为了解儿童生长发育及健康水平,保证儿童身心健康成长,根据国 家基本公共卫生《0-6 岁儿童健康管理项目》要求,我园于 2014 年 4 月 25 日-26 日对县幼儿园儿童进行了健康体检,在大家的共同努力及幼儿 园的积极配合下,体检工作顺利完成.现将体检结果进行反馈分析,根 据分析结果提出相关措施,以全面促进儿童身心健康发展。
1、体检对象 :当日在园的所有儿童 2、体检内容和方法
2.1 内容: 体重、身高、体格评价、视力、龋齿、血红蛋白、心、 肺听诊,腹部触诊。
2。2 方法: 用统一体重秤及身高计,测量体重以千克为单位、身 高以厘米为单位。视力检测使用儿童对数视力表。口腔、视力、心 肺腹检查由专科医师检查.血红蛋白由检验科医生完成。
3、参照标准及评价方法:以卫生部推荐的《中国七岁以下儿童生长发 育参照标准》的年龄别身高、体重及《儿科学》(七版教材)作为参照 标准。 评价方法 体重、身长正常:〉-2SD <+2 SD 体重(W) :〈 —2 SD 低体重 >+2SD 有可能肥胖 身长(H) : < —2SD 发育迟缓 身长和体重(W/H):〈 -2 SD 消瘦 > + 2SD 肥胖 体质指数(BMI): 2 BMI=体重(公斤)/身长(米)2 超重和肥胖:
(1)当体重/身高(长)>均数十2SD要进行体质指数(BMI)值的计算。
(2)计算公式:BMI=体重(公斤)/身长(米)2 (3)评价:根据计算结果查BMI 与之对应的百分位数法进行评价 超重: BMI>P85th 肥胖: BMI >P97th(指数15-18 为正常 18—20 为超重 大于20 为肥胖) 龋齿诊断标准:龋齿检查采用WHO推荐的普查方法和标 准.血红蛋 白测量取无名指末梢血,用血球分析仪检测血红蛋白,根据我国小儿贫 血诊断标准,Hb≥110g/L正常 90~109g/L轻度 60~89g/L中度 30~59g/L重度 视力:3~4 岁为 0。7~0.8 5 岁儿童接近 1。0 以低于 0.6 做为判断 标准(4 岁以下儿童不测视力)
4、结果
4。1 总体情况 当日入园412 人 ,体检412 人,体检率100%,身高中 上421 人,占99.1%,体重中上占99.5%,体格发育正常391 人,占95%, 超重16 人,发病率3.9%,消瘦2 人,发病率0.49%,发育迟缓3 人,发病 率0.7%,贫血33 人,发病率8%,其中中度贫血5 人,发病率1。2%,龋齿 72 人,发病率17。5%,有视力不良86 人,发病率20.9%。详见评价汇总 表。
4。2 评价汇总表
年 在 体 龄 册 检 组 人 人 体 检 体格评价(人数) 血红蛋白 中重度贫血数 3—4 视力 检 视查 力不人数 听力 检 听查 力异人数 龋齿 检 龋 查 齿 人 人 数 数 低 生 消 肥 体 轻度贫人率 体 长 瘦 胖 检 数 数 % 重 迟 缓 人 血数 人 良数 人 常数 数 人岁 4—5岁 5—6岁 6-7岁 总计 4、分析评价: (1)幼儿园儿童生长发育、体格发育好,正常达94%以 上,血红蛋白正常达到92%以上,儿童生长发育迟缓、消瘦、超重、贫 血也有发病,但超重的发病率较其它偏高。 (2)龋齿、视力不良发病 率较高,达17.5%和22。9%, (3)原因可能与偏食、挑食、饮食过度、 营养摄取不平衡、活动减少,不注意用眼卫生,长时间玩电脑,看电视、 读书写字姿势不正确、不注意口腔保健等有关。 5、健康指导 (1)有文献报道,3 岁体型与学龄期体型关系密切,学龄期儿童超 重 70%—80%发展为成人超重甚至发展为肥胖, 因此幼儿期和学龄前期 预防超重非常重要,我们要在满足儿童生长发育和保持标准体重的基础上,做到合理搭配幼儿膳食,防止饮食过度,少食油炸、肥肉、甜食等 高脂高糖食品,同时配合体育运动,避免超重儿童发生肥胖.
(2)视力 不良患病率较高,提示幼儿用眼卫生仍然要加强,看书、写字需注意保 持眼睛与书本的距离 33CM;用眼要适度,不在过暗、过强、晃动的光 线下看书写字;坐适合自己身高的桌椅,以保持良好的坐姿,防止视力不良的儿童视力继续下降;对已患视力不良的儿童到正规医院进一步检查治疗。
(3)积极加强防龋卫生宣传,教育儿童坚持早晚涮牙,饭后漱 口,适量控制糖和含糖食物的摄入,尤其睡前不吃甜食,少吃零食,持 续开展氟离子透入防龋齿强化知识的宣传,减少龋齿的发病率;毛巾、 玩具消毒,坚持饭前、便后、活动后肥皂流水洗手,防止交叉感染,教 育儿童不玩脏东西,培养良好的卫生习惯。
(4)对儿童进行膳食指导,饮食方面要注意营养素搭配合理,多食蛋白质、维生素及矿物质丰富的 食物,适量补含铁较高的食物,如肝、瘦肉、鸡蛋、豆制品、蔬菜、水果等,教育孩子不挑食,加强户外锻炼,防止消瘦、低体重、营养不良、 贫血等疾病的发病率,对于中度及以上的贫血,建议家长带孩子到正规 医院进一步检查,在专科医师的指导下治疗。
(5)加强幼儿保健知识的宣传,多和家长沟通,取得家长的支持,以共同促进儿童健康成长。
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