一、园舍空间与设施项目
指标编号1
指标内容
园舍相对稳定和独立，产权明晰合法，设置在安全区域内。园舍建筑安全，没有安全隐患。园舍场地布局基本合理，日照基本充足，排水通畅，清洁整齐，远离污染源。户外活动场地生均面积不少于2平方米，建筑物二楼及二楼以上平台面积按1/2计算），户外活动场地安全，布局基本合理，有一定比例的绿化面积（生均0.5平方米以上）。户外活动场地配备适合幼儿活动的体育活动设施和器械，数量能够满足全园1/4以上幼儿同时活动的需求。体育设施布局基本合理，有基本的安全防护措施。体育活动设施和器械没有安全隐患。有必要的辅助用房，包括办公室、保健室、会议室（可兼做他用）、食堂、传达室、成人厕所等。寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。装备紧急报警装置、视频安防监控系统及简易实用的防护器械。在紧急疏散通道、安全出口处等位置，设置明显的指示标志。教师有基本的办公场所和设备。有一定的教学参考资料，师均拥有专业书籍10册以上，幼教专业杂志达2种以上。有教学需要的音像资料.2
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园6
舍空间与设施材料目录1-11-21-32-12-22-33-13-23-33-44-14-25-15-25-36-16-26-36-4幼儿园土地使用证
竣工验收报告、房屋安全检测证明实地查看
生均面积比率测算表户外活动场地分布图生均绿化面积比率测算表
幼儿园体育设施、器械登记表表（体现幼儿活动人数100%）幼儿园自制体育器械登记表体育设施安全检测证明实地查看
幼儿园房舍平面图（标注必要的辅助用房）实地查看（建议提供辅助用房照片）已安装视频、监控情况登记表防护器械（十件套）登记表实地查看
实地查看（建议提供办公场所照片）教师用登记表(体现师均拥有比例)幼教杂志登记表教学音像登记表
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二、园舍空间与设施项目
指标编号7
指标内容
班级活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均2平方米；与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均1.5平方米。有较好的采光、照明、通风条件，有基本的温度控制设施，室内环境整洁。儿童厕所临近班级（至少在同一楼层）；设备数量够用（可以是在轮流使用的情况下），有便器/蹲位4个以上或便槽2米以上，设施安全，基本清洁；至少有4个高度基本适宜的流水洗手设施，有肥皂/洗手液和每人专用的擦手毛巾。班级内有适宜的饮水设备和安全卫生的饮用水。每位幼儿有自己铺位和卧具。每位幼儿的卧具分隔存放，床铺基本干净卫生，按时清洁消毒。寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。桌椅、玩具柜等家具设备数量够用，基本符合幼儿的身高尺寸。教学设施设备按《浙江省幼儿园教育装备规范》标准配备，基本满足日常教育活动的需要。生均书籍15册以上。室内自由游戏时，可以布置出3个以上活动区角（如角色游戏区、积木游戏区、美工活动区、益智游戏区、阅读区、表演游戏区、科学探索区等）。活动区角有基本的游戏材料，能满足班级一半幼儿同时进行区角活动的需要，有适合幼儿阅读的图书，定期更换。8
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班级空间与设施材料目录11
7-1各班活动室、午睡室生均面积比率测算表
7-2实地查看（建议提供照片，所有能放照片都放上，减少实地查看）8-1幼儿园卫生间数量、位置、设施配备统计表8-2班级饮用水设备统计表8-3班级饮用水水质监测报告8-4实地查看（建议提供照片）9-1班级幼儿人数、床铺对照统计表
9-2午睡室紫外线灯消毒记录（以班级为单位）9-2床铺消毒记录（以班级为单位）9-3实地查看
10-1班级桌椅、玩具柜等家具统计表（桌椅统计时体现班级不同身高，例如中班中等高度桌子3张、矮桌1张、高桌1张）
