪，物是人非人空醉。 柳笛雨月北雁飞，鹧鸪杜鹃人憔悴。 以水喻愁不罕见，托物言志不片面。 景语情语不分家，拨云见物有余暇。 常见主题有门道，顺理成章露一招。 自然风光基调新，乐景乐情把握准。 别诗分清主与客，时间场景莫放过。 边塞戍卒多哀怨，暮鼓羌笛诉肠断。 干戈涂炭闹兵荒，历史背景记心上。 报国请缨路无门，怀才不遇伤忠心。 怀古凭吊人和事，昔胜今衰流涕泗。 他乡月明思亲人，景情相生不可分。 咏物寄兴尽余情，托心于物道心声。 词中共性有风格，花间豪放与婉约。
边塞山水与田园，独树一帜有特点。 同一作家法固定，枝外生节有个性。 词法句法要明察，修辞借用有变化。 专用术语勤积累，有备而来谁怕谁。 开放鉴赏君莫怕，自圆其说思路阔。 敏锐挖掘信息点，机警捕捉切入点。 多答点数抓关键，撒网捕鱼有分赚。 重点条目排在前，次要信息接尾连。 思路清晰要点准，精心梳理心平稳。 重点内容讲具体，物我合一咀嚼细。 熟读成诵多积累，水之就下莫用推。
误用频率较高成语易记口诀
1 颐指气使态度傲 2 未雨绸缪先准备 3 改弦更张制度变 4 改弦易辙态度变
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5 出奇制胜不带宾 6 评头品足挑毛病 7 不绝如缕声细长 8 文不加点一气成 9 敬谢不敏婉推辞 10 屡试不爽都不错 11 无可厚非本有错 12 耸人听闻多夸大 13 知微见著小见大 14 不刊之论删不得 15 釜底抽薪才彻底 16 扬汤止沸不彻底 17 明日黄花今日凋 18 汗牛充栋藏书多 19 罄竹难书罪恶多 20 无所不至坏事多 21 始作俑者是首恶 22 休戚与共同祸福 23 不负众望不辜负 24 不孚众望人失望 25 师心自用太自负 26 不瘟不火恰到好
27 不赞一词文章妙 28 狗尾续貂坏接好 29 不可理喻太蛮横 30 闪烁其词话含糊 31 左右逢源事圆滑 32 如沐春风受教化 33 良莠不齐藏好坏 34 不容置喙没机会 35 胸无城府无心机 36 拍案而起愤怒极 37 不绝如缕情势急 38 空穴来风有根据 39 首鼠两端迟不决 40 风声鹤唳太惊恐 41 韦编三绝太刻苦 42 白驹过隙时间快 43 振振有词强夺理 44 庆父不死制动乱 45 谦谦君子有礼貌 46 浅尝辄止重表面 47 倚马可待文思敏 48 如丧考妣死父母
49 同舟共济共患难 50 万人空巷真热闹 51 穷形尽相文细腻 52 骇人听闻真正怕 53 首当其冲遭头炮 54 相敬如宾是夫妻 55 鳞次栉比屋多齐 56 不名一文是贫穷 57 弹冠相庆是小人 58 沆瀣一气是小人 59 以邻为壑嫁祸人 60 城下之盟受屈辱 61 粉墨登场坏人上 62 望其项背可赶上 63 耳提面命老教少 64 十室九空人口少 65 微言大义意义深 66 如履薄冰心谨慎 67 噤若寒蝉不敢声 68 炙手可热有权势 69 安步当车好闲适 70 目无全牛技艺熟
71 甘之如饴苦中甜 72 不以为然不赞同 73 天马行空诗书文 74 登堂入室讲学问 75 美轮美奂指房屋 76 执迷不悟不省悟 77 不翼而飞找东西 78 不胫而走是消息 79 殚精竭虑要学习 80 鸡肠小肚心胸狭 81 空谷足音难得讯 82 苦心孤诣勤钻研 83 饮鸩止渴喝毒药 84 瓜田李下受怀疑 85 处心积虑带贬义 86 石破天惊指文议 87 不以为意不在意 88 差强人意还满意 89 火中取栗被利用 90 师出有名有理由 91 安土重迁思故园 92 不足为训非准则
93 不知所云指说者 94 三人成虎谎变真 95 侃侃而谈理气直 96 危言危行话事直 97 罚不当罪处罚重 98 罪不容诛死有余 99 讳莫如深包不住
考点七文学常识和名句默写 中国古代文学常识歌谣100句 1、先秦文学
