第六单元检测题 时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用(31分)
1．下列加点字的读音有误的一项是(C)(2分) A．缥缈(piāo) 滑稽(jī) 御聘(pìn) 疲倦不堪(kān) ．．．．B．中伤(zhònɡ) 澄澈(chè) 庇护(bì) 杞人忧天(qǐ) ．．．．C．较量(jiāo) 女娲(ɡuō) 蓬勃(bó) 随声附和(hé) ．．．．D．头衔(xián) 凯歌(kǎi) 呈报(chénɡ) 骇人听闻(hài) ．．．．【解析】较(jiào)量，女娲(wā)，随声附和(hè)。
2．下列词语中的每项都有一个错别字，请找出来然后改正。(4分) A．巷湾 炫耀 掺和 神通广大 巷—港 B．陈列 勋章 绵延 兴高彩烈 彩—采 C．陛下 寂寞 气慨 灵机一动 慨—概 D．泥潭 陈例 愚蠢 不可救药 例—列 3．下列加点成语应用有误的一项是(C)(2分) A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．．
B．2016年5月22日，中国3比1力克韩国，捧得羽毛球团体赛尤伯杯冠军，颁奖台上中国女队员个个眉开眼笑。 ．．．．
C．一说到孩子的未来幸福，许多父母便会杞人忧天。 ．．．．
D．宋歌灵机一动，想出了好方法，将这道数学题解答出来了。 ．．．．
4．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在横线上。(4分)
(1)给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。 (2)近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
(1)句修改为：给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人。
(2)句修改为：近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。 5．默写诗句。(6分)
(1)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
(2)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) (3)你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。(郭沫若《天上的街市》)
(4)李商隐在《夜雨寄北》一诗中想象未来某一天与家人团聚情景的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6．请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。(3分) 示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮 枯叶 小溪 事物：小溪
仿写：清凉的小溪穿过高山流淌而来，叮咚的歌声在山谷回荡。
7．七(1)班同学准备举行阅读名著《西游记》的综合性学习活动。(10分)
(1)同学们想得到老师的同意与支持，若大家派你去完成这一任务，你应该怎么说？(3分) 老师：您好！同学们想举行阅读名著《西游记》的综合性学习活动，以丰富同学们的课外生活，希望能得到您的同意和支持，行吗？
(2)老师同意了大家的建议，但想先了解大家对名著《西游记》的阅读情况，要求先做一次调查，请你拟一份调查提纲(至少两条)。(2分)
一、家长是否支持你阅读《西游记》等课外书籍；二、对《西游记》中的人物、故事情节等了解的主要途径。
(3)经过师生商讨，一致决定活动设置为以下几个栏目： ①填一填 (在横线上填《西游记》中人物名)(3分) 唐僧念紧箍咒——痛苦在后(猴)头 猪八戒照镜子——里外不是人 孙悟空翻跟斗——十万八千里
②说一说 以下是上届100名同学对《西游记》中的一些人物的喜恶情况统计，说说你的发现与看法。(2分)
喜欢 孙悟空 60 猪八戒 30 50 沙和尚 10 45 5 厌恶 我的发现：最受欢迎的是孙悟空 二、阅读理解(39分)
(一)(13分) 杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 8．解释加点词语的意思。(4分) (1)身亡所寄(无，没有) ．(2)因往晓之(告知，开导) ．
(3)终日在天中行止(行动，活动) ．．(4)亦不能有所中伤(伤害) ．．
9．翻译下列句子。(3分)
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
杞国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，自己的身体无处可藏，因而睡不着觉，吃不下饭。
10．请写出一个与“杞人忧天”意思相近的成语。(2分) 庸人自扰
11．请从两个方面评价一下“杞人忧天”。(4分)
人们常用“杞人忧天”这个成语来形容不必要的无根据的忧虑，但是如果从积极方面看待“杞人忧天”的话，则是一种积极发现生活中的问题并且勤于探究的良好表现。
(二)(13分) 罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。
放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”
猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。
所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。 突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！ 众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。
