人教部编版小学四年级语文上册期末考试试卷及答案
一、给下列加点字注音。(6分)
二、读拼音,写词语。(4分)
三、选字填空。(8分)
1.【桃 逃】 ( )树 ( )花 ( )跑 出( )
2.【脱 锐】 ( )掉 ( )利 尖( ) ( )下
3.【媳 熄】 ( )灭 ( )火 ( )妇 儿( )
4.【竖 坚】 ( )固 ( )起 ( )强 横( )
四、查字典填空。(6分)
1.“系”用音序查字法,应先查音序 ,再查音节 ；用部首查字法
,应先查
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部,再查 画。在“绳子上系着许多铃铛”一句中应读 ,它还有一个音读 ,可组词为 。
2.“临”用音序查字法,应先查音序 ,再查音节 ；用部首查字法,应先查 部,再查 画。在“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身”一句中“临”的意思是 :(填序号)①临近,临到；②到,来；③遭遇,碰到。
3.“催”用音序查字法,应先查音序 ,再查音节 ；用部首查字法,应先查 部,再查 画。在“欲饮琵琶马上催”一句中“催”的意思是: (填序号)①使赶快行动,催促；②到,来使事物的产生、发展变化加快。我会用另一个意思组词: 。
五、先补全词语,再选词填空。(9分)
事( )临( ) 通( )达( ) 膀( )腰( )
一( )一( ) 浓( )大( ) ( )( )勃勃
风( )浪( ) 鸦( )无( ) ( )( )喧天
1.我没想到 还会出现危机。
2.大师琴声一起,全场立即 。
3.直到现在我还能 地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
六、在下列括号里填上合适的关联词。(4分)
1.飞卫对 纪昌说:“( )你已经取得了不小的成绩,( )你的眼力还不够。”
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2.有的甚至说,( )签订演出合同,( )预支二十两黄金给梅兰芳。
3.( )是一丝希望的光芒,( )可以照亮整个宇宙的黑暗。
4.老虎在笼子里( )打瞌睡,( )垂头丧气地踱来踱去。
七、按要求写句子。(10分)
1.伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)
2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
3.我一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬。(用加点的词语造句)
4.一旦失去了你啊。仿佛没有了灵魂。(用关联词连成一句话)
5.我们到西边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。示,用加点字补全句子)
我们到海边去吧,
八、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
根据提(
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1.每年的阳历八月十八是观赏钱塘江大潮的日子。( )
2.普罗米修斯的火种是从宙斯的太阳车里拿取的。( )
3.《一个豆荚里的五粒豆》一文中,那个落到了水沟里的豌豆是五粒豌豆中最了不起的一粒。( )
4.《麻雀》一文中,猎狗最终被老麻雀的勇气所震慑,慢慢地退缩了。( )
5.《一只窝囊的大老虎》一文中,“我”至今还不明白不会豁虎跳就不能扮老虎的原因。( )
九、口语交际。(6分)
“保护环境人人有责”,让我们为保护环境贡献自己的力量。你所在的班级就“如何保护环境”召开了一次主题班会,请你参与其中并回答问题。
1.【环境问题】目前,存在哪些环境问题?
2.【提出建议】请你为保护环境提出合理可行的建议。
3.【响应号召】请你为保护环境想一条标语,向大家宣传保护环境的重要性。
十、快乐阅读。(22分)
(一)爬山虎的脚(节选)(11分)
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以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚 着墙的时候,六七根细丝的头上就 成小圆片, 住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎 一把,使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上 。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 1.把下列词语填入文中的横线上。(2分)
巴 触 拉 贴 变 爬
2.文中画“ ”的句子运用的 修辞手法,将 比作 ,形象而生动的写出了爬山虎的脚的特点。(2分)
3.爬山虎的脚长在什么位置?是什么颜色的?(2分)
4.作者能够将爬山虎的脚及其生长的过程写得这么详细是因为( )。(2分)
A.作者观察的非常仔细且持续时间久。 B.作者读过许多的书。
C.作者见过许多爬山虎的脚。
5.模仿第一自然段,写一种你熟悉的植物花或者果实。(3分)
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(二)钱学森(11分)
1955年10月1日清晨,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板,眺望着水天一色的远方,想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!他,就是世界著名的科学家钱学森
钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯.卡
门,成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时,钱学森享受着 的待遇,有 的生活和 的工作条件。可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“每逢佳节倍思亲”,他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。
此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家----祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:”钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美回。”
然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。
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钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。
1.将下列三个词分别填到文中第2自然段的横线上。(3分)
优越 富裕 优厚
2.文中加点词语“埋藏在心底很久的愿望”指的是什么?(2分)
3.从文中画“ ”的句子你能感受到什么?(3分)
4。读完本文,你认为钱学森是一个怎样的人?(3分)
十一、轻松写作。(
感动,是一种醉人的滋味；感动,是一种瞬间的触动。人类有了感动,人性变得善良；人心有了感动,和谐成为永恒的字眼。同学们,在生活中你感动过吗?请将这一感动的瞬间记录下来吧。题目自拟。不要在文中出现真实的人名和班级,350字左右 参考答案
一、 yì yuèduàn bào yín jūn sī jīn shuāi jué zhèn tú
二、葡萄 笼罩 重叠 英雄 身躯 掩护 血液 研究
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三、1.桃桃逃逃2.脱锐锐脱3.熄熄媳媳4.坚竖坚竖
四、1.X xì 糸 一 jì xì 系统
2.L lín 八 ①
3. C cuī 亻十一 ① 催眠
五、到,头 情,理 大,圆 丝,毫 眉,眼 鼓
1.事到临头2.鸦雀无声3.兴致勃勃
六、1.虽然 但
2.只要 就
3.即使 也
4.不是 就是
七、1.盘古创造了世界。
2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。
3.示例:灯下的影子会儿变长,一会儿缩短,真是有趣。
4.如果一旦失去了你啊,就仿佛没有了灵魂。
5.示例:去看看沙滩,看看沙滩上的贝壳,看看我走过的地方
兴致 平,静 雀,声 锣
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八、1.×2.×3.×4.√ 5.√
九、示例:1.大气污染、水污染严重。
2.重视环保,少向空气和水中排放有害气体或废水。
3.保护环境就是保护我们的家园。
十、(一)1.触 变 巴 拉 贴 爬
2.比喻 爬p
3.钱学森具有杰出才能,他有着重要作用
4.他是一个为了祖国的发展而不在乎物质条件的科学家,他有着崇高的理想和坚定的信念。
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