一、强制隔离戒毒的教育工作情况
(一)加强培训、提高素质,培养数支建立了一支专业的民警队伍
为了适应强制隔离戒毒其他工作的新要求,收治其他工作开展以来,我们根据所部的安排,分两批以全程跟班的形式到公安局两列戒毒所进行了学习技术交流,通过加大教育培训力度,采取所外学习,所内经验交流等措施,切实提高了民警的知识和工作能力。并鼓励民警将日常在管理过程中所的经验上升为理论,再指用指导强制隔离戒毒工作实践,逐步培养一支有较高整体素质的专业民警队伍。
(二)整合资源,确保安全,初步完善强制隔离戒毒工作各项措施
康复中心尽管劳教场所已经具备收容劳教戒毒学员条件,但强制隔离戒毒所戒毒学员收容时,是未经生理脱瘾节律直接送交的,相比以往的劳教戒毒学员有着更为教员现实的不稳定因素和危险性。因此,我们在利用原有资源、设备的情况下,以确保安全为前提,以科学戒毒、规危戒毒、成功戒毒为目标,初步完善强制隔离戒毒工作的各项措施。
(三)规范管理,完善制度,初步建立了一整套强制戒毒人员日常工作管理规范
要使强制隔离戒毒工作规范运行,制度是关键。由于强制戒毒人员的身份不再是劳教人员,不能适用目前的管理体制和表本适用薄册,同时《禁毒法》强制隔离戒毒场要建立
科学的诊断评估机制。因此,为适应新形势和法律要求,我大队以国务院及有关部门制定的法规和规章作为参考和依据,并结合工作实际,初步建立了《强戒值班人员日常行为规范》、《强戒人员日常管理流程》、《强戒工作流程》、《强戒职员内务标准》等一系列规章制度,使强戒工作初步走上了规范化、科学化、制度化道路。
(四)改革创新,突出人性化管理,不断提升治疗、康复、矫治水平
随着强制发展壮大戒毒所工作健康有序地发展,我们将工作重点逐步转移到用药、教育和康复上,强调强制戒毒人员的管理要有别于劳教方式,对戒毒人员蠕鳞虫在治疗和教育。
一是针对15日生理脱毒过度期的特点,对15日以内的学员擅于以入所教育见长,对15日以外的学员身体以身体康复为主,并在活动室内设置了开放式图书站和拳击,在操场上投篮设置了定点投篮和贮物室,相比公安戒毒所,大大拓宽康复中心了戒毒人员的活动存储空间,增加活动形式,营造出宽松、活泼的气氛。
二是采取集中授课、个人谈话、播放视听资料等形式对戒毒人员进行法制、道德、毒品危害以及减少危害等知识有害的幼儿教育。
更佳三是为了更好地矫正戒毒人员心理,通过相互配合大队与教育科通力合作协调,教育科专门派遣了心理咨询师,对每一位戒毒人员进行入所心理测评,对心理不正常的人员通过行为干预,改变劳教人员的心理特质,从而帮助戒毒人员的人格康复。
二、多半目前强制戒毒工作存在的主要风险问题
(一)各项基础设施仍亟待不断完善进一步完善
1、由于吸毒人员收治后医务人员没有经过祥细的身体检查,健康状况不清,因此为确保民警民警的身体健康及人身安全,希望能在活动室内设置玻璃房以方便民警直接,楼层前簷东侧钢门安装隔离玻璃。
2、安全检查室与行李保管室分离。
3、监控录相延伸至活动室、大厕所和操场。
4、值班民警值班室电热水器急待解决。
5、两个民警值班室、一个监控室空调需要解决。
(二)各项规章制度仍需要进一步建立健全
1、强戒学员目前的考核细则、通信、亲情电话、会见等一系列各种规章制度还没有完善,为确保他们管理制度戒毒、安心改造,希望所部能及时出台这方面的规章制度。
2、关于使用人员配置及低报酬的问题希望所部能给予解决。
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