10-2教学教学设施设备统计表（按《浙江省幼儿园教育装备规范》标准配备）10-3幼儿图书登记表（班级+幼儿园童书馆，体现生均15册，按四种类型分类登记。图书不要出现拼音，以绘本为主，减少文字。）
11-1班级区角分布图（5-6个幼儿一个区域，至少5个区角，大班人数较多建议6个区角）
11-2班级区域材料登记表11-3实地查看
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三、人员配备与待遇项目
指标编号12
指标内容
全日制幼儿园每个班级配备2名教师1名保育员。全日制幼儿园应当配1名卫生保健人员（幼儿数在150名以下可以由园内除班级教师外的工作人员兼职），寄宿制幼儿园应当配卫生保健人员2名，保证夜间有值班卫生保健人员1名，全园幼儿人数超过300名的酌情增加。按照办园规模配备足够数量的专职保安人员。6个班以下设园长1名（3个班以下小规模幼儿园，园长可由教师兼任；幼儿数200名以上，可酌情增设副园长或园长助理）。园长应具有中专及以上学历，3年以上教育工作经验，持有适用的教师资格证，取得市级以上教育行政部门核发的《幼儿园园长岗位培训合格证书》。专任教师均持有适用的教师资格证，所有专任教师学历合格（高中或中专及以上），85%以上专任教师具有大专以上学历，其中学前教育专业的25%以上，10%以上专任教师有中级及以上职称。卫生保健人员具有高中毕业以上文化程度、经过卫生保健专业知识培训并取得上岗证。保育员具有初中以上文化程度、受过幼儿保育职业培训并取得上岗证。幼儿园其他工作人员的资格，按照国家和浙江省的有关规定执行。幼儿园所有工作人员须持有效的健康证，无慢性传染病和精神疾病，并每年进行体检。幼儿园依法与在职非在编教职工签订劳动合同，并按规定为其办理医疗、养老、失业等社会保险。非在编合格专任教师的工资收入达到当地在编教师工资收入的60%以上，其他人员工资不低于本地区最低工资标准。13
14
人员配备与待遇151617
材料目录12-1幼儿园教职工配备情况统计表（体现2教1保、全园人数及保健医生配备、保安配备）
13-1园长信息登记表（含基本信息、各类证书信息、工作简历），学历证书、教师资格证、园长上岗证原件及复印件14-1专任教师教师资格证汇总表（体现%）、原件及复印件
14-2专任教师教师毕业证书汇总表（体现高中或中专%、大专以上%、学前教育专业%）、原件及复印件
14-3专任教师教师职称证书汇总表（体现中级%、初级%、未定级%）、原件及复印件
15-1保健医生信息登记表（含基本信息、各类证书信息），学历证书、上岗证原件及复印件15-215-316-117-117-217-317-4
保育员学历汇总表（体现学历%）、原件及复印件保育员上岗证汇总表（体现%）、原件及复印件幼儿园教职工健康证汇总表、健康证原件教职工劳工合同汇总表、劳工合同原件
教职工医疗、养老、失业等社会保险汇总、记录非在编教师工资收录统计表、工资台账其他人员工资收录统计表、工资台账
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四、园务管理与教师队伍建设项目
指标编号1819
指标内容
幼儿园和班级规模适宜。一个园区幼儿数不超过500人，平均班额不超过30人。小班可适当减少，大班不超过35人。园长重视对班级日常教育活动的指导。正、副园长承担一定的教育教学任务，每月至少2个半日活动或累计6小时以上；园长每学期进班观察与指导累计不少于10个完整的半日活动；业务副园长或园长助理每学期不少于25个完整的半日活动。办园经费来源合法稳定，幼儿园收费符合国家和地方的有关法规。在正常教育时间内没有以“兴趣班”“实验班”“特色班”等名义另行收费或超高收费。财务管理比较规范，账目清楚，经费使用比较合理，能安排一定的经费用于园舍维修、环境设备、教玩具、图书更新等，没有非法挪用经费和经费流失现象。师幼伙食账目分开，幼儿伙食费专款专用，并定期向家长公示（一般每月1次），除开支食堂必需的水电气外，没有开支工作人员工资和食堂设备的现象，每学期盈亏比例不超过4%。按规定收取代管费，无超标准、超范围收取现象，每学期向家长公示收支情况。重视教师继续教育和专业发展工作，有教师培训、研修和教科研制度，定期开展园本研修活动，研修有计划，有时间保证。每年有一定的教师培训经费，有教师专业发展规划并付诸实施，每位教师平均每5年继续教育不少于360学时。建立课程管理组织和制度。有课程实施方案，确保课程实施的规范，能尝试开展课程审议。结合本园实际选择与利用周边资源，丰富课程内容。不开设超越幼儿教育阶段的学科课程，没有小学化倾向。重视师德建设，近2年内没有任何经举报查实的师德不良或违法事件（如体罚和变相体罚、恐吓、辱骂儿童，索要收受家长红包或礼品等）。20
