小学六年级小升初语文模拟培优试卷测试题含答案

小学六年级小升初语文模拟培优试卷测试题含答案

1．根据拼音写汉字（用正楷依次写在横线上）。

最近几个月，我忙于参加钢琴考级，学习有所（dān ge）_____，致使语文半期考试才考了75分，我感到十分（chén yù）____。老师看见了，（kuān wèi）____我说：“不要（yōu shāng）_____，只要你今后处理好练习钢琴和语文学习的关系，更加努力地学习，一定会取得好成绩的。”

2．下列词语中，加点字的读音没有错误的一项是 （2分 ）

A．擢素手（zuó） 泪潸潸（shān） 脉脉（mò） 更（gēng）新 ．．．．．．B．坚劲ng） 娱（jì乐（yú） 暂时（zàn） 瞻仰 （zhān） ．．．．C．缥缈（miǎo） 急遽（jù） 惆怅（zhóu） 混乱 （hún） ．．．．D．掺和（cān） 栖息（qī） 机杼（zhù） 五侯（hóu） ．．．．3．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．家具 蜂拥 合盘托出 轻歌曼舞 B．安洋 讴歌 和颜悦色 首屈一指 C．伎俩 凋敝 计日程功 墨守陈规 D．照像 经典 直截了当 忧柔寡断 4．下列运用修辞手法的句子，有问题的一项是（ ）

A．后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。 B．雨点依依不舍地从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂了一道珠帘。

C．天上的云千姿百态，变化多端。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀气，一会儿像老人背着药篓走天涯，一会儿像驯羊很依主人觅食物，一会儿像少女羞红脸儿……

D．书籍好比阶梯，引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一叶扁舟，载着我们邀游知识的海洋。

5．下列句子没有语病的一项是（ ）

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！

C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D．宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。 6．句子中的标点使用完全正确的一项是（ ）

A．我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 B．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良、很讨人喜欢。

C．山洪过后，人们出工收工赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

D．朋友送了我几册小书《刘胡兰小传》、《卓娅和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》…… 7．下面的诗文名句与作者对应正确的一组是（ ） ①冬天来了，春来还会远吗？ ②本是同根生，相煎何太急？ ③人是为了自己的希望才活着。

④千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 A．曹植、王安石、雪莱、肖洛霍夫 B．泰戈尔、曹植、王安石、肖洛霍夫 C．雪莱、曹植、肖洛霍夫、王安石 D．雪莱、曹操、海明威、皮日休

8．下面这段文字的横线处，应依次填入的一组句子是（ ）

不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。

①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A．③④②①

B．①③②④

C．②③①④

D．③④①②

9．按要求完成下列各题。

（1）按时间先后顺序排列下面的节日。 端午节 元宵节 春节 中秋节 清明节 _______________________ （2）按顺序排列下面的生肖。 寅虎 子鼠 卯兔 丑牛 酉鸡 ________________________

（3）渐渐地，雷声小了。（照样子，把句子写完整。） 渐渐地，____________________。

（4）北极星难道不是盏指路灯吗？（改为陈述句） ________________________

（5）要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词造句） ．．．_______________________ （6）仿照例句写景物。

例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 大树_____________，像_____________。 （7）根据意思写诗句。

那密密层层的荷叶铺展开来，与天相接，一片无边的碧绿，那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光的辉映下，显得格外鲜艳娇红。 _____________________ 10．根据课文内容填空。

（1）诗有韵 唐代韩翃写的“______，______。”向我们描绘了寒食节长安城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景；《马诗》一诗中“______，______。”借马抒发了诗人怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负。《浣溪沙》一词中“______？______！______。”表达了苏轼乐观旷达的人生态度，激励我们珍惜时间，奋发向上。

（2）人有志 从《十六年前的回忆》中我们认识了忠于革命事业的无产阶级革命家______；从《为人民服务》中我们认识了______的共产主义战士张思德；从《______》中我们认识了“孤独的顽强者”鲁滨逊。

（3）文有意 关于时间，朱自清在《匆匆》一文中感叹：“过去的日子如轻烟，______，如薄雾，______。”表达了作者对时光流逝的惋惜之情，提醒我们要______。关于学习，《学弈》中弈秋教两个人下棋，“其一人专心致志，______；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______。”告诉我们______。 11．畅游名著，书香醉人。