先秦文学有两源，现实主义和浪漫。 《诗经》分为风雅颂，反映现实300篇① 手法牢记赋比兴，名篇《硕鼠》与《伐檀》。 浪漫主义是《楚辞》，《离骚》原创为屈原。 先秦散文有两派，“诸子”、史书要记全。 儒墨道法属诸子，各有著作传世间； 儒家《论语》和《孟子》， 墨家《墨子》见一斑；
道家《老子》和《庄子》，法家韩非著名篇。 历史散文有两体，分为“国别”和“编年” 前者《国语》和《战国策》， 后者《春秋》与《左传》。
2、两汉魏晋南北朝文学
两汉魏晋南北朝，诗歌成就比较高。 “乐府双璧” ②人称赞， 建安文学推“三曹”③；
田园鼻祖是陶潜，“采菊”遗风见节操。 《史记》首开纪传体，号称“无韵之离骚”； 班固承续司马意④，《汉书》断代创新招； 贾谊雄文《过秦论》，气势酣畅冲云霄； “出师”二表名后世，《桃花源记》乐逍遥。 辞赋盛行多空洞，张衡《二京》似惊涛。 文学批评也兴起，《文心雕龙》真高超。 骈文追求形式美，小说初起尚粗糙。
3、唐代文学
唐代鼎盛累如山，“初唐四杰”不平凡； 王杨卢骆创格律，律诗、绝句要记全。 浪漫诗人推李白，一路高歌《蜀道难》。 现实主义有杜甫，“三吏”“三别”不一般。 乐天倡导新乐府，“琵琶”“长恨”留名篇。 田园诗派有王孟，高、岑诗歌唱边塞。 中唐李贺多奇丽，贾岛“推敲”传世间。 晚唐崛起“小李杜”⑤；此后衰败如尘烟。
韩柳古文创新体，《阿房宫赋》唱千年。 唐代传奇已成熟，代表作推《柳毅传》。
4、宋代文学
宋代文学词泱泱，分成婉约与豪放。 柳永秦观李清照，风花雪月多感伤。 苏轼首开豪放派，“大江东去”气昂昂； 爱国诗人辛弃疾，“金戈铁马”势高扬。 三苏、王曾、欧阳修，继承韩柳写文章； 范公作品虽不多，《岳阳楼记》放光芒。 南宋诗人陆放翁，《示儿》犹念复家邦； 人生自古谁无死？后世感怀文天祥。 编年通史第一部，《资治通鉴》司马光。 《梦溪笔谈》小百科，作者沈括美名扬。
5、元明清文学
元代散曲分两种，小令、套数各不同。 杂剧代表四大家，成就首推关汉卿； 窦娥悲剧传千古，人物形象最鲜明；
其余三家郑马白⑥，还有《西厢》留美名。 明清戏剧精品多，《桃花扇》及《牡丹亭》 长篇都是章回体，“四大名著”是高峰。 《儒林外史》不能忘，《聊斋志异》多流行
尚有短篇拟话体，编订“三言”冯梦龙。 方苞开创姚鼐继，散文流派叫桐城。 清末大家龚自珍，《己亥杂诗》劝天公。
注：①《诗经》共305篇，“三百”之说是取其整数。②指《孔雀东南飞》和《木兰诗》③指曹操及曹丕、曹植。④即司马迁⑤指李商隐和杜牧。⑥指郑光祖、马致远、白朴。
一、虚词复习口诀
判断无误用必定，客观趋势用必然；情理必要用必须，客观需求
用必需；
从未有过用不曾，以前有过用曾经；没有害处用不妨，程度范围
用不过；
控制不了用不禁，忍受不了用不堪；从今以往用从此，过去至今
用从来；
确实如此用诚然，情理如此用当然；基本估计用大抵，比例很大
用大多；
情况估计用大概，数量猜测用大约；总括一般用大凡，主要情况
用大致；
毫无顾忌用大肆，竭尽全力用大力；情况突变用陡然，果断决定
用断然；
出于常情用反而，结果一样用反正；不同对象用分别，各自行动
用分头；
不久之后用既而，紧接其后用继而；时间临近用将近，不久发生
用将要；
随便轻率用贸然，突然产生用蓦然；反复出现用连连，连连发生
用频频；
最初开头用起始，最低程度用起码；直接前往用径直，独自前往
用径自；
暂时将就用暂且，让步凑合用权且；原来这样用本来，一直这样
用素来；
程度超常用特别，进步强调用尤其；不一定会用未必，从前没有
用未尝；
表示肯定用未免，避免不了用不免；情况不变用仍然，情况照旧
用依旧；
同时发生用一齐，一致行动用一起；反复多次用一再，刻意追求
用一味；
按通常做用照常，按老样做用照旧；按惯例做用照例，按式样做
用照样；
仅仅这样用只是，只好这样用只有；预料期待用终究，出现结果
