南京市2014届高三年级第三次模拟考试
生 物
本试卷分为选择题和非选择题两部分，共120分。考试用时100分钟。 注意事项：
答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。选择题按要求填涂在答题卡上；非选择题的答案写在答题卡上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。．．．．．．考试结束后，交回答题卡。
第Ⅰ卷（选择题 共55分）
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．右图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。下列说法正确的是
A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1
的耗氧量多
B．M3具有物质运输、催化、调节、防御、运动等多种功能
C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 D．不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同 2．据右图判断，有关叙述错误的是
A．甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同
B．乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一 C．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成
D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程
3．图甲表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，图乙表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是
A．图甲中①③过程分别表示光合作用的光反应和暗反应 B．图甲中①②③④四个过程不可能在同一个细胞中进行
C．图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快 D．图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是二氧化碳浓度的限制 4．下列叙述正确的是
A．mRNA是蛋白质合成的直接模板 B．每种氨基酸仅有一种密码子编码 C．DNA复制就是基因表达的过程 D．DNA是所有生物的遗传物质 5．下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是
A．动物细胞培养所需的营养物质与植物细胞培养相同 B．传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞
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C．癌细胞在培养瓶中培养不会出现接触抑制现象 D．动物细胞培养时需要添加抗生素以防止杂菌污染 6．下列有关生物技术实践的叙述，错误的是
A．用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间不足会造成洗涤效果差 B．制作腐乳时，料酒的量较多时易造成豆腐腐败变质 C．制作果醋时，通氧不足或温度过低会造成发酵失败 D．制作果酒时，所需要的适宜温度范围是18~25℃
7．下图是对某动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计。下列说法错误的是
A．有丝分裂前期的三者数据可以用甲表示
B．染色体螺旋化程度最高时相关数据仍可用甲表示 C．间期的三者数据用乙表示最恰当
D．细胞完成分裂时三者数据可以用丙表示
8．图甲表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图乙表示某生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系。该生物的黑色素产生需要如图丙所示的3种基因参与控制。下列说法正确的是
A．图甲中若b1链的( A＋U＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则b2为RNA链 B．由图乙所示的基因型可以推知该生物个体肯定不能合成黑色素 C．综合图丙信息可确定能合成物质N个体的基因型有4种 D．图乙所示的生物体中肯定含有4个b基因的细胞
9．科学家发现一类蜣螂，不仅取食粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫。下列有关说法错误的是
A．该类蜣螂的出现是自然选择的结果 B．该类蜣螂与千足虫相互选择共同进化
C．该类蜣螂与普通蜣螂之间一定存在生殖隔离 D．该类蜣螂在生态系统中既是消费者也是分解者
10．下列关于人体生命活动的调节与健康的关系，正确的是
①体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加 ②在反射活动发生时，兴奋在神经纤维上的传导是双向的
③肌糖原不会分解成为血糖，参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原 ④下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡 A．①④ B．①② C．②③ D．②④
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11．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述正确的是 A．细胞1、2、3、4、5分化成熟的场所相同 B．细胞1、2、3、4、5都能特异性识别抗原
C．细胞1、2、3、4、5接受抗原刺激后都能增殖分化 D．细胞1、2、3、4、5中都含有合成物质a的基因
12．γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理分别如下图所示。此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜，若与辣椒素同时注射才会发生如图乙所示效果。下列分析错误的是
某种局部麻醉药 +通道阻断剂 辣椒素 Na通道 +细胞膜 γ-氨基丁酸 Cl 细胞内 Cl 神经突触
图2某种局部麻醉药的作用机理
--
A．神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位
-B．γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl内流，抑制突触后膜产生兴奋 C．局部麻醉药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质
++