（1）填一填。回顾汤姆·索亚的成长经历，照样子填写人物特点或相关故事情节，完成“汤姆·索亚成长阶梯”思维导图。

（2）如果你能进入《汤姆·索亚历险记》中的世界，你愿意跟随汤姆·索亚一起历险吗？请根据书中的历险情节与自身特点，表明你的态度，并说明理由。

12．文言文阅读。

猿母中箭

僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付②子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。射者折矢③弃弓，誓不复射。 （选自《墨客挥犀·三》）

【注释】①弋人：射鸟的人，即下文的“射者”。②付：交给 ③矢：箭 12、解释下面加点的词。 ____ 付子已．

13、翻译下面的句子。 射者折矢弃弓，誓不复射。 __________________________

14、用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？ ____________________________ 15、请说说这个故事给你的启示。 __________________________

13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。 材料一：

下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新检测结果。（箭头代表升降趋势） 检测项目 身高 体重 升降趋势 ↑ ↑ 检测项目 肺活量 视力 升降趋势 ↓ ↓

胸围 ↑ 男子1000米女子800米 ↓ 材料二：广州儿童中心、中国儿童中心联手舒肤佳共同发布《中国城市儿童户外活动状况调查报告》：参与调查的5000余名儿童中，周一到周五每天户外活动时间平均约1小时，约有27.5%的儿童不足1小时。12.45%的儿童每天看电视或玩电子游戏的时间超过2小时，到了寒暑假这一比例骤增至61.4%。 材料三：

据《河南日报》报道：为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、操场上、大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。

16、读了材料一，你发现我国青少年体质状况呈现什么特点？ __________________________

17、在材料二中，作者搜集了很多数据。透过这些数据，你看到了什么？ ______________________________

18、请就如何开展有效的体育训练活动，向你身边的同学提几点建议。（不少于3条） _______________________________

19、“全国亿万青少年学生阳光体育运动”已在全国各地广泛开展，请为此活动拟一条宣传语。（不超过20字） _______________________

14．阅读下面文章，完成问题。

跑道

①学校要开运动会了□名扬□家豪□子强和政彬将代表六年级（5）班参加男子四百米接力赛□这四位同学都很有实力，他们精神振奋，决心为班集体争得这项荣誉。很快，大家分好工，紧锣密鼓地练起来。

②在比赛前几天的集训中，老师突然宣布要政彬和名扬调换棒次，他解释说：“名扬的冲刺技巧比较好，由他来跑第四棒最理想。”

③政彬失去了自己擅长的第四棒，感到十分委屈。他认为老师偏心，才会把胜利抵达终点的荣耀给名扬，因为名扬是班长。因此，当名扬要政彬搬运器材时，他（ ）大声拒绝，（ ）露出厌恶的表情。政彬甚至打算在接力赛时，故意放慢速度，让名扬无法如愿。

④运动会开始了，六年级（5）班的总分一直处于领先地位。就在大家都以为胜利在望时，不幸的事发生了。在上午的跳高比赛中，名扬不慎撞伤了膝盖。原本胜券在握的四百米接力赛，现在却变成了一场旗鼓相当的比赛。

⑤老师忧心忡（chōng）忡地问名扬：“你伤得重不重？要不要换候补选手上场？”名扬摇了摇头，原地慢跑几步，说：“已经不要紧了，只不过是一点皮外伤，难不倒我的。”“你放心，我们会拼命跑，帮你领先一段距离。为了班上的荣誉，我们一起加油！”子强拍着名扬的肩膀说。他又转头看着政彬说：“更何况，我们还有起跑速度最快的第一棒呢！团结就是力量，只要大家一条心，我们一定可以取得胜利。”政彬听了，内

心既激动又惭愧。

⑥男子四百米接力赛就要开始了！政彬突然想起老师曾经说过的话：“接力赛就是团队精神的表现，只要每位选手都能全力以赴，一棒接一棒地传递下去，直到成功抵达终点，不管第几棒，都是跑道上最闪亮的星。”

⑦“对！我应该放下个人的得失，为班级荣誉努力向前。”政彬自信满满地站在起跑点。就在发令枪响的一刹那，政彬像脱缰的野马向前飞奔，很快就绕过弯道，将接力棒交给子强。政彬的目光一直追随着队友们的背影，直到名扬第一个冲到终点。 20、给短文第①段的第一句话加上标点符号，填在方格里。 21、结合上下文，解释下面的词语。 忧心忡忡：________________

