专题五：命题、半命题作文
一、命题作文 (一)审题技法
1.审题目限制。作文题目中，往往会出现一些限定词，在审题过程中要尤其注意，否则会出现偏差。如：《一次特别的拜访》
“一次”限制了选材范围：一次，而不是多次。
“特别”限制了写作的范围：要写出这次拜访的不同之处。 “拜访”的对象可以是现实中某个德高望重的人也可以是阅读的文学作品中的人物，也可以把“拜访”看作与家人之间的一件小事等。
2.推敲题眼。题眼是指题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。题目是句子的，句中动词往往是“题眼”；题目是短语的，往往其修饰语或点明中心的词语是“题眼”。
如：2019·咸宁《人生从诚信起航》题眼：诚信2019·黄石《遗憾，从未缺席》题眼：遗憾 2019·荆门《这样玩，真好！》题眼：这样 2019·湘西州《向祖国献礼》题眼：献礼
3.审导语。导语大多有引出题目、阐释主题、提示写作范围和人称、提示选材范围和角度、提示写作重心等方面的功能，认真阅读导语，可有效避免写作跑题。 4.领会题目的“言外之意”。多角度理解题目中关键词句包含的象征义、比喻义、引申义等。如《那刻，我的世界春暖花开》，“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质；“我的世界”，规定了对象；“春暖花开”，设定了情感基调。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，“我”觉得“我”所处的世界是那么温馨、美好。因此，“那一刻”是“我”动情的一刻，难忘的刻。注意，文中的事情必须与“我”的世界有关，并且不能没有任何征兆就春暖花开了。 以上四个方面是审题的切入点，具体如何审题尝试如下两个技巧： （1）设问引领法。 （2）添枝加叶法。 (二)立意技法
1.向下一步，跳出大众化立意，深挖一层，确定主旨。
立意时，要紧抓题目往深处想。如2019·衡阳《想写你的名字》。探究“想写你的名字”的原因：因为你是我生命中最重要的人、物或某个地方 人
可以是亲人、朋友、恩师、同学或历史人物、文学作品中的人物、新时代默默奉献的人物……；“物”可以是给自己带来启示，让自己感悟到一种积极健康的力量的大自然中的一草一木，一山一水……；也可以是某个有文化、历史特点或是带有个人情感的地域，它们给自己带来的则是一种家国情怀、历史的厚重感，那些人、物或是地域给自己关心、爱护，为自己的人生之路指明了方向，让自己懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志，激发了自己的家国情怀 “写
你的名字”就是为了表达自己对他们的心疼、祝福、思念、爱、感激、牵挂、赞美、崇敬…… 2.向上一步，以小见大，跳出个人情感，站到环保、国家、民族等更高的平台上进行立意。 如《握手》，一般人想到的是同学之间“握手言和”，如果向上一步，跳出个人情感，我们可以写向灾区献爱心，与灾区人民“握手”；还可以写中美贸易摩擦，畅谈中美应“握手”合作，减少对抗，等等
3. 避免俗套，反向立意。立意一定要有新意，在构思时别出心裁，独辟蹊径，从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题，具体方法有逆向思维和发散思维。
1、逆向思维。如以《听我这样和你说》为文题，可以从“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”切入，利用逆向思维立意为：有的人认为良药裹上糖衣更好吃，忠言也不一定要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。”我”愿意用更合适、更利于你接受的方式去“跟你说”。
2、发散思维。例如作文《终于等到你》，可以按照从实（人、物）到虚（一句道歉、表扬、一个天气、一张通知书、一个好政策），从人到物，有理入情的顺序，对“你”发散思维。 二、半命题作文 二、半命题作文 (一)审题技法
1.审清已命题部分的显性信息。如2019·青岛补充《镌刻在 的约定》。审题时，抓住已给出的镌刻”“约定”这两个关键词，理解“约定”的含义是指先要双方用口头或书面的形式对某件事的规定或承诺；“镌刻”的含义，是“深深地印在某处”的意思。结合这其两个词语，写作的内容应该是写一个很重要的承诺、畅种责任、一种担当、一种诚信等。
2审清未命题部分的隐性信息。以《成长，因 而精彩》为例。题目中“因”就隐含告诉我们不在写作时要注意写出精彩的过程和原因。此类词还生有“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等，这些词不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。 （二）补题原则
1.熟悉性原则：即题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累素材较多的。如《难忘那张 脸》可以补题为《难忘那张慈祥的脸》《难忘那张笑脸》等。再如《 值得珍惜》可以补题为《亲情值得珍惜》朋友值得珍惜》等，均是日常熟悉的角度。
2.贴切性原则：即标题范围尽量要小，要从小的角度切入，符合特定的情境，不要太宽泛以致偏离题意。这就要求有时要将大题化小，如《发生在 的一件小事》可以补题为《发生在爸妈之间的一件小事》《发生在教室的一件小事》等。
