主题班会记录
一年级
1、安全教育主题 当面对拥挤踩踏事故
主要内容记录
一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：
(1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛.
（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁,不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒.
(4)顺着人流走,切不可逆着人流走,否则,很容易被人流推到.
（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场.
(6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。
（8）在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素.
（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救,告知后面的不要向前靠近。
二、谈谈你的收获
三、班主任总结
四、发出倡议：珍惜生命，从我做起!
2、孝敬父母，养育之恩永不忘
一、活动目的：
1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德.
2、从活动中能体验父母的艰辛，老人的生活，激发爱心,关心他人。
二、活动准备：
1、录音机一台，
2、准备有关孝敬的故事，对自己的名字简单的解析。
3、准备沙包,硬纸板等道具进行简单表演.
4、主持人准备串联词。
三、活动过程：
（一)开幕词：
（主持人1）:亲情、友情、爱情，最美是亲情。
（主持人2)：父爱、母爱,养育之恩永不忘.
（主持人齐） “孝敬父母，养育之恩永不忘”主题班会现在开始.
(二）“爱的回顾”篇：
(主持人1）： 在阳光的沐浴下，枝头的春芽才会开花；在春风的轻抚下， 朵才会吐露着芬芳； 亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们是在你们的关怀下才长大的.
（主持人2）：当我们还没有出生的时候,你们就开始为我们绘制宏伟的蓝图了，帮我们编制美丽的理想了，甚至为我们早早就取好名字了.
同学们：你们谁能讲一讲自己名字的含义吗？
4-—5名同学介绍自己名字的意思。
(主持人1）：简简单单的名字，却包含了家长们深切的爱，及对我们殷切的期望。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。
请听诗朗诵《妈妈的爱》
一生诗朗诵：
(主持人2）：老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事 ？
（老师）：讲讲自己妈妈的故事.为同学介绍自己的妈妈。
其实,天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。我们的生活，父母总是牢牢牵挂，特别是在我们生日的时候，我们是那么的开心，不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、妈妈？
3、\"爱的体验”篇
（主持人1):前面我们做了个小活动，现在请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受
(老师）:有道是‘十月怀胎，一照分娩'。我请你们算一算，十个月除以四十五分钟等于多少？妈妈为了生下你，负重多久？把你们养育到这么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同学们养育之恩永不忘怀。
（主持人2):我们的生活,父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？特别是许多同学的父母亲都在国外，我们的生活都是由爷爷奶奶、外公外婆照顾，那么他们的辛苦你们知道吗？
(学生活动）：4-——5位学生将腿脚绑住后进行 走路，谈感受。
（主持人1)：其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，谁能够与大家分享你的故事？
（同学1）:我给大家讲个《给母亲洗脚》的故事。
(同学2）：《冬笋的由来》的故事你听说过吗？
(其他同学的故事）
4、\"爱的回报\"篇
（主持人2)：听了这些故事我们肯定有所感动。其实父母亲给我们的爱是无私的,不求回报的，那作为子女的我们要不要回报呢?我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，其实，我们为父母只是做了一点点的小事情，可是父母的心理却是十分感动的。
(主持人1）：平常我们心里有一些话没有对父母亲说，现在把你最想对你妈妈说的一句话,在心里默默地思考一下,如果愿意与同学分享的，等下请站起来讲出你所想的那句话.
（主持人2） :我们的妈妈都是平平常常的,那么我们了解我们的妈妈？我们做个小小的测验
1、你妈妈的生日是_________。
2、你妈妈的体重是_________。
3、你妈妈的身高是________.
4、你妈妈穿_______码鞋。
5、你妈妈喜欢颜色是________。
6、你妈妈喜欢水果是________。
7、你妈妈喜欢的花是________。
8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。
（主持人1)：我们班的同学决心也很大,下面请欣赏表演《三句半》
（主持人2）:我们想对全体同学提出几条倡议：
第一：多关心自己的长辈，特别是在他们身体不舒服的时候.
第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气.
第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务.
第四：在学校里好好学习，就是对父母的最大回报
(主持人1）：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧,感谢您们对我们的爱,我们也一定把爱回报。
（主持人2)：最后让我们的班主任作一个总结吧。
5、防火安全伴我行
活动目的
1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。
2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识,提高日常生活防火的自觉性。
活动过程
（一）创设情境，导入主题
1、辅导员开场白:一年级（3）班《防火安全伴我行》主题班会现在开始。
2、回顾新闻案例，敲响防火警钟!
(1）1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花,后引燃天花板酿成火灾.造成15人窒息死亡的惨剧。
(2)2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲，6人受伤。
同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢?你有什么想说的吗?（生发表自己的感想）
3、师小结：数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊！
(二）展示大舞台
1、防火标志的认识
（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。）
2 老师讲事例
A剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来,突然，油锅起火了,手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛.
B剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然,油锅起火了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵“哧”响，火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉。
C剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了,只见丽丽
随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。
听完短剧,你有什么想说的吗？你懂得正确运用这些方法吗？
（生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。)
（三）快乐安全大转盘
1、抢答题。
（1）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水,你觉得采用哪种方法处理最好?
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
(3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火?
(4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
（5）你知道哪几种逃生方法。（如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。）
（6)火灾分为几个等级?
（火灾分为四个等级,特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。)
（7）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑,还是逆风跑? 你认为最好的办法是
什么？
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
3、学生快板表演《儿 童 防 火 歌》
小朋友笑呵呵, 大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。
你拍二我拍二， 咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三, 禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四， 用火不当会出事。 你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六， 风大失火不好救。 你拍七我拍七, 不要玩火做游戏。
你拍八我拍八， 电线不能随便拉. 你拍九我拍九， 火警电话一一九.
你拍十我拍十, 人人防火要落实。 我拍你你拍我， 大家都要来防火
三 辅导员总结讲话。
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