22、男子四百米接力赛，六年级（5）班最终跑第一棒的是（ ） A．名扬 C．政彬 A．只要……就…… C．即使……也…… 24、根据短文内容填空。

（1）短文中画线的句子是对名扬的________描写和_________描写，表现了他_________________的品质。

（2）短文中，政彬的心理发生了一系列变化，请把这个变化过程补充完整。 精神振奋——_________——_________——自信满满

25、“不管第几棒，都是跑道上最闪亮的星。”请谈谈你对这句话的理解。 _______________________ 15．妙笔生花

（一）心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？请以“心愿”为题，写一篇作文。 （二）题目： 的微笑

提示：横线上可以写上自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学、朋友……

要求：①从以上两题中任选个作文；②注意感情真挚、语句通顺、标点正确；③中心明确，书写工整文体不限（诗歌除外）；④文中不要出现真实校名和姓名；⑤450字左右。 16．作文

生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更如丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“记住这一天”为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于500字；②文中不得出现真实的人名、校名等。

B．子强 D．家豪

B．不但……而且…… D．虽然……但是……

23、短文第③段括号处应填入的关联词语是（ ）

【参考答案】

1． 耽搁 沉郁 宽慰 忧伤 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“耽、搁、宽、慰”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2．B

解析：B

【详解】本题考查学生对本册所学字的读音掌握情况。（2分）

3．C

解析：C

【详解】此题考查对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。

A．合盘托出——和盘托出：形容一个人毫无保留地将自己所知道的事情都说出来。 B．安洋——安详。

D．忧柔寡断——优柔寡断：意思是指做事犹豫，缺乏决断。

4．D

解析：D 【详解】略

5．C

解析：C

【详解】本题主要考查病句辨析。

A错误。双重否定表示肯定，这里意思变成了要事故再次发生“防止”与“不”相矛盾，应该改为“为了防止这类事故再次发生”。

B错误。搭配不当。应该将“分享”改为“分担”。 C正确。

D错误。重复啰嗦。“繁星满天”与“明月高悬”去掉其一。

6．C

解析：C

【详解】考查对标点运用的辨析。标点符号包括点号和标号两大类。 常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。

常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。

A项有误，“买种”“翻地”“播种”‘浇水”是并列关系的词语，中间加顿号。

B项有误，“松鼠是一种漂亮的小动物”是一句话中间的停顿，后面加逗号，“驯良”后面加逗号，“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢”是一句话中间的停顿，后面加逗号。 C项正确。

D项有误，书名号中间去掉顿号，因为连续列举书名，用了书名号，不再添加顿号。

7．C

解析：C 【详解】略

8．C

解析：C

【详解】本题考查的是句子的填写，结合整段文字的语境以及前后句的内容进行分析。在本题中，应该选择C项。因为第一句话笑容和眼泪对应，喜悦和悲伤对应。第二句话喝彩和沉默对应，赞颂和否定对应。第三句话顺从和反对对应，虔敬和憎恶对应。第四句话顺利和挫折对应，成功和不幸对应。

9． 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 酉鸡 天亮起来了。 北极星是盏指路灯。 要是明天不下雨，我们就去爬山。 又粗又壮 一把撑开的大伞 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 【解析】略

10． 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 何当金络脑 快走踏清秋 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 李大钊 为人民利益而死、为人民服务 鲁滨逊漂流记 被微风吹散了 被初阳蒸融了 珍惜时间 惟弈秋之为听思援 思援弓缴而射之 做事要专心致志，不能三心二意 【详解】（1）本题考查对古诗的理解与运用。

“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，全诗内容：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。意思：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。

“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代诗人李贺的诗作《马诗》，全诗内容：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。意思：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？

“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”出自宋代苏轼的《浣溪沙》，全诗内容：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。意思：山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！ （2）本题考查对课文内容的理解。

《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲稿。毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神，阐述了为什么要为人民服务和怎样为人民服务的问题。

《鲁滨逊漂流记》主要内容：鲁滨逊因乘船遭遇风暴失事，并只身来到一座荒无人烟岛上。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，克服了种种常人难以克服的困难，独自在孤岛上生活了26年。后来他救了一位野人朋友，给朋友取名叫 “星期五”，还教会了“星期五”很多东西，后来两人被他们救下的一名船长带回了英国。