3、新颖性原则：指题目所表现的内容、角度应是花新颖的。如《难忘那张 脸》可补题为《难忘那张自信的脸》难忘那张满是泪水的脸》等。再如《晒出我的 》可以补题为《晒出我的过错》《晒出我的账单》等这些较新颖的标题，可以达到新颖别致的效果。再如《不会变的是 》可以补题为《不会变的是坐在最后一排》《不会变的是思念》《不会变的是变》。 4.正确、深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确、深刻的主题。如《 不能缺席》，补题为《家风不能缺席》可以写良好家风的传承和传统美德的弘扬，立意深刻。 二、作文赏析
这样的人让我佩服
瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，就是我们敬佩的语文老师——陈老师。
陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得很多写作的“奥秘”。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“早上，我到贸易市场，一元钱买到了两只老母鸡，你们说我能不高兴吗？”
同学们哄的一声笑了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。
原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课。
今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出了门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的记忆力。你们熟悉陈俊吗？”
“熟悉！”同学们异口同声地回答。 陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布
鞋，还是跑鞋？”
这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。
过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双白球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”
接着陈老师又讲了几个仔细观察的小故事，还让我们自由地去校园的花园参观。这次我们看得更仔细了。对花圃里的每一种花草，从它们的颜色到形状都进行了深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：只有仔细观察，才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。大家说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不佩服得五体投地吗？对写作这块“硬骨头”又怎会不越啃越有滋味呢?
作者对两次作文课进行详写，通过这两个典型事件，反映出了陈老师生动的教学风格，写作文像画画一样；我们写人，反映一个人的特征，应该巧妙地选择角度，作者就是从一个学生的角度，通过对陈老师在课堂上动作、语言的描写，非常成功地塑造了一个教师的形象。
我的烦恼
烦恼，像彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，虽繁多却绝不逊色于五彩缤纷；像调味瓶，酸甜苦辣麻咸涩，其中的滋味你自己试过才知道；像七音符，哆来咪发嗦拉西，稀零散落但也能凑成美妙乐章。我的烦恼我做主，我要让它转化为我快乐的力量！
短暂的时间不饶繁多的作业
寒假里的一天下午，窗外的树叶儿一片片地掉下来，微风把它们吹进来，落在书桌的一座作业小山上，我坐在椅子上看着那些作业，头皮不禁一阵阵发麻，这么多作业，只有十几天时间就要开学了，怎么做得完呀？
怎么办？做题呗！无奈中，我只得拿起那握得褪色的笔杆，在那茫茫题海中“沙沙”地写着。本不愿意写作业的我，却总在一个个难题中碰钉子……太耽误时间了！必须温习温习知识了！我心里这样想着，马上把书包里的书和功课都翻了出来，用了一个多小时翻看了一遍，虽然用了些时间，可成效马上出来了——我做题的时候，基本上是手起“笔”落，半本作业一会就被我做完了，我看看时间，哇！不到下午五点，我高兴地拿起另一本练习册，开始奋笔疾书了。
当学习的烦恼来到你身边时，要学会用适当的方法应对它，这样的话，时间的烦恼就会跑掉的！
繁忙的复习不饶想玩的心情
期末复习日子里的一天下午，窗外的笑声一阵阵地回荡在我的耳旁，我无奈的心情更加沉重了。期末的紧张复习，连出去遛遛的时间也没了，就是因为我的成绩一直不算太好。趴在书桌上的我，无力地一遍又一遍读着英语单词。
怎么办？复习呗！无奈中，我只得拿起那讨厌的历史书，在那茫茫考点中“喃喃”地读着。本不愿意复习的我，却总被阵阵笑声所打扰……太影响复习了！必须制止思想了！我心里这样想着，马上把两只耳朵里塞上纸团，用了十来分钟把心态调整好，这才静下心来复习，一下午的时间过去了——我复习的时候，再也没有被打断过，几本复习资料一会就被我看完了，爸爸看我这么用功，竟然奖励我到院子里玩会儿，我高兴地跑下楼去，与朋友们奔跑在欢笑声中。
当复习的烦恼来到你身边时，要学会用正确的方法应对它，这样的话，想玩的烦恼就会跑掉的！ 烦恼烦恼，我不再认为你是那么讨厌，因为我会用各种方法，让你成为我快乐的力量，我要去更多地认识你，给我的青春增添花样年华。
【名师点评】这篇命题作文从身边的小事写起，真实具体，特别是小标题的设置把两个故事串联起来，使结构清晰、合理。开头一段就抒发了作者对烦恼的认识，中间叙事后又来一段抒情，既能总结上文，也能表达自己的感想。这样情感真实，同时又做到了首尾呼应。