用终于；
步步渐进用逐步，自然变化用逐渐；肯定真实用着实，强调重点
用着重；
数字相加用总共，必定这样用总归。引用标准用按照，依据准则
用本着；
引用证据用根据，遵循标准用依照；表示原因用因为，表示理由
用由于；
仅仅如此用罢了，不过如此用而已；略微超过用开外，大约如此
用上下；
目的强调用起见，也就算了用也罢。
二、同义词、近义词辨析口诀
本领能耐用功夫，时间时候用工夫； 无序改变用变幻，由此变彼
用变换；
陈述意愿用反映，引起评论用反应； 总括一切用凡是，所有事情
用凡事；
同意提议用附议，再次讨论用复议； 客观情况用现实，目前现
在用现时；
由此造成用以致，延伸扩大用以至； 校对改正用校正，指教改
正用教正；
具体条文用制订，大政方针用制定； 原来意图用本意，本来意
义用本义；
开始使用用启用，重新任用用起用； 具体财物用物资，客观事
物用物质；
支配管辖用权力，享受权益用权利； 总加数量用总和，综合起
来用总合；
衡量检查用考查，实地观察用考察； 彼此响应用相应，互相衬
托用相映；
超过限度用过度，转入下段用过渡； 付诸执行用施行，尝试办
理用试行；
边线分界用界线，事物性质用界限； 独到见解用创见，创立建
造用创建；
和平条约用和约，简单合同用合约； 速用急剧；查实证明用认证，证人证据用人证； 领用统率；欢乐兴奋用欢欣，喜爱心情用欢心； 时用届时；部下属下用部属，安排布置用部署； 明用启事；已得利润用赢利，谋求利润用营利； 绝用推托；违背触犯用违犯，不遵纪律用违反； 用结余；不再进行用停止，受阻不前用停滞； 用报道；爱护培养用抚育，精心喂养用哺育； 用隐讳；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现； 非常急速用急遽，变化迅
全军首领用统帅，统辖率
马上立即用及时，到预定
启发有悟用启示，公开声
推卸摆脱用推脱，借故拒
节约剩余用节余，结余存额
报告来到用报到，新闻宣传
含混不清用隐晦，顾忌不说
简明扼要用简洁，直截了当
用简捷；
某时形势用时势一个时代用时世； 一定要做用须要，一定要有用
需要；
到期为止用截止，到何时候用截至； 学习经历用学历，学习水平
用学力；
精神智慧用神智，知觉理智用神志； 用谐调；
法律条文用法制，依法治国用法治； 用微词
想念思念用眷念；留恋不走用眷恋。 用声明。
同一比较用越发；不同比较用更加； 用技艺。
改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目； 用裁定。
调查案情用查访；观察了解用察访。 用风尚。
人地相同用一起；时间相同用一齐； 用意见。
说人坏话用毁谤；无中生有用诽谤。 用效率。
主观忍耐用坚苦；客观环境用艰苦。 配合适当用协调，和谐统一
精微语言用微言；隐晦批评
反复强调用申明；公开表态
专门技术用技能；技巧手艺
考虑决定用裁决；法律判决
流行习惯用风气；高尚风气
提出主张用建议；提出批评
有利作用用效力；速度成效
内部含有用包含；请人原谅
用包涵。
互相衔接用联接；结在一起用联结。 不公待遇用委屈；事情底细
用委曲。
不当谋取用牟取；设法取得用谋取。 让其认识用引见；推荐别人
用引荐。
各方聚集用会聚；由少到多用汇聚。 用公布。无发言权用列席；参加会议用出席。 用专辑。超出一般用突出；高于周围用凸出。 用交待。抽象事物用树立；具体事物用竖立。 用接合。容纳不气用接受；收下接纳用接收。 用坚韧。由此及彼用启发；独立领悟用启示。 用片段。现实世界用尘世；世俗之事用尘事。 用审订。不以为耻用不耻；不愿提及用不齿。 用扶养。接受教育用受业；传授知识用授业； 法令条例用颁布；公开发布
一人一事用专集；某一内容
移交嘱咐用交代；坦白罪行
人事联系用结合；器具物品
毫不动摇用坚忍；毫不间断