这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！” 一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。
12．简要概括小说的主要内容。(3分)
小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。 13．联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。(3分)
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十．．．条狗。
“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视，凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。
14．公狼的出现在这篇小说中起到什么作用？(3分)
“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。 15．阅读小说后你获得了哪些人生启示？请具体阐述。(4分)
示例：小猎狗角度：①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。②不能满足于现状，要有自己的追求。③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。④要敢于在关键时刻亮出自己。⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。__猎人(人们)角度：①不可以貌取人，不要随意轻视一个人。②要看到别人的努力。③要客观地评价一个人。__十条猎狗角度：①不要嘲笑别人。②不要去轻视一个看似比你弱小的人。③不要盲从。
(三)(13分) 鞋匠师傅 格林兄弟
①鞋匠师傅个子矮小，枯瘦如柴却又生性活泼，他可是一刻也闲不住。他长着个突出的鼻子，朝上翻起，有着一张灰色的麻脸，留着一头灰不溜秋的蓬松头发，和一双不停左右闪烁的小眯眼。他什么都看在眼里，对什么都吹毛求疵；他对什么都清楚，而且总是他有理。
②他走在大街上，总喜欢指手画脚，就像在划船一样。一次他把人家女孩子提的桶子撞到了半空中，自己也成了落汤鸡。他却边抖水，边对女孩吼道：“你这蠢货！没看见我就走在你后头吗？”他是个有手艺的鞋匠，干活时，拔起线来总是很用劲，站得离他不远的人准会挨拳头。没有哪个学徒能在他那儿干上一个月，因为他对最好的手艺也要挑剔找岔，不是说缝得不齐，就是说一只鞋长了；不是说一只鞋跟比另一只高，就是说皮子没锤够。“慢着，”他对学徒说，“让我告诉你怎样把皮子锤软。”说着他就操起根皮带，在学徒的背上狠狠抽几鞭。他把他们全叫作懒虫，而他自己也没干多少活，因为他不可能耐得住。如果他妻子早上起来把火生上，他就会跳下床来，光着脚丫子冲进厨房，吼道：“你要把我的屋子给烧了吗？”如果有人造房子，他就赶紧跑到窗口去看看，“瞧，他们又在用永远干不了的红砂石！”他叫着，“住在里面不生病才怪！看看这些人，砖砌得有多糟！另外，这砂浆也一点不顶用，里面不能放砂，应放砾石！等这屋子倒塌下来砸了人头，到时有好戏看了。”他坐了下来，上了几针线，又跳了起来，解开围裙，叫道：“我要出去，劝劝他们讲点良心。”他碰到了木匠们，“这是什么？”他喊道，“你们没按墨线干活！你想横梁会直吗？一下就会散架的！”他从一个木匠手里夺过斧子要给他作示范，可是，当一辆装满泥土的车子过来时，他扔下斧子，直奔站在车边的农民：“你是不是糊涂了？”他说，“谁会把小马套在这么重的车子上？可怜的
小东西不当场压死才怪呢！”农民没理他，鞋匠师傅只得气鼓鼓地跑回他的作坊。
③他刚坐下，学徒就递给他一只鞋。“哎，这又是什么东西？”他一声尖叫，“难道我没教过你别把鞋底切得这么宽吗？谁愿意要这种鞋？除了鞋底什么都没有了。我重申一下，一切都要按我的吩咐做！”
④“师傅，”学徒回答说，“您说得很对，这只鞋是只坏的，可是，它是出自您之手，刚才您跳起来时把它碰到桌子底下，我只是把它捡起来，就是天上的神仙说，您也不会相信。”
⑤一天晚上，鞋匠师傅梦见自己死了，正向天堂走去。到了天堂，他使劲地敲门。“真奇怪！”他自言自语道，“他们的门上连个门环也没有，叫人敲得指关节痛。”使徒彼得打开了门，想看是谁这么急着要进来。
⑥“啊，是你呀，鞋匠师傅，”他说，“好吧，我让你进来，可你得改掉你这坏毛病，不要找天堂里任何东西的岔子，不然你会倒霉的。”(选自《格林童话》)
16．文中的鞋匠师傅是一个什么样的人？(3分)
他是一个个子矮小、枯瘦如柴却又生性活泼的人，他觉得什么都不顺眼，对任何事情都不满，不管做什么都要指点一番。
17．请从修辞的角度赏析下面句子。(3分)
他走在大街上，总喜欢指手画脚，就像在划船一样。
运用比喻的修辞手法，把鞋匠师傅“喜欢指手画脚”的行为比作“划船”，形象地写出了鞋匠师傅在生活中吹毛求疵的特点。
18．归纳文章第③④段的内容，并说说有什么作用。(4分)
写鞋匠师傅指责徒弟别把鞋底切得这么宽，而徒弟却说这只鞋出自师傅之手，极大地讽刺了鞋匠师傅擅于找茬的毛病。
19．读了全文后，假如要你对鞋匠师傅说几句话，你会说些什么？(3分)
示例：鞋匠师傅，生活是美好的，我们应该有一双善于发现美的眼睛，做一个懂得知足和感恩的人。只有这样，我们才会在生活中获得快乐和满足。
三、作文(50分)
20．阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
青春年少的我们，总是充满着激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未来，有的想去拥抱世界……
请以《我想去________》为题作文。
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