学校花园的花
一、填一填，明确本次习作的任务。
1．这篇习作属于________的作文。
A．记事 B．写景 C．写人 D．写动物
2．下列各项中适合作为本次习作内容的一项是( )
A．学校的花园 B．公园的花园 C．令我难忘的一件事 D．秋天的花园
3．对于本次习作的重点，下列说法错误的一项是( )。
A．介绍花的品种。 B．介绍花朵盛开的样子 C．介绍花的颜色。
D．介绍花的形状、气味。 E．介绍活动的过程。
二、下面的材料中( )不适合成为本次习作的材料。
A．月季花 C．菊花 B．大山 D．玉兰花
三、把下列词语补充完整，如果能运用到习作中就更好了。
群芳争( ) 花( )绿绿 一花( )放 争( )斗艳
五( )八门 亭亭玉( ) 傲雪凌( ) 吟花咏( )
含( )待放 花团( )簇 天女( )花 奇花异( )
四、读一读，想一想下面的片段按照什么顺序描写的。
春天，花园里春意盎然，小草发芽了，樟树也长出了嫩绿的小芽，微风吹过，柔软的枝叶在风中微微飘动，美丽极了，此时花园中央的水池和假山也显得漂亮起，被一点点绿色装点起，为花园又增添了一份色彩。
夏天，花园里鸟语花香，小草更加茂盛，风慢慢地吹过，小草动起了，它们手拉手像是在歌唱。
这两段话按照________的顺序写出了花园的美丽景色。
五、填一填，理清并确定本次习作的思路。
1．开头先交代
________________________________________________________________________
中间写________________________________________________________________________
结尾写________________________________________________________________________
2．描写花园时，可采用________、________等修辞手法。
六、我会写一写。
优美开头段：
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________________________________________________________________________
完美结尾段：
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专项复习四 习作
一、1.B 2.A 3.E 二、B 三、 艳 花 独 奇 花 立 梅 柳 苞 锦 散 草 四、时间 五、1.学校花园的位置 学校花园的鲜花盛开的情况 作者抒发的感情 2.拟人 比喻 六、开头：在我们学校高大的教学楼旁，有一个美丽而又幽静的地方，那就是我们校园的小花园。 结尾：虽然我们校园的小花园不能与其它著名的花园媲美，但它每天陪伴着我们，在我们心中，它是最美的。
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