最全2011版语文课程标准填空题（二）
第二部分 课程目标内容
16.课程目标从 、 、 三个方面设计。三者 ， 。目标的设计着眼于 的整体提高。
17.语文课程总目标：
（1）在语文学习过程中，培养 、 、 思想道德和
， ，培养 和 ，逐步形成积极的 和正确的 、 。
（2）认识中华文化的 ，汲取民族 。关心当代 ，尊重
，吸收人类优秀文化的营养，提高 。
（3）培育 的情感，增强 ，养成
，初步掌握 。
（4）在发展 的同时，发展 ，学习科学的思想方法，逐步养成
、 的科学态度。
（5）能主动进行 学习，激发 和 ，在实践中 和 语文。
（6）学会汉语拼音。能说 。认识 个左右常用汉字。能 地书写汉字，并有一定的 。
（7）具有 的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的 和 ，注重 ，发展 和 的能力。能阅读日常的 ，能初步鉴赏
，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读 。背诵优秀诗文 篇（段）。九年课外阅读总量应在 字以上。
（8）能 、 地表达自己的 、 和 。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展 。
（9）具有日常口语交际的基本能力，学会 、 与 ，初步学会运用 文明地进行 和 。
（10）学会使用常用的 。初步具备 信息的能力，积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文。
▲学段目标与内容
1.第一学段要求：学会汉语拼音。能读准 、 、 和 。能准确拼读 ，正确书写 、 和 ；认识 ；熟记 。
2.第一学段学习 ，第二学段初步学会 ，做到 ， 。第三学段默读有一定的 ，默读一般读物每分钟不少于 字。 第四学段要求默读一般现代文每分钟不少于 字。
3.第一学段背诵优秀诗文 篇（段），第二学段背诵优秀诗文 篇（段），第三学段背诵优秀诗文 篇（段），第四学段背诵优秀诗文 篇（段）。课外阅读总量第一学段 不少于 字，第二学段 不少于 字，第三学段 不少于 字，第四学段不少于 字，每学年阅读两三部名著。
4.第一学段新课标要求学生 汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
5.第一学段目标要求认识常用汉字 个左右，其中 个左右会写。第二学段累计认识常用汉字 个左右，其中 个左右会写。第三学段累计认识常用汉字 个左右，其中 个会写。第四学段累计认识常用汉字 个左右。
6.写作目标：第一学段要求 ，留心周围事物，写 ，写
。第二学段要求乐于 ，增强 。课内习作每学年 次左右。第三学段要求能写 ，内容具体，感情真实。学写读书笔记，学写常见的应用文。课内习作每学年 次左右。
7.阅读目标中，第一学段要求学习默读；第二学段学习 ，粗知文章大意；第三学段学习 ，扩大知识面，根据需要搜集信息。
最全2011版语文课程标准填空题（二）答案
第二部分 课程目标内容
16.课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。
17.语文课程总目标：
（1）在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。
（2）认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。
（3）培育热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。
（4）在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。
（5）能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。
（6学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。
（7）具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文240篇（段）。九年课外阅读总量应在400万字以上。
（8）能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。
（9）具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行
人际沟通和社会交往。
（10）学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力，积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文。
▲学段目标与内容
1.第一学段要求：学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》。
2.第一学段学习默读，第二学段初步学会默读，做到不出声，不指读 。第三学段默读有一定的速度 ，默读一般读物每分钟不少于300 字。 第四学段要求默读一般现代文每分钟不少于500字。
3.第一学段背诵优秀诗文50 篇（段），第二学段背诵优秀诗文50 篇（段），第三学段背诵优秀诗文60篇（段），第四学段背诵优秀诗文80 篇（段）。课外阅读总量第一学段不少于5万 字，第二学段 不少于40万字，第三学段 不少于 100万字，第四学段不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
4.第一学段新课标要求学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
5.第一学段目标要求认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。第二学段累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。第三学段累计认识常用汉字3000个左右，其中2500 个左右会写。第四学段累计认识常用汉字3500个左右。
6.写作目标：第一学段要求对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。第二学段要求乐于书面表达，增强习作的自信心。课内习作每学年16次左右。第三学段要求能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。学写读书笔记，学写常见的应用文。课内习作每学年 16次左右。
7.阅读目标中，第一学段要求学习默读；第二学段学习略读，粗知文章大意；第三学段学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
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