（3）本题考查对课文内容的默写与理解。

选自朱自清的课文《匆匆》，原文：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？表达了作者对时光流逝的惋惜之情，提醒我们要珍惜时间。

选自课文《学弈》，原文：其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。意思：其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。告诉我们做事要专心致志，不能三心二意。 11．（1）①正义 ②山洞自救

（2）愿意。汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业，经历许多有趣的事情，我也想经历有趣的事情。 【详解】本题考查名著阅读。

（1）《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里人以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。他具有正义的性格特点。 不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝琪在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。

（2）本题考查开放性试题。

选择“愿意”还是“不愿意”都可以，只要联系书中历险情节和自身情况，言之有理即可。 12．12、完成，结束

13、射鸟的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭。

14、因为射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

15、我们不应滥杀生灵，应与大自然和谐相处，尊重、热爱生命。 【分析】译文：

有个叫悟空的和尚在离江边不远的地方，看见一只母猴坐在树上，射鸟的人等待它不注意的时候用箭射向它，正巧射中母猴腹部。母猴呼唤雄猴近前，将孩子托付给它后，悲戚地鸣叫了几声后，才拔掉身上的箭，掉到地上死了。射鸟的人把箭折断，把弓丢弃，发誓不再射箭。

12、本题考查文言字词的解释，这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。可以结合整句话的意思来理解加点词语的含义。“付子已”意思是将孩子托付给它后，这里“已”可解释为完成，结束。

13、本题考查文言文句子翻译。翻译的时候要字字落实，以直译为主，意译为辅。可以先把句中的重点字词翻译出来，再按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，

达到词句通顺。“者”指“……的人”，“折”是折断之意，“弃”翻译为丢弃，“誓”解释为发誓，整句话翻译为射鸟的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭。

14、本题考查对文章内容的理解，要在理解文章大意的基础上进行分析概括。射者“誓不复射”是因为“正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。”即射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

15、本题考查这个故事说明的道理。要在理解文章大意的基础上，再思考这个故事带给我们的启示。这篇文章讲述了射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。这启示我们不应滥杀生灵，应与大自然和谐相处，尊重、热爱生命。 【点睛】

13．16、身高、体重等在增加，体质却在下降。

17、我看到了现在城市的孩子长期待在家里，户外活动严重不足。

18、①利用可以锻炼身体的器材和场所，进行锻炼。②和同学们开展各项体育比赛。③经常去郊游踏青。④和家长一起跑步。 19、积极参加体育运动，人人争做阳光少年。 【解析】

16、本题考查材料内容的理解与分析。

材料一是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新检测结果。由材料内容可知，学生的身高、体重、胸围都在增加；肺活量、肺活量、运动能力都在下降。说明我国青少年体质特点是身高、体重等在增加，体质却在下降。 17、本题考查材料内容的理解与分析。

由材料二中“参与调查的5000余名儿童中，周一到周五每天户外活动时间平均约1小时，约有27.5%的儿童不足1小时。12.45%的儿童每天看电视或玩电子游戏的时间超过2小时，到了寒暑假这一比例骤增至61.4%。”可知中国城市儿童户外活动严重不足，还有一部分儿童每天看电视或玩电子游戏的时间很长，到了寒暑假这一现象更严重。 18、本题考查材料内容的理解与分析。

材料三说了为了引导学生到阳光下、操场上、大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。说明青少年要开展有效的体育训练活动，要多到阳光下、操场上、大自然中积极参加体育锻炼。 联系实际生活，提出几条合理的建议即可。 19、本题考查宣传语的运用。

宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。本题中可采用对偶句式，用有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳的简短句子来宣传“全国亿万青少年学生阳光体育运动”这项运动的开展。

14．20、， 、 、 。 21、形容忧愁不安的样子。 22、C

23、B

24、 动作 语言 把集体利益放在首位、坚强自信 十分委屈 既激动又惭愧

解析：20、， 、 、 。 21、形容忧愁不安的样子。 22、C 23、B

24、 动作 语言 把集体利益放在首位、坚强自信 十分委屈 既激动又惭愧 25、在团队合作的项目中，每一个人尽全力做好自己的事情，团队才能取得好成绩。因此，不管第几棒，都很重要，都是跑道上最闪亮的星。 【解析】

20、考查学生加标点的能力。

顿号是用来分隔同类的并列的事。一句话未说完用逗号。一句话已说完用句号。即为：学校要开运动会了，名扬、家豪、子强和政彬将代表六年（5）班参加男子四百米接力赛。 21、考查学生对词语的理解。

