作者机构： [1]江苏省南京市致远外国语小学,210000出版物刊名： 教育研究与评论：课堂观察页码： 64-66页年卷期： 2017年 第4期
主题词： 教学质量;倍数;因数;分数运算;小学数学;精心设计;专业素养;例题;
摘要：精心设计新知的引入接口、建构活动和应用练习是提高数学新授教学质量的关键。不过，教学终究是遗憾的艺术，教师只有通过反思，找到不足并作出改进，才能不断提高教学质量，同时提升专业素养。“因数与倍数”是学习分数约分、通分的基础，也是学习分数运算的关键。苏教版小学数学五年级下册第三单元“因数与倍数”第一课时内容主要分为三大板块：例题1通过摆小正方体引入因数与倍数的概念；例题2寻找因数及发现因数特征，例题3寻找倍数及发现倍数特征。下面，呈现笔者对例题1教学的反思与改进。
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