D．局部麻醉药作用于突触后膜的Na通道，阻碍Na内流，抑制突触后膜产生兴奋 13．每年的7月~9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天采摘果实测定其中几种激素的含量，结果见下图。下列叙述错误的是
激素含量（ng/gFW） 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 7/29 8/8 8/18 8/28 9/7 9/17 9/27 日期（月/日） 果实内几种激素含量的变化 生长素 脱落酸 赤霉素 细胞分裂素
A．成熟期果实体积增大减缓与果实内细胞分裂素含量下降有关
B．脱落酸和生长素含量增加有助于果实的成熟，这可能也与乙烯增加有关
C．苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长有关 D．本实验结果可以说明苹果果实的成熟是多种激素共同调节的结果
14．在两块条件相同的退化林地上分别进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工恢复林植物种数为137种，自然恢复林植物种
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数为226种。下列叙述错误的是
A．调查林地上某种植物种群密度时需要随机取样 B．森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量 C．人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低 D．自然恢复林的形成属于初生演替 15．下列有关微生物培养的说法，正确的是
A．制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板 B．分离能分解纤维素的细菌，要以纤维素作为培养基中唯一碳源 C．配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性 D．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 16．在DNA的粗提取和鉴定实验中，以下操作步骤错误的是
A．将鸡血细胞置于蒸馏水中并用玻棒快速搅拌释放出DNA等核物质 B．在DNA析出和再溶解过程中要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动
C．在用酒精析出DNA时，要使用冷酒精，甚至再将混合液放入冰箱中冷却 D．鉴定DNA时，需要将甲基绿试剂加入到含DNA溶液中并进行水浴加热 17．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是
+
A．植物细胞累积K需消耗能量 B．细胞对离子的吸收具有选择性
C．海水中的海藻细胞可通过积累无机盐防止质壁分离 D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性
18．下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是
A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B．利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙
C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能增殖，未融合细胞均不能增殖 D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁 19．将基因型为AaBB生物培育出以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB，所用育种技术依次是
A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
20．甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图。下列有关叙述错误的是
A．若图甲表示神经元间兴奋的传递，则信号分子为神经递质 B．图乙中的雄性激素只能作用于含有特定受体的靶细胞
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C．人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制相似 D．细胞内外的各种类型受体其结构都具有特异性
二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21．下列三图是探究影响过氧化氢酶催化H2O2分解相关特点的实验结果。有关叙述正确的是
A．图甲可以得出过氧化氢酶具有高效性
B．图乙bc段产生的原因可能是过氧化氢酶浓度有限 C．图丙可以得出pH越小或越大酶活性越高
D．三个实验中的自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH
22．超氧化物歧化酶（SOD）是一种源于生命体的活性物质。下图为人工培育含SOD植物新品种的过程，相关叙述正确的是
A．①过程可用基因枪法导入SOD基因
B．②、③过程所用的激素种类和比例都相同 C．SOD催化反应的机制是为反应提供活化能 D．图示育种过程体现了植物细胞的全能性
23．右图为人类某种单基因遗传病的系谱图，4为患者。相关叙述错误的是
A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上 B．若2携带致病基因，则1、2再生一患病男孩的概率为l/8
C．若2不携带致病基因，则1的一个初级卵母细胞中含1个致病基因 D．该病易受环境影响，3是携带者的概率为1/2
24．图甲表示某生态系统碳循环示意图，图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图（N1～N4表示能量数值），下列说法正确的是
A．图甲中B、C、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物
B．图乙中的a表示初级消费者的同化量，b表示用于生长、发育和繁殖的能量 C．图乙中能量由初级消费者传递给次级消费者的传递效率为N4/N2×100% D．能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递
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25．抗癌药物3-BrPA运输至细胞内需要单羧酸转运蛋白（MCT1）的协助。MCT1是 MCT1基因表达的产物。下图示 3-BrPA作用于癌细胞的机理，表格中数据是用相同剂量3-BrPA处理５种细胞所得的实验结果。据此可推断
正常细胞 癌细胞1 CO2+H2O+能量
MCT1含量 0 中 低 高 0 死亡率 0 40% 30% 60% 0 癌细胞2 癌细胞3 癌细胞4
