姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共3题;共20分)
1. (2分) (2017·东营) 依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是( )
①“一带一路”抓住互联互通这个关键,聚焦经济合作特别是基础设施建设, 沿线国家和本地区发展的共同需要,为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。
②教育部等九部门颁发文件强调,要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合,切实做好 中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。
③微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求, 无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。
A . 适合 防治 因而 B . 适合 防止 却 C . 契合 防止 因而 D . 契合 防治 却
2. (2分) 下列句子中没有语病的一项是( )
A . 通过这次综合性学习,让我们从一个侧面感受到了语文的魅力。 B . 从小学到现在,你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。 C . 晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。 D . 大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
3. (16分) (2011·昆明) 九十年峥嵘岁月,九十年建党伟业,为庆祝中国共产党成立九十周年,学校九年级(1)班将于7月1日下午四点在本班举行“走进红色七月”语文实践活动,请你完成下列任务。
(1)
【嘉宾邀请】你将代表班级云邀请校长来参加此次活动,你会怎样对校长说:________ (2)
【新闻摘要】请把下面材料概括为一句话新闻。
《春城晚报》讯:昨日,作为云南省庆祝建党九十周年的重要活动,《云岭楷模风采录》在云南省科技馆展出。《云岭楷模风采录》全面、形象、生动地展现了建党90年来,我省各个历史时期90名优秀共产党员的生平事迹、历史贡献。
(3)
【经典鉴赏】曾经有这样一部作品感动了千千万万的青年读者,被视为生活的教科书、人生的路标和精神的补品,它就是﹣﹣《钢铁是怎样炼成的》。
你能说说作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作书名吗?
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(4)
【颁奖典礼】九十年来,云南这块红土地孕育出了许多杰出的共产党人,如:聂耳、罗炳辉、楚图南、杨善洲等。
请根据下面提供的材料,为“云岭丰碑”获奖者﹣﹣优秀共产党员杨善洲写一段颁奖词。(50字左右) 杨善洲(1927﹣2010 ),云南省保山市原地委书记,他在任地委书记期间,足迹遍布深山的村村寨寨,抓农业兴科教,为改变保山地区的面貌,倾注了全部的心血。退休后,他主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根大亮山,带领大家植树造林,一干就是20多个春秋,建成面积5.6万亩,价值3亿元,覆盖率达97%以上的林场,并将林场无偿上交给了国家。
附:颁奖词示例
“红军长征”颁奖词﹣﹣四渡赤水,巧渡金沙江,抢渡大渡河,飞夺泸定桥,穿越雪山草地,突破腊子口……创造奇迹的是一支衣衫褴褛的工农武装,他们装备低劣而士气昂,他们几入绝境又几度重生,是长征,铸就了这支人民军队不呆战胜的军魂。
二、 默写 (共1题;共10分)
4. (10分) (2018七下·启东期中) 古诗文默写填空
(1) 谁家玉笛暗飞声,________。《春夜洛城闻笛》 (2) ________,明月来相照。《竹里馆》 (3) 故园东望路漫漫,________。《逢入京使》
(4) 马上相逢无纸笔,________。《逢入京使》 (5) 《晚春》杨花榆荚无才思,________。 (6) 《木兰诗》:双兔傍地走,________? (7) 草树知春不久归,________。《晚春》 (8) ________,寒光照铁衣。
(9) 《木兰诗》中形容战争旷日持久,悲壮惨烈的诗句是:________,________。
三、 综合性学习 (共1题;共13分)
5. (13分) (2017七下·成都月考) 七中实验校将开展“传递爱国情,共筑中国梦”的主题教育活动,请你完成以下任务。
(1)
提取下面一段话的主要信息,写出关于“爱国主义”的三个关键词,并给这段文字拟一个小标题。
今天中国独特而强烈的爱国主义热情,直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在开放时代,中国与世界的关系发生了巨大变化,中国不但摆脱了民族生存危机,而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界,世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情,不再
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应当是封闭的、种族的、排外的,而应当具有理性、深沉的意识,即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。
(2)
请为“传递爱国情,共筑中国梦” 主题教育活动设计两个具体的活动项目。 (3)
