关于写庙会的作文
作者/ 余立中
风和日丽。“当——当——”突然，从远处传来一阵阵锣声，循声望去，发现原来是蒲塘桥庙会。
只见一个穿着黄袍的人走在前面，镶着银制装饰的他意气风发精神饱满地走着，眼睛稳重地望着前方，手中紧握着一面红旗——呈长方形的红旗，但没有字，领着后面一大队人行进着。和他一起开道的都是饱经风霜的老人，身着清一色的黄装，各拿着不同的旗子，整齐地向前行进。一旁的民众见到他们，纷纷向路两旁让开，庄重地站在两旁，看着他们走过。
跟在后面的第二队是挑花篮的少女，个个身穿红色的艳装，头顶摇曳的凤冠，矜持地挑着花篮，缓缓而有节奏地一摆一摆地向前走着。到了回头处，第一个人轻轻地向左转来，转回头后，似乎又觉得不够，又慢慢地在原地走着。仿佛不愿输给别人，每一位姑娘在转身时，都如法炮制，优雅的动作，难分轩轾。
在这些美丽的姑娘们之后，一群“高人”——踩着高跷的人过来了。他们身着古代戏服，身后插着几面旗子，头顶两根花翎，不少人还全身白衣白甲，手中紧握着又长又软的马鞭或短小结实的红缨枪，煞是威武。他们脚踏两米多高的高跷，每走一步都小心翼翼，却又稳稳当当，左右手不住地前后摆动。一旁有人高举着一面大旗，旗杆紧紧地随着这些“高人”，他们一步—步走上桥，慢慢地转下桥。
少顷，有如一阵旋风刮来，一群头扎红巾，身穿红短袖的小伙子冲到这里，表演飞叉——有着长长的木制柄的铁叉。
只见他们先将飞叉竖在地上，猛地用脚一踢，木柄便在空中画了一个圆圈后又平稳地回到原地，似乎与它的主人难分难舍。接着，他们用双手抓住叉子的两头，先快速地向右移去，接着左手松开，右手将叉随意又迅速地搭到身后。就在此时，之前离开了叉的左手忽然像看到了叉一般，稳稳地抓住叉子的一头，以迅雷不及掩耳之势将叉甩回面前。有一位老师傅，技术娴熟，只见他双手不紧不
然，他顺着叉转的趋势，左手顶着叉向上一扬，脑袋一低，叉子便顺势从左手臂转到了背后，又滑到右手臂上。此时，他才张开右手，稳稳地接住了即将滚下的叉。这些舞叉的汉子，给整个庙会带来了无穷的生气。
“当——”又是一声锣鼓，一群穿着黄袍的人抬着“祠山大帝”从我身边经过，走远了。一旁的老人说：“这可是明初就有的活动啊，现在恢复老传统，就像在保护传统文化的活化石啊！”
春风依旧，锣鼓声中氤氲的文化气息，在这人山人海的庙会中弥散开来。我，徜徉在这
古老的民俗文化里。
（指导教室 诸定国）收获快乐作文
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；而我播种辛勤，收获快乐。
有人说：“简单一点，再简单一点，这就是生活。”我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地刻写着痕迹。人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我逐渐学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切——人生的美好。
我感慨于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说：“生命只有一次，不要因碌碌无为而悔恨。”他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽巨著——《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但最后长出的果实甜美与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得收获。
我深深的懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着。当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，再通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会到了更多生活的感悟。相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦想，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同努力思考出了正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。