A．正常细胞和癌细胞4死亡率为0的原因是MCT1基因没有表达 B．癌细胞３死亡率最高是因为只有它具有控制合成MCT1的基因 C．MCT1可能是载体，3-BrPA主要作用于细胞呼吸的第一阶段 D．细胞中的MCT1含量越高，更有利于3-BrPA进入细胞
第II卷（非选择题 共65分） 三、非选择题：本题包括8小题，每空1分，共65分。 26．（9分）请回答有关细胞结构和功能的问题： （1）下列为几种生物细胞的亚显微结构示意图：
①B细胞中具有双层膜的结构有________，该细胞进行有氧呼吸的总反应式是__________________。
②图中各细胞共有的细胞器是 ；与C细胞相比，A细胞中特有的细胞器是__________。 ③将人的某种糖蛋白基因导入E细胞中，能合成出多肽链却不能形成糖蛋白，其原因是E细胞中没有 （细胞器）对其加工。
④以上生物一定属于生产者的是 (填字母)。
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（2）真核细胞的细胞质中由膜围成的小管、小泡和扁囊组成的系统称为内膜系统，各种内膜之间可以通过出芽和融合的方式进行交流，如图所示：
①图中的F与吞噬小泡结合并将细菌消灭属于免疫系统的第_______道防线。 ②在动植物细胞中都存在但功能不同的是_________________。（填字母）
③若H中的物质为促甲状腺激素，则图中的信号分子可能是___________________。 27．（8分）下图甲表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图，图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。图乙表示夏季晴天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量24小时检测结果。请据图作答：
（1）图甲中，反应过程①的场所是a的__________，反应过程⑤的场所是b的____________。 （2）结构a中发生的能量转换过程是________________________________________。 （3）当图乙处于EF段时，图甲中G与I的数量关系是__________。
（4）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程__________受阻（填序号）。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程________________受阻（填序号）。 （5）图乙中所测气体为 ；该大棚内的蔬菜经过一昼夜是否积累有机物？ 。 28．（8分）某生物兴趣小组在学习了 “肺炎双球菌转化实验”后也重复了相关实验，并提出了新的问题进行探究。
（1）配制培养基：通常加入 以便形成固体培养基。
（2）重复实验：A组实验接种正常R型细菌；B组接种正常S型菌；C组接种加热杀死的S型菌；D组接种加热杀死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培养结果如下。
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（3）实验结论及分析：
①本实验中设置的对照组是 ，D组出现的S型菌是R型菌变异的结果，该变
异类型属于 ，转化形成的S型菌和野生型S型菌的遗传物质 （相同、不相同）。
②观察D组实验结果后，有同学提出D组实验的结果出现可能是实验时对S型细菌加热杀死不彻底造成的？根据 组实验结果即可否定此假设。 ③根据实验结果可推测出S型菌中存在着某种 。 ④艾弗里等人研究发现S型菌中能促使R型菌转化的物质是DNA。兴趣小组同学分析S型菌加热杀死后， S型菌的DNA之所以能进入R型菌，是因为R型菌应处于 态。 （4）兴趣小组又进行了以下4个实验，则小鼠存活的情况依次是_____________
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡 C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活 29．（8分）某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：
基因组合 植物颜色 A__Bb 粉色 A__bb 红色 A__BB或aa__ __ 白色 （1）若A基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A'与基因A的比例为 。
（2）为探究两对基因（A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究。
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型（用横线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。 类型编号 基因分布位置 ②实验方法：粉色植株自交。
③实验步骤：第一步：粉色植株自交。
第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。 ④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：
a、若子代植株的花色及比例为______________，两对基因在两对同源染色体上（符合甲
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甲 乙 ______ 丙 _______
类型）；
b、若子代植株的花色及比例为______________，两对基因在一对同源染色体上（符合乙类型）；
c、若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色＝2:1:1，两对基因在一对同源染色体上（符合丙类型）。
（3）纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色。请写出可能出现这种结果的亲本基因型：纯合白色植株 ；纯合红色植株 。
（4）调查统计发现某种群中含B基因的个体占19%，现有一对显性亲本杂交，但母方的父本体内没有B基因，则这对亲本产生一个基因型为bb后代的概率为 。 30．（7分）酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置，请回答以下相关问题：
（1）选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是 （用字母和箭头表示） （2）利用E装置探究酵母菌呼吸类型，若在实验过程中液滴向左移，（不考虑环境因素的影响）则说明此装置中酵母菌肯定发生了 呼吸。 （3）选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律。
①用D装置培养酵母菌时，通常将橡皮塞换为棉花塞，目的是 。