请根据下面划线句,补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。
“中国梦”催生“家乡梦”,激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量,中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭,日新月异;
家乡会因为梦想________; 我会因为梦想________,________。
四、 语言表达 (共2题;共12分)
6. (2分) (2017·山西) 读材料,找出表述有误的一项( )
A . 现在使用的汉子是从甲骨文、金文演变而来的。
B . 甲骨文的“春”,写作“”,表示经过了万物凋零的季节,阳光普照,种子苏醒破壳,扎根生长,林野遍布新绿。
C . 汉子的构成方式有象形、指事、会意、形声等,“春”和“洋”两个字是形声字。 D . 隶书确定了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构
7. (10分) (2015八上·黄冈期末) 阅读下则新闻,完成后面题目。
湖北日报讯 近日,一位网友发帖称,自己读初一的女儿开学领到北京仁爱教育研究所出版的英语课本里出现了大量广告内容,此事引起不少网民热议。央视记者最近调查发现,教科书中夹带广告的情况确实存在。
教科书是传播知识的平台,不是一个推荐商业产品的媒介。这种夹带“私货”的做法,干扰了正常的教学活动,让本该清新的教学充满商业味道。广告渗透进教材,事关教材编写者、出版社、学校多方,背后附着的猫腻可想而知。教材市场出现乱象,教育主管部门、出版管理部门不能坐视不管。
(1)
请为以上“时评”拟一个表明作者观点的标题。(不超过10个字) (2)
请简要说明下边这幅漫画的内容。
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五、 诗歌鉴赏 (共1题;共8分)
8. (8分) (2018八下·东台月考) 阅读下面这首古诗,完成小题。 苔(清·袁枚)
白日不到处,青春恰自来。 苔花如米小,亦学牡丹开。
【注释】①袁枚,清朝乾嘉时期代表诗人。做过七年县令,为官清明勤政,颇有名声,怎奈仕途不顺,后无意吏禄,辞官隐居,一生广收弟子。②白日:指阳光。
(1) 这首小诗通篇运用了________的写作手法,“白日不到”、“花如米小”分别交代了“苔”的________、________的特点
(2) “借苔说理”是这首诗的一大特色,本诗借“苔”表达了作者怎样的生活理想和情操?
六、 文言文阅读 (共1题;共12分)
9. (12分) (2017七上·九台期末) 阅读《牧竖》,回答问题。
两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!
(选自《聊斋志异》)
【注释】①牧竖:牧童。竖,童仆。②跑:兽类用足扒土。同“刨”③奄奄:气息微弱的样子 (1) 解释下面句中划线的词语。 ①相去数十步________
②大狼至,入穴失子,意甚仓皇________ (2) 翻译下面的句子。
狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑号如前状。 (3) 读了这篇短文,你有什么感悟?
七、 现代文阅读 (共2题;共35分)
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10. (10分) 阅读下面的议论文。 智者的选择
①法国思想家卢梭年轻时只身闯荡巴黎,他创作的歌剧《乡村卜师》在公演后大获成功,国王观看了演出,给予很高评价。第二天,使臣来到了卢梭住所,宣布国王要召见他,并且要赐给他一份丰厚的“年金”。这对于四处奔波、捉襟见肘的卢梭来说不啻于天大福音。可谁也想不到卢梭却断然拒绝了。理由是:“那笔可以说是到手的年金,我是丢掉了;但是我也就免除了年金加到我身上的那副枷锁。有了年金,真理完蛋了,自由完蛋了,勇气也完蛋了。从此以后怎么还能谈独立和淡泊呢?一接受这笔年金,我就只得阿谀逢迎,或者噤若寒蝉了。”
②人生总要面临许多选择,选择就意味着要有所放弃。在选择与放弃之间,就能看到一些仁人志士人格之伟大,精神之高尚,胸怀之坦荡,追求目标之宝贵。
③要想成就一番事业或留得美名,就要做出正确和明智的选择。在中国古典文学《赵氏孤儿》中,公孙杵臼选择了赴死救孤,舍生取义,程婴选择了立孤报仇,忍辱负重,两个人人格同样伟大,最后也都青史留名。古希腊思想家苏格拉底选择了自由,放弃了生命,“宁鸣而死,不默而生”;著名学者钱钟书选择了寂寞,放弃的是喧嚣与热闹,成就的是他的学问和事业。
④回首蛇年的央视春晚,炙手可热的大腕赵本山选择了退出,也不失为明智之举。前两年,赵本山因为生病,伤了元气,身体受不了大负荷的工作量。艺术是有规律的,明星底蕴也是有限的,如果硬撑下去,“过度消费”,肯定会掏空自己,江郎才尽。为了有利于推出新人,赵本山的退出正好可以给新人腾位置,加担子,让他们有更多锻炼机会。
⑤当然,失败的选择也不少。希腊神话里,派里斯王子选择了美女,放弃了智慧,于是他得到了最美的女子海伦和十年“特洛伊战争”,他自己也死于非命;辛亥革命后,袁世凯一手遮天,他也面临着两个选择,一是当中国华盛顿,推进共和,施行民主,这是可以流芳百世的,二是当拿破仑第二,复辟当皇帝,注定要遗臭万年,可他却偏偏选择了后一条路,结果,只当了83天短命皇帝,在千夫所指中可耻地死去。
⑥选择与放弃,就像行车的十字路口,会不时出现在生命的旅途上,等着人们作出决断。能不能作出正确、明智的选择,人生大智慧往往就体现在这里。
(1)
本文作者的观点是什么? (2)
第③段主要采用了什么论证方法?作用是什么? 11. (25分) 阅读下文,回答相关问题。 不卖 范春歌