父亲发怒的那一刻
桌腿上吐露出一小块木头，是被漆掩盖的痛，更是父亲伤透的心。就在父亲发怒的那一刻，我才真正读懂了父爱。
那一年冬天，外出打工的父亲下午回家，大西北夜晚的寒冷将父亲拖回了小小的村庄，整个家庭
都沉浸在能见度很高的喜悦里。
父亲见到我很兴奋，不停地问我各种问题，看着电视的我脑子反应极慢地一顿一顿回答着父亲，十几个、几十个字的问题，我几个字就回答了。但父亲还是沉浸在兴奋中，在屋子里东绕西走。
父亲想给我做肉饺，我说我想吃南瓜馅、萝卜馅的饺子，于是案板上的肉馅饺子被搁在一旁，南瓜馅、萝卜馅爬上了空空的板面。
太阳挥染下来，挥染在父亲费了大劲包好的饺子上。添水，起火，准备碗、筷……他沉浸在为我的忙碌中。锅里的水就要开了，它在冒泡，一个、两个……同学的急邀让我手足无措，一时短路的大脑作出让我终生后悔的决定。我放弃了父亲，放弃了案板上即将跳水的水兵。
父亲充血的眼球射出惊惶，他的双手好像没地放了，放在腰上，裤袋里，都不舒服。就在那一刻，父亲发怒了，他忽地抓起身前的马扎，使劲摔在地上，似乎令他生气的不是我，而是这无辜的马扎。马扎落地的声音很难听，“吱嗄”的惨叫声，让我有些牙疼。怒气不减的父亲一脚把马扎踢出去，痛苦的马扎滑痛了地，也滑破了父亲的心。随即又碰上了桌腿，磕去了一块漆，裸露出里面的木头，更有他心里的哀痛。父亲不说话，他盯着锅里安静下来的水看。良久，他也平静下来，让母亲给我拿好钱，拿好一切。出门时，我什么都没看见，只看见一个个圆鼓鼓的饺子，那是父亲逝去的青春。
我出去后，一直感觉不自在，因为我挥霍青春时，父亲却孤单地喝着寂寞的酒。
就在那一刻，我忽然明白:不善言辞的父亲发怒的原因，不仅仅是因为那等到跳水的饺子，更是一位父亲说不出的沉默的父爱。
时间就在那一刻停止流淌，父爱也停在那里，定格在我的生命中。 【名师点评】文章通过记叙一位父亲给久别初见的儿子包水饺而儿子却不懂父爱受同学之约离开那一刻的故事，通过对父亲的动作描写，使一个甘心为儿子做一切事情而毫无怨言的父亲形象跃然眼前。特别是父亲满心愉悦包完水饺，儿子却要和同学出去玩的那一刻，想发脾气却又心疼儿子而不得不摔马扎的动作描写写得相当精妙：忽地，父亲抓起身前的马扎，使劲摔在地上，似乎令他生气的不是我，而是这无辜的马扎。马扎落地的声音很难听，“吱嗄”的惨叫声，让我有些牙疼。怒气不减的父亲一脚把马扎踢出去，痛苦的马扎滑痛了地，也滑破了父亲的心。随即又碰上了桌腿，磕去了一块漆，裸露出里面的木头，更有他心里的哀痛。对父亲一系列的动作描写，对马扎落地声音描写，对“我”的心理感受的刻画，有视觉，有听觉，有心理感受，有拟人的修辞手法，语言生动，使我们真正体会到父爱的伟大。 三、小练笔
请以《你是我最 的人》为题，写一篇作文大纲。
要求：1、从“怀念、感激、牵挂、欣赏”四个词语中选一个，把题目补充完整；2、简洁明了的把事件概括，讲清楚，突出重点。 四、优美段落欣赏 【友情】 1、“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
2、友谊是一首歌：真诚是旋律，宽容是曲子；友谊是一盏灯：你是灯芯，我是油，他（她）是火柴；友谊是一座古老的房子：坚韧是石，毅力是沙！
3、友情是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；友情是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；友情是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
4、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
5、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
6、友谊是雨中的伞，是黑夜里的火，是扬帆航船途中的风，是崎岖山路上的扶手。友谊是一间不上锁的门，你可以随时敲门进入；友谊也是一把钥匙，能帮你打开心灵之门。
7、友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸；是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。
8、炎炎夏日，友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙。秋风瑟瑟，友谊就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。寒冬腊月，友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。
9、白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴；风景从不向眼睛说出永恒却始终美丽；星星从不向夜晚许诺光明；却努力闪烁；朋友从不向对方倾诉思念却永远牵挂。
10、友情是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难时的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 11、真正的朋友是茫茫沙漠中的清泉，是寒冷冬夜里的一声鸟鸣，是久雨天空中的一片绯红的睛朗。
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