铜陵市第十中学2010--2011学年度第二学期期中试卷

铜陵市第十中学2010--2011学年度第二学期期中试卷

八年级语文

亲爱的同学，半个学期在不知不觉中已悄然流逝。这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功。

温馨提示：

1. 你拿到的试卷共有三大题，16小题；满分为100分，相信你能在120分钟内完成所有题目。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上指定位置答题，在“试题卷”上答题是无效的。

一、综合运用，展示你的语文功底。（20分） 1．默写古诗文中的名句名篇。(6分)

① ，怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》） ② ，相伴过年华。（葛天民 《迎燕》）

③ ，欲上青天揽明月。（李白 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） ④浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》） ⑤只辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。（韩愈《马说》） ⑥斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） 2．阅读下面一段文字，完成(1)-(4)题。(6分)

铜陵市郊区大通镇，古名澜溪，位于铜陵市与池州市之间的长江南岸。因水陆交通便利而得名，建镇已近千年。穿镇而过的青通河，发源于佛教圣地九华山，一路蜿蜒，从这里流入长江。青通河和一段被叫做“鹊江”的长江夹江，像 ， 。大通历来为重要的经济关卡，交通便jié、盐业的繁荣使古镇曾名燥一时，呈现出物产丰美，舟辑横江，商贾云集，四通八达的繁华景象。今日襟江带水的大通则更加生机勃勃、风景秀丽，是铜陵的西南门户，也是通．往“两山一湖”之要津。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分） 襟江 便jié ．

（2）文段中有两个错别字，请找出并改正。（2分）

①错别字：_____改正：_____ ② 错别字：_____改正：_____

（3）请根据前文语境在文中空白处补写一句话，使其意思完整。

3．请参加以“鸟”为主题的综合性学习活动。（8分）

鸟是人类的好朋友，可一部分人还做着伤害它们的事情，作为当代中学生，应该为鸟类做些什么呢？我校八年级某班学生准备于近期举行 “鸟儿，我是你朋友”的主题班会，下面是活动中的 一些问题，需要你去解决。

（1）请你至少运用一种修辞手法，拟写一条宣传标语 。（2分） 要求①紧扣主题②不超过20个字

（2）班会前班级同学准备了一份倡议书，下面是其中的一段文字，请你根据提示和要求修改。（3分）

目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。【A】喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下孵小鸟、下蛋、做窝。【B】为保护益鸟，给它们营造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全校师生发出以下倡议：

一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。

二、【C】多栽树，多种草，为鸟类创造能否繁殖的良好环境。

三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。

四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。

朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为保护和谐的生态环境做出自己的贡献。

①【A】句语序需要调整。改法为： ②【B】句有词语搭配不当的毛病，可将“ ”一词改为“ ” ③【C】句前后语意不一致，改法为： （3）假如你是主题班会的主持人，请你写一段精彩的开场白。（3分）

二、自主阅读，显示你的创造能力。（40分）

（一）阅读下面文章，完成4~7题。(10分)

善待挫折

①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受挫等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？

③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤读书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也是不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你．．．．．．站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。

4.第③自然段主要运用了什么论证方法？采用这种论证办法有什么好处？（3分）

5.第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去？为什么？（2分）

6.文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么？（2分）

绊脚石： 7.本文论述的中心论点是什么？请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。（3分）

（二）阅读下文，完成8——11题（16分）

笨 槐

①又到笨槐挑出满树繁花的时节了。

②小时候总觉得笨槐很笨。相对于洋槐，笨槐的确名副其实。洋槐早在春天就绽放满树乳白的花朵。

垫脚石：

花成串成串的，惹人喜爱，散发出很浓的甜丝丝的香味。我总要摘一些槐花来吃，把花蕊含在嘴里，有一种凉凉的甜味。在物质还很贫乏的年代，一年到头难得能吃到糖，所以把槐花也看成是一种难得的美味。而笨槐一直到七八月才开花，花没有香味，也不能吃。在小孩子简单的逻辑里，就觉得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一样，又呆又笨。所以小时候常常羡慕别人家的洋槐树花开得稠密，而奶奶家的小院里没有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。

③随着年龄的增长，我渐渐地发现笨槐也有它的美，它的生存智慧。

④笨槐花开得晚，又没有香味。招不来蜜蜂和蝴蝶为它传播花粉，它就只能依靠风来帮忙了。为了能更好地传播花粉，它把花朵都挑在枝条梢头，整棵树就像戴上了一个硕大的花冠。正因为它很好地利用了外界的风来替它传播花粉，才能捧出饱满的果实。善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一。 ⑤小时候总觉得笨槐没用，其实是太孤陋寡闻了。小城的主要街道两边都种着笨槐，前几天看见有人剪笨槐的槐米，也有人在扫落花。我好奇地上前询问，才知道原来槐米和槐花都是中药，可以治病的。这让我想起去年冬天，曾见有人摘已经干透的槐豆，采摘的人说经霜的槐豆煮成水，可以治脚气。笨槐从槐米到槐花再到槐豆，没有一样没有用。奉献自己为他人造福，来实现自己的生存智慧吧。 ⑥笨槐在春天看到洋槐意气风发，美丽迷人，并没有自惭形秽；而是踏踏实实地吸收营养，储备能量，在暑天到来时才能开出满树繁花。正因为储备的时间长，它的花期才格外长，果实才格外饱满、充实。我总觉得洋槐像钱钟书，早慧灵秀，文名早播，是神童一类的人；而笨槐像苏洵，早岁平平，中年发奋进取，是大器晚成的一类人。笨槐在自己暂时处于劣势时，不怨天尤人，踏实奋进，有值得我们学习的生存智慧。

⑦我现在更愿意把笨槐看作一个智者。走在笨槐树下，欣赏满树繁花，偶尔一阵风过，就会飘起片片花雨．常常把我的思绪带到很远很远，让我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飘落在我身边的落蕊，是笨槐捎给我的智慧的话语吧！

8.阅读全文，说说作者对笨槐的认识经历了怎样的变化。(4分)

9.文章第②段写了“惹人喜爱”的洋槐，有什么用意?请谈谈你的理解。(4分)

10.结合语境，请从修辞的角度赏析第④段画波浪线的句子。(4分)

11.笨槐哪一方面“生存智慧”让你感触最深？请结合这一方面的“生存智慧”，联系自身实际，简要说说你从中得到的启示。(80字左右)（4分)

（三）阅读《活板》（节选）一文，回答12—15题。（14分）

庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁．．板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就．火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。．．每一字皆有数印，如“之”“ 也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 ．12．解释文中加点的字或词语。（4分）

（1）庆历中有布衣毕昇 （2）持就火炀之 ．．．（3）更互用之 （4）用讫再火令药熔 ．．．13．给文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

（2）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

14．这段文字运用了哪些说明方法？试就某一个说明方法举一例并说说它的作用。（3分） ．．

15．活字的印模是用什么材料制作的？这种材料有什么优越性？（3分）

三、习作园地，显露你的文学才华。（40分）

16．春花的芬芳，夏雨的热烈，鸟儿的娇啼，清泉的叮咚，让我们感受到大自然的美；亲人间的默契、师生间的融洽、朋友间的亲密、让我们感受到生活的美。一路走来，我们发现了美，感受着美，我们眼前，我们心中，所有的一切，真美！

请以“ 真美”为题，写一篇文章。 【提示与要求】

①在横线上填上一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。

②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 ③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。 ④考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

友情提醒：恭喜你全部做完了，是不是再仔细检查一遍呢？