①我有朋友是个收藏爱好者,尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品,很是羡慕。他曾得意地说,只要肯出大价钱,没有买不来的宝贝。
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②那天朋友到家来小坐,进门直摇头,以为他淘宝看走了眼,一问,讲了这么件事。
③路上,他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路,朋友也是个热心人,给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉,尽管他说得很详细了,他们还是一副找不着北的样子。天冷,风大,小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。
④当那对夫妇要转身的时候,他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼,古朴可爱,虎身的刺绣也十分少见,便动了心思,问对方能否卖给他。
⑤夫妇俩愣了一下,互相看了一眼笑道,这是孩子他太姥姥做的。
⑥他又问,老人多大岁数了,夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说,二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说,孩子他太姥姥做的。
⑦他将虎头鞋拎到手里看了又看:五十块。夫妇俩有点不知所措:师傅,这是孩子他太姥姥~~ ⑧他有点发急地打断他们的话,掏出几张钞票:好,不说了,一百!
⑨年轻的夫妇没有接钱,从他手里拿过虎头鞋,俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊:一百二十。 ⑩朋友给我们讲到这里,因为激动脸都微微泛红,说当时真有些生气了,虎头鞋虽好,但就值这个价了,也应该是让这对乡村夫妻动心的价格,足可以给小孩买双上好的皮鞋。
⑪夫妇俩商量了一会儿,拿着虎头鞋微笑着走向他:师傅,你这么喜欢,就送给你好了。说实话,我们一路问路,就数你最热情,还给画张图。唉,怎么谢你好呢!
⑫这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲,他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时,他不好意思了:我肯定要付钱,讲好一百二十块,一分不会少。
⑬夫妇俩说,这是孩子他太姥姥做的,不卖。
⑭朋友劝道,你们告诉老人,一双虎头鞋在城里卖了这么多钱,老人家不知会多高兴呢!
⑮对方笑了,女人说:太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋,要掏这么多的钱买,就很高兴了。你拿去给孩子穿,我们捎信让太姥姥再做,方便。
⑯听到这里,我和先生站起来,都想看看这双虎头鞋。
⑰朋友摊开双手:我没有拿,把虎头鞋给他们放进了塑料袋,说,你们告诉太姥姥,她的鞋漂亮极了,有个路人出了很大的价钱,你们都没卖。她老人家一定更高兴。
(1)
文章以“不卖”为题有什么作用?你还能拟什么题目? (2)
为什么一开始“朋友”花高价想买,而后来夫妇俩相送却不要了呢? (3)
小说的情节贵在一波三折,请从文中找出三处令人感到意外的情节。 (4)
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文中⑭⑮⑰节中各有一个划线的高兴,说说它们的内涵是什么? (5)
文章的结尾仿佛尚不完整,请你来续写一个结尾,并说说你从朋友的这次经历中获得了什么感悟?(续写不少于50字)
八、 命题作文 (共1题;共5分)
12. (5分) (2019七下·双阳期末) 以下作文,任选其一。 文题(一)题目:想起你的好 文题(二)半命题作文
岁月匆匆,我们已经走进花样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份拼搏,少了一份幻想;多了一份感恩,少了一份淡漠;多了一份关爱,少了一份自私;多了一份责任、理解与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
将“今天,我多了一份_____________”补充完整,构成作文题目,写一篇文章。
要求:①表达真情实感;②文体不限,诗歌除外;③认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名;⑤不少于550字。
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参考答案
一、 选择题 (共3题;共20分)
1-1、 2-1、 3-1
、
3-2、3-3
、
3-4
、
二、 默写 (共1题;共10分)
4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、
4-9、
三、 综合性学习 (共1题;共13分)
5-1、
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5-2、
5-3、
四、 语言表达 (共2题;共12分)
6-1、 7-1、7-2、
五、 诗歌鉴赏 (共1题;共8分)
8-1、8-2
、
六、 文言文阅读 (共1题;共12分)
9-1、9-2、9-3、
七、 现代文阅读 (共2题;共35分)
10-1、10-2、11-1
、
11-2
、
第 9 页 共 10 页
11-3、11-4
、
11-5
、
八、 命题作文 (共1题;共5分)
12-1、
第 10 页 共 10 页
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