收获快乐就要“辛勤一点，再辛勤一点地去播种”。我相信播种辛勤一定能收获快乐。 开在记忆深处的花朵作文
203班 党祎欣
从补习班回来的路上，路过家对面的超市，上面的广告牌上写着：本店推出小脆番茄味。看到这几个鲜亮诱人的大字，蓦然想起已经忘却多年的童年美食，它是开在我记忆深处的最美丽的花朵。
我那时认为的美食，其实算不得美食。只不过是在不明事理的年龄，奶奶哄小孙女开心的一点小创意。绿油油的一根黄瓜沾一点白花花的砂糖，太美味了。每到午饭后，我就乖乖地搬一把小板凳，坐在电视机旁，眼巴巴地等着奶奶递给我的黄瓜沾糖。先伸出舌头舔一点含在嘴里慢慢品味，然后一次次重复着这个不厌其烦的动作。奶奶说一根黄瓜沾糖能让我安静好久。那时享受的表情至今还会成为大人们茶余饭后的话题：眯着眼睛，张着小嘴，嘴角
还留着点糖。每每听到这些，我就感觉暖暖的，仿佛又回到了无忧无虑的童年。
如今，我已经是初二的学生了，远离了黄瓜沾糖的岁月。可回味着这道童年的美味时，童年的许多趣事浮现在我的脑海，家乡浓重的味道弥散在我的心头。在山坡摘酸枣，到河边捡石头，步行到黄埔峪游玩……还有爽口的豆腐脑，诱人的油茶，奶奶做的手擀面……那一切还是那样记忆犹新，令人怀念。到北京后远离了家乡的自然风光，但豆腐脑、油茶和手擀面还是有机会吃的，可是再也吃不出家乡的味道。我很不解，妈妈说水土不同，不同地方人的口味不同，做法也不同。我这才明白，我怀念的不只是乡味，更多的是乡情。
虽然与那座小城分别了近三年，虽然那里可以游览的两三处景致已被故宫、长城所替代，虽然童年美食早就被乐事、奥利奥等等所替代，但那不过是嘈杂、喧闹时所想到的。当我沉下心、闭上眼、静静思考的时候，黄瓜沾白糖、凉皮、油茶又浮现在我的眼前。
我拿起一根黄瓜沾白糖，一丝酸楚不由心生而起。咬在嘴里，味道也不那么好，我的兴趣也不再那么高。但我永远不会忘记黄瓜沾白糖的日子，它是我童年的温馨回忆，是开在我记忆深处的最美丽的花朵。雷锋还是我们的榜样吗？
作者/ 杨文静
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”这首歌大家应该很熟吧！
自古以来，人们就把雷锋精神作为一种美德，今天，在社会中舍己为人、乐于助人的人，常常被授予“雷锋精神模范”的称号。人们也常常用“社会雷锋”“活雷锋”这些字眼来赞扬人。我国要实现社会主义现代化，确实也离不开乐于助人的精神。
雷锋精神显示了中华民族传统美德的巨大魅力。雷锋精神作为人类文明的美好象征，还跨越了国界。我看过一本书上这样记着，在曾经产生过巴顿将军的美国西点军校大厅里，挂着五位受崇拜的英雄像，排在第一位的竟是中国士兵——雷锋。在泰国，政府专门翻印过《雷锋》的小册子，用它对国民进行道德教育。一名美国教师在参观了湖南望城雷锋纪念馆后，在留言簿上情不自禁地写道：“雷锋属于世界！”
但后来，雷锋精神已经变了味，它似乎已经不是人们由心而发的那种助人为乐的精神，而变成了必须执行的任务。我听说过这样一件事，老师为培养学生助人为乐的精神，于是给他们留下了课外作业，让他们去做一件好人好事，并证明是他做的。之后，有的学生就让家长把他做的好人好事拍下来或录下来，甚至一个小男孩扶老奶奶过马路，过去了让那个老奶奶给他所在的学校写一封感谢信。我想当时那老奶奶顿时就无语了吧。
而现在，人们一碰到应该帮助的事时，都像抓到了烫手的山芋，不仅不管，而且视而不见，就拿一个最常见的例子来说。一位老人跌倒在路中央，过来的车都绕着走，人们都躲到一边，都说快扶起来，快扶起来，谁不在想：“这老太太，能不能起来，上去扶一把吧，可万一摔出个好歹，讹上我，算了，多一事不如少一事。”看到这些，人们不禁会想：“这样做究竟对还是错？是路人的错还是老太太的错？”我认为，承担这个错误的应该有三方：社会、老人和路人，社会上现在有太多人利用别人的同情心达到目的，导致了现在的人心冷漠。雷
锋精神对于学生的我们确实应该学习，但雷锋精神也把我们带人陷阱。
于是“学习雷锋好榜样”就彻底被颠倒了。
请问，雷锋还是我们的榜样吗？
山西省太原市第二十七中学184班
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