②培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数，血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）的五个中方格中共有酵母菌120个。同时兴趣小组同学取一定量培养液用台盼蓝对酵母进行染色，并取样多次镜检获得结果如下： 未染色酵母菌 蓝色酵母菌 第一次 20 4 第二次 17 3 第三次 23 5 则培养液中活酵母菌的密度为 个/毫升。
（4）F是固定化酵母菌的实验装置，F装置中的X溶液是 。制备形成的凝胶球通常还需置于无菌水中进行清洗，目的是 。
（5）G是利用固定的酵母菌进行发酵的装置，其中的葡萄糖除了作为酵母菌发酵的原料以外，还具有 作用。 31．（8分）回答下列有关生态方面的问题
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Ⅰ. 图甲中，曲线①②③分别表示某野生动物种群数量达到环境容纳量后，其未来所发生的三种可能变化。
（1）曲线 说明其种群栖息地被破坏的程度较轻。当曲线③趋近于零时，对该动物种群宜采取 保护的措施以防止其灭绝。图中阴影部分产生可能会引起该种群的 ________发生改变，表明物种发生了进化。
（2）当种群数量对应于d点时，其年龄组成为______________。
Ⅱ.图乙是将灰喜鹊引入某个生态系统后，研究人员连续调查了10年的种群数量的变化而绘制的λ值变化曲线。
（1）灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是 ，A、B、C三点时的种群数量相比，最少的是 点。
（2）若采用标记重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标志物脱落，则计算所得数值与实际数值相比可
能 （偏大/偏小/不变）。
（3）如果人类为了改善生态景观，清除多种野生植物，扩大某种观赏植物的种植面积，此举将导致生物___________降低。
32．(9分) 下列两图为某哺乳动物细
胞分裂过程中核DNA和染色体数量变化的坐标图和细胞的部分生命活动示意。请据图回答：
甲 乙
（1）图甲中③阶段包括______________过程。
（2）图乙中c细胞中的染色体共含有____________条脱氧核苷酸链，在显微镜下可观察到同源染色体的细胞是_____________(填字母)。
（3）基因的自由组合发生在图乙_______________（填字母）细胞中，h细胞的名称是_____________，b、c细胞中各含有__________个染色体组。
（4） 图乙中d细胞形成f细胞的过程称为___________。如果e细胞变成了癌细胞，根本原因是______________发生了突变。
（5）在图甲中，如果在A点时全部核DNA已用放射性同位素标记，而其后过程中所用的原料不含放射性同位素，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全部核苷链的
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______________。
r
33．（9分）下图是利用生物工程技术生产人生长激素的示意图。质粒上的Amp表示青霉素抗
r
性基因，Tet表示四环素抗性基因，限制酶PstI、EcoR I和Hind Ⅲ切割形成的末端均不相同。据图回答：
（1）将人生长激素基因导入小鼠体内来生产生长激素。图中对供体雌鼠甲用促性腺激素处理一段时间后与雄鼠乙交配，然后通过手术的方法从雌鼠甲的___________中取出受精卵。图中早期胚胎应保证发育到____________________阶段，才能进行后续过程的操作。 （2）①过程不能利用人的皮肤细胞，其原因是_____________________________。
（3）为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选，切割质粒时应选用的酶是 。
（4）大肠杆菌细胞内应不含 基因，以利于筛选出含重组质粒的受体菌。
（5）如果从限制酶Pst I、EcoR I和HindⅢ任选两种酶对质粒进行切割，均会将质粒切成两段，则形成的DNA片段有________种，其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段占___________。
（6）按照图示的操作，将三角瓶中的大肠杆菌先接种到甲培养基上，然后分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置，一段时间后，菌落的生长状况如乙、丙图所示。据图分析丙培养基中含人生长激素基因的菌落有_____个。
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南京市2014届高三年级第三次模拟考试 生物试题参考答案 2014.05
一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 题号 答案 题号 答案 1 B 11 D 2 D 12 C 3 C 13 C 4 A 14 D 5 A 15 B 6 B 16 D 7 C 17 D 8 D 18 C 9 C 19 B 10 A 20 C 二、选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 题号 答案 21 ABD 22 AD 23 CD 24 ABD 25 ACD 三、非选择题：本题包括8小题，除标明外，每空1分，共65分。 26．（8分）（1）①线粒体和细胞核
②核糖体 中心体 ③内质网和高尔基体 ④A、C、D （2）①二 ②E ③促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素 27．（8分）
(1)类囊体薄膜 内膜
(2)光能转变成活跃的化学能，再转变成稳定的化学能(或光能转变成有机物中稳定的化学能) (3) G大于I (4)② ① (5) O2 是 28．（8分）（1）琼脂或明胶 （3）① A、B、C 基因重组 不相同 ② C ③ 转化因子 ④ 感受 （4）D 29．（8分） （1）1:1 （2）
①、
④a、粉色：红色：白色＝6：3：7 b、粉色：白色＝1：1 （3）AABB或aaBB(不全不给分) AAbb （4）9/38 30．（7分）（1）C→A→B（或C→B→A→B ） （2）有氧
8
（3）保证供应酵母菌充足的氧气 5×10
（4）CaCl2 洗去CaCl2和杂菌 为酵母菌的生长发育提供营养(能量) 31．（8分）Ⅰ.（1）① 迁地 基因频率 （2）增长型 Ⅱ.（1）先增加后减少 C （2）偏大 （3）多样性 32．（9分）
(1) 受精作用和有丝分裂 （2）16 c、g
（3）g 次级卵母细胞 2、4 （4）细胞分化 原癌基因、抑癌基因 （5）25%（或1/4） 33．（9分）
（1）输卵管 桑椹胚或囊胚
（2）基因的选择性表达（或皮肤细胞不能合成生长激素的mRNA）
rr
（3）Pst I酶和EcoR I酶 （4）标记（青霉素抗性基因(Amp)和四环素抗性(Tet) ） （5）6 1/6 （6）2
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