零碎不整用片断；截取一段
审阅决定用审定；审阅修订
小孩晚辈用抚养；平辈之间
头部手部用化妆； 衣着伪装
用化装。
劝诫之语用箴言；实话实说用真言。 事物不见用消失； 时间飞走
用消逝。
穿过连通用贯穿；从头到尾用贯串； 军事调查用侦察；公安调查
用侦查。
申诉理由用申辩；公开辩解用声辩： 用瞠目。言谈举止用优雅；环境建筑用幽雅。 用发愤。事业而言用终生；切身大事用终身。用做客。工作技能用本领；活动能力用本事； 用实质独占独揽用把持；幕后控制用操纵。 用鉴别。进攻反扑用猖狂；报复诬陷用疯狂。 用串改。生产下来用出生；家庭背景用出身。 用渡过。重大事件用遏止，心情情绪用遏制。 用急躁。认识不深用肤浅；作风飘浮用浮浅。 发怒瞪眼用瞋目；受窘惊呆
精神振作用发奋； 辱后努力
客居他乡用作客；朋友串门
根本属性用本质；实际属性
区分开来用辨别；真假伪劣
作伪改动用篡改；据实改动
时间推移用度过；水道难关
毫有踏实用浮躁；没有耐心
横加阻挠用干涉；过问他事
用干预。
言辞欺诈用诡辩；强词夺理用狡辩。 宽容冒犯用涵养；道德情操
用修养。
从无到有用开辟；从小到大用开拓。 毫无限制用滥用；毫无道理
用乱用。
利益损害用利害；剧烈凶猛用厉害。 用年青。
不是经常用偶尔；意外发生用偶然。 用品位。
数量足数用实足；十分充足用十足； 用试验。
掌握熟练用熟习；了解深透用熟悉。 用一贯
程度延伸用以至；由因得果用以致。 用广博。
用于否定用捉摸；反复思索用琢磨。 用志愿；
中途停止用中止；最后结束用终止； 用症候。
精神集中用贯注；倾注注入用灌注； 用必然；
情理必要用必须，客观需求用必需； 相对比较用年轻；绝对年段
品尝欣赏用品味；含量档次
实地验证用实验；试探观察
一如既往用一向；始终如一
学问深广用渊博；知识宽广
毫不勉强用自愿；个人决心
出现迹象用征候；出理病状
判断无误用必定，客观趋势
从未有过用不曾，以前有过
用曾经；
没有害处用不妨，程度范围用不过； 控制不了用不禁，忍受不了
用不堪；
从今以往用从此，过去至今用从来； 确实如此用诚然，情理如此
用当然；
基本估计用大抵，比例很大用大多； 用大约；
总括一般用大凡，主要情况用大致； 用大力；
情况突变用陡然，果断决定用断然； 用反正；
不久之后用既而，紧接其后用继而； 用将要；
随便轻率用贸然，突然产生用蓦然； 用频频；
最初开头用起始，最低程度用起码； 用径自；
暂时将就用暂且，让步凑合用权且； 用素来；
程度超常用特别，进步强调用尤其； 用未尝；
表示肯定用未免，避免不了用不免； 情况估计用大概，数量猜测
毫无顾忌用大肆，竭尽全力
出于常情用反而，结果一样
时间临近用将近，不久发生
反复出现用连连，连连发生
直接前往用径直，独自前往
原来这样用本来，一直这样
不一定会用未必，从前没有
情况不变用仍然，情况照旧
用依旧；
同时发生用一齐，一致行动用一起； 反复多次用一再，刻意追求
用一味；
按通常做用照常，按老样做用照旧； 按惯例做用照例，按式样做
用照样；
仅仅这样用只是，只好这样用只有； 预料期待用终究，出现结果
用终于；
步步渐进用逐步，自然变化用逐渐； 肯定真实用着实，强调重点
用着重；
数字相加用总共，必定这样用总归。 引用标准用按照，依据准则
用本着；
引用证据用根据，遵循标准用依照； 表示原因用因为，表示理由
用由于；
仅仅如此用罢了，不过如此用而已； 略微超过用开外，大约如此
用上下；
不同对象用分别，各自行动用分头； 目的强调用起见，也就算了
用也罢。
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高考应试作文开头技巧口诀 解题铺陈明中心
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