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我们的足球操

2020-11-10 来源:乌哈旅游
我们的足球操

三(4)班 陈政

这学期我们学习了足球操这项运动,真不知道有多带劲呀! 一个阳光明媚的日子,黄老师进教室说:“同学们,从今天起,你们就有足球课了。”一听这话,我们兴奋得上蹦下跳。有的敲着桌子喊:“太好了,上足球课咯!”有的激动得抱着另一个人说:“盼呀盼,这一天终于盼到了。”有的脸上都笑开了花了 。黄老师扫视了一圈说:“大家别激动。足球老师就在下面等着,现在你们就排队下去 。”于是,我们三下两下就排好了队,陆陆续续下去了。

足球老师手把手教了我们一到十二节的足球操,每一节都特别有意思。在阳光的暴晒之下,我不知道流了多少汗滴,可我一点儿也不觉得辛苦。就这样,日子不知持续了多久,可我们对足球操的激情始终不减。

突然有一天,黄老师告诉我们说:“明天,学校就要举行足球操比赛了,同学们,你们好好准备一下。”听到之后我又激动又紧张,真没想到,比赛的日子这么快就到了。晚上,我把枕头抱在身边都不安心,辗转反侧。

终于,比赛的时刻到来了。我们班是第一个出场。由于我们穿的是整齐划一的洁白的衣服,排成了“一”字队形,就好像一片洁白的云朵停在了操场上,其他围观的学生都向我们投来了羡慕的眼光。只听一声“预备——,比赛开始!”我们就开始迈开轻盈整齐的步伐。那姿势,真叫一个帅呀!比赛持续了很久,我们累的呼呼喘气。等到终于结束,老师允许我们去教室喝水,于是我们就匆匆的上楼,大口大口的喝水。

可就这么一眨眼的功夫 ,学校扩音器里就忽然宣布:三(4)班97.6分,年级第一名。啊!我们终于赢得了象征实力和荣耀的校长杯,我们多么激动啊!同学们有的相互拥抱、有的接连蹦跳,普“班”同庆。 通过这件事,我明白了:为自己喜欢的事付出再多的辛劳和汗水,都是值得的,要相信自己!

教师评语:小作者用充满感情的笔墨跟我们分享了足球运动所带来的激情与快乐,使我们有理由相信:足球运动是有益于身心健康发展的!小伙伴们,让我们运动起来吧!(汪清)

《绝招》续写

三(4)班 陈政

暑假里,公园的大树下,几个孩子又在比绝招。 听说几个孩子又要比绝招,大伙都赶过来看。

这一次,他们为了吸引眼球,在调换花样上都花费了不少心思。 首先还是三胖打头阵。三胖拍拍肚子自信地说:“你们看好了,我的风筝能飞多高。”三胖一点一点地松开风筝的线,只见那风筝越来越高、越飞越快,几乎飞到云彩上面了!呀,已经看不清了!大家纷纷夸赞:“不错,不错。”

二福前来接招。二福平静地说:“你们给我一分钟时间,看我一次能跳多少个。”计时开始,二福那速度可真叫快啊,几乎每眨一次眼就已经跳了好几下,我看不清绳子怎么抡,也不知道二福的脚怎么挪移,只听见绳子在空中“呼呼呼”地响个不停,好像是孙悟空在耍金箍棒。结果二福一口气跳了三百多下。大家忍不住啧啧称赞。

轮到小柱子了,小柱子转了一下眼珠子,说:“你们专心看我表演踢毽子,就好了。”小柱子拿出毽子左踢一个右踢一个,踢的老高了。踢到兴头上,小柱子还跳起来在空中连续快踢几下才落地呢!小柱子的这一举动把大家都吓到了:咦?平时弱不禁风的小柱子啥时候也练会了踢毽子的绝招?真是士别三日当刮目相待呀。大家不由得连声称赞:“牛,太牛了。小柱子,你现在是文武双全了,厉害呀!”

小柱子高兴地说:“什么文武双全,还不都是练出来的呀。好了,下一个暑假我们还比绝招,好吗?”大家纷纷举手同意。

教师评语:比一次绝招,孩子们大进步一次。本文生动活波的语言让我们觉得:这是一种友好、健身、益智的比赛,正能量满满的!希望每一位孩子都爱上这一类比赛。(汪清)

毛毛虫大王的新家

三(4)班 姚旭

一天,毛毛虫大王看见自己森林里的树洞已经非常破旧了。于是它命令:到城市里拓展新家。

它们刚走到城市里一棵粗壮的大树下,还没停,一只弱小的毛毛虫看了看,心想:这棵树挺不错的,大王一定喜欢。于是,它急忙退出队伍,跑到大王面前,伸开手臂,让大王停下。

毛毛虫大王见了,没好气地说:“你不好好待在队伍里,跑到这儿来做什么?难道你想夺走我的王位吗?”小毛毛虫用手指着旁边的大树说:“不,大王,我觉得这棵树挺适和您。”大王仔细看了看旁边的大树,说:

“嗯,不错。”于是,他指挥几只毛毛虫手下先爬到树上,吃力地挖开了一个洞,再把毛毛虫大王抬进树洞里。毛毛虫大王刚进入树洞,就打着哈欠开口说:“你们先运点食物来,然后再各找各的家。”说完,它躺在洞里睡大觉了。

一天、两天、三天……树上的洞不断增多。春天来了,人们眼看着这棵大树不再发出嫩芽,就连树枝也慢慢干枯了。于是,人们寻找着原因:是不是因为雾霾越来越严重导致的呢?可是谁也不敢肯定。人们摇摇头,走了。

有一天,一群啄木鸟从天空掠过。他们看见了这棵枯萎的树,心想:一定又是毛毛虫干的好事。于是他们就停下来四处寻找毛毛虫的下落。不多久,他们消灭了好多毛毛虫,就连毛毛虫大王也成了他们的美餐了。

自然,毛毛虫们的新家,也不复存在了。

教师评语:想象力丰富的孩子会讲故事。本文的小作者就是这样。你瞧,那毛毛虫的音容笑貌、一举一动都是多么传神有趣,这个故事小朋友们肯定爱听!(汪清)

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