忧心忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。文中指老师心事重重，很担心名扬的伤势。 22、考查学生对文章内容的理解。

阅读句子“他又转头看着政彬：‘更何况，我们还有起跑速度最快的第一棒呢’”可知，男子四百米接力比赛，最终跑第一棒的是政彬。 23、考查学生对关联词的理解。

“他大声拒绝”“露出厌恶的表情”前后两个分句的关系是递进关系。因此选择关联词“不但……而且……”。故选B。

24、考查学生对文章内容的理解。

（1）阅读句子“名扬摇了摇头，原地慢跑几步，说：‘已经不要紧了，只不过是一点皮外伤，难不倒我的’”可知，这个句子是对名扬的动作描写和语言描写，表现了他以班级荣誉为重，具有团队精神的品质。

（2）阅读句子“政彬对于失去自己擅长的第四棒，感到十分委屈”“政彬听了，内心既激动又惭愧”可知，政彬的心理变化为：精神振奋——十分委屈——激动又惭愧——自信满满。 25、考查学生对句子的理解。

阅读句子“不管第几棒，都是跑道上最闪亮的明星”可知，这句话的意思是在团队项目中，要抛开个人荣誉，以团体荣誉为重，每一个人尽力做好自己的事情，最后无论结果如何都是最优秀的。 15．范文：

心愿

一千个追梦者，就有一千个如繁星一样的心愿。我有一个心愿，就是成为一名藏族人民。

偌大的草原上 解析：范文：

心愿

一千个追梦者，就有一千个如繁星一样的心愿。我有一个心愿，就是成为一名藏族人民。

偌大的草原上，微风轻拂着草场。暖和的光芒照射在巴颜卡拉山上。

今天，我和阿妈还有爷爷备上糌粑和热腾腾的酥油茶。阿爸和哥哥准备给羊剪毛。藏獒则围着牛羊团团转，如同一个守护者。奶奶一年几乎见不着人，她总是去转山。仁青冈的雪总是很厚，行车都不方便。奶奶就在那厚积雪上撒盐巴，那雪便融化了，珍宝就出现了。

中午时分，我跑向草场去喊他们吃饭，一进屋就闻到了酥油茶的甜香。“扎西德勒”，我对大家说。大伙坐在一起开始吃饭。我先喝了一口酥油茶，它可是藏民的宝贝。淡黄色的酥油茶，茶味、咸味、奶油味俱全，接着再吃一口糌粑，这真是人间绝味。若有些甜腻，再扯下一块风干牛肉，在嘴中咀嚼几次，那也是极好的。

一回，乡长问我：“你愿不愿意去城里当手艺人”。我斩钉截铁地摇着头。“为什么，这是多好的机会呀”！“乡长，我热爱这片草原，热爱巴颜卡拉山。我是山神的孩子，我要永远留在这儿。让草原越来越美，越来越好”，我骄傲地说。乡长还在做最后的劝说：“城里科技发达，你去那儿开开眼界。”“不！就因为城里科技发达而变得乌烟瘴气。草原多好啊，空气清新，景色优美，我要保护草原，保护所有的生态。将大自然对人类的贡献发挥到极致。”

于是我就一直生活在草原上，与牛羊作伴。有山神的庇护。藏民们年年风调雨顺，快乐地过着他们质朴，简单又神圣的日子。

这就是我的心愿，在那神圣的地方，过着属于藏族人民快乐的日子。 【详解】本题考查学生的习作能力。

（一）本题为命题作文，要求以“心愿”为题，将自己的心愿写出来，“心愿”是心中的愿望，也许现在的心愿是努力学习，考出好成绩；也许是爸爸妈妈能有更多的时间陪陪你；也许是空气和水不再被污染……要把内容写具体，把情感自然真实地表达出来；可选择一种适合的方式表达，如记叙故事、写信、写日记等。题目自拟。 开头：简单的介绍自己的心愿是什么。

中间：具体的描述自己的心愿是什么。可通过一件事或一个人，介绍自己心愿产生的缘由，注意，心愿一定要积极向上，要现实。然后，写这个心愿有什么作用。再写你要怎么努力来实现它。

结尾：总结全文，鼓励自己，为完成心愿努力学习。

（二）本题为半命题作文，要求以“ 的微笑”为题，将某人物的微笑描写出来，将题目补充完整。如：父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑让你感受到了真诚……都可以作为习作的内容。 开头：可使用抒情的方式，简单说明自己要记叙的是谁的微笑。

中间：在写的过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。 结尾：总结全文，抒发自己的真实情感。

16．范文：

记住这一天

那是一个风和日丽的艳阳天。阳光调皮地透过窗帘的缝隙，溜进屋内，在我的床上投下了斑驳的影子，企图唤醒梦中人。我睁开惺忪的睡眼。新的一天又开始启程了！

“惟妙！”妈妈匆匆走进我

解析：范文：

记住这一天

那是一个风和日丽的艳阳天。阳光调皮地透过窗帘的缝隙，溜进屋内，在我的床上投下了斑驳的影子，企图唤醒梦中人。我睁开惺忪的睡眼。新的一天又开始启程了！

“惟妙！”妈妈匆匆走进我的房间，扯起嗓门，“妈妈有事得出去，你得乖乖在家写作业——记好了，电视一个指头也不许碰！”话音刚落，她便冲了出去。

我乖乖地抓起作业本，又揪起笔，在本子上“刷刷”地走着，对电视则是“望而止步”。别以为我不想看电视——对电视里那些精彩的节目，我就像羊儿对青草一般“垂涎三尺”。可是家中的“霸王”妈妈清楚地立下了指令，借我一万个胆子，我也没胆去与电视“做朋友”！ 一个小时过去了，我伸了伸懒腰，随意地看了眼手表——10：00。“呀！”我像弹簧一般从椅子上蹦起来。“这……那……现在我最爱的节目正在播出呢！”我习惯性地操起电视遥控器，可妈妈的“命令”又回响在脑海里。“那——”我心如乱麻——虽然想看电视，但又怕被批评。

“看电视吧！作业可以过一会儿写，可电视又不能常常看！过了这村可就没有这店了！”一个邪恶的声音对我振振有词地“劝告”。我竟点点头：“对！再说，妈妈出去有事，一时半会儿是回不来的！”于是，我听信了“小恶灵”的话，津津有味地观看起了电视节目。 五分钟过去，十分钟过去了，一个小时过去了……“咚！”啊，妈妈来了！我惊吓的程度不亚于鼠见了猫，手忙脚乱地关了电视，以迅雷不及掩耳之势坐在桌前。心“怦怦”直跳，妈妈应该什么都不会发觉吧？

妈妈悄无声息地进来了，她摸了摸电视——烫得像炭，又看看我——在旁若无人地写作业。“看电视了？”“没——有！” 暴风雨前的宁静。

“你看看你，啊？不仅不用功，还学会撒谎了！我平时是怎么教你的？你知不知道为了你，妈有多累？你……你……太不像话了！”妈妈脸都青了，咆哮着，像一头发怒的狮子。 “要记住：业荒于嬉。你平时再用功，一旦放纵了自己，平时的用功统统付之东流。”妈妈又放缓口气。

我一声不吭，但心里彩色电视像被在抽打。同时，我也把几个字塞入心里：业荒于嬉。 这一天，我永生难忘。它像一根无形的鞭子，在我放纵自己时，鞭打着，警醒着我。我要永远记住这一天，因为这一天让我懂得——业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 【详解】这是一篇命题作文，也是考试中常见的一种作文形式，它容易让考生追寻到写作思路，但想写好它，却有点难度，写此类作文时，我们应该多思考，既能打开思路，也要围绕题目来写，做到不跑题的基本要求。 审题立意

“记住这一天”，显能是不平常的一天，对自己有重大意义，深刻印象的“这一天”，是自己的成长吗？是家庭的变化吗？是社会的发展吗？……是“这一天”显示出自己的认识选得不秀了新的关键性的体验与转折？ 误区指导

有些考生，想不出有些什么日子是“不同反响”的。说实话，要想出一个“不同凡响”的日子确实不容易。或许有些考生会开始胡乱编造了，结果写出一篇虚假的，没有真情实感的文章来。这实在是写作的大忌。 思路点拨

考生从貌似普通和平凡的日子里，从一件寻常的事情中，看出“不同凡响”的意义来，表面看写“这一天”，其实是写“这一天的事”或者“这一天的情感”，写作时，一定要注意这一点。 文体选择

本文适合写记叙文，不适合写议论文。 提纲：

开头：开门见山或者修辞式开头点题。

正文：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。