园务管理与232221
教师队伍建设材料目录24
18-118-219-119-219-320-120-220-320-420-520-620-721-121-221-3
幼儿园班级及人数统计表（体现平均班额）班级幼儿名册
园长、副园长备课本园长半日活动听课记录
业务园长（园长助理）半日活动听课记录收费标准文件收费许可证复印件收费清单公式
无“兴趣班”、“实验班”财务管理制度
园舍维修、环境设备、教玩具、图书更新等经费使用汇总表、台账所有经费、财务台账
幼儿园教职员工伙食费收入、支出一览表幼儿伙食费收入、支出一览表幼儿园伙食费支出明细账
幼儿园食堂每月伙食费收入支出表（体现每学期盈亏%）
21-421-522-122-222-322-422-522-623-123-223-324-124-224-324-4
幼儿园月伙食费公示幼儿园代管费清单公示
幼儿园教师培训制度、园本研修制度、教科研制度幼儿园园本研修申报表、计划、总结园本研修活动记录
幼儿园外出培训记录、培训经费统计表（附发票明细）幼儿园师资队伍建设三年规划、学年计划总结教师个人发展规划及完成情况对照表
保教工作、教研工作、科研工作计划及总结培训学习记录（汇总表+记录）
近5年学分汇总表、教师个人学分明细幼儿园课程管理组织和制度幼儿园园本课程实施方案
幼儿园园本课程内容（课程内容一览表、年段教学进度表）师德工作计划、总结师德考核制度
师德学习汇总表、记录
近2年无师德不良或违法事件证明（教育局）
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五、安全与卫生保健项目
指标编号25
指标内容
安全管理制度基本健全，责任到人，按要求配备消防设施设备，园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施，教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全。定期进行安全检查，及时消除安全隐患。近2年内没有发生安全责任事故。幼儿园应当投保校方责任险。在各类活动中，教师为幼儿提供足够的安全监护。各班级有计划地对幼儿进行安全教育，教导幼儿基本的自我保护方法，帮助幼儿树立自我保护意识。每学期进行一次适合幼儿年龄特点的安全应急演练。幼儿园保健室有基本的设备、器械、药品，班级的卫生保健和消毒设备安全、卫生、齐备，按规定使用。建立并执行健康检查、卫生消毒及卫生保健登记统计等各项卫生保健制度。幼儿每年体检一次，受检率100%，预防接种率达100%。做好晨检及全日健康观察等日常卫生保健工作，配合卫生部门做好计划免疫工作。取得当地卫健部门核发的《托幼机构卫生评价报告》。重视幼儿的饮食营养与健康，根据时令及幼儿特点制订食谱，为幼儿提供合理膳食。全园幼儿生长发育各项指标基本正常。食堂做好饮食卫生管理，幼儿食品有48小时的留样；开展食品安全监督量化分级管理并达到C级以上，近2年没有发生食品安全事故。2627
28
安29
全30
与卫生保健材料目25-1
25-2
25-2
录25-325-425-5
***镇中心幼儿园各项安全工作制度***镇中心幼儿园安全工作计划与总结***镇中心幼儿园安全工作网络图各部门安全责任书食堂安全工作责任书保教主任安全工作责任书园长安全工作责任书班级安全目标管理责任书保安安全工作责任书总务主任安全工作责任书保健医生安全责任书保育员安全责任书
幼儿园消防设施设备登记表及定期检查记录（是否过期？需要更换）
幼儿园安全检查记录幼儿园安全出口平面图木制桌、椅检验报告幼儿木床检验报告
玩具柜、木制书柜、水杯柜、区域柜检验报告玩具、大型玩具检验报告防撞条等实地查看
25-6幼儿园近2年内未发生重大安全责任事故证明（教育局）25-7幼儿园投保校方责任险凭证26-1各班教师交接班记录表
***镇中心幼儿园假期值班记录表
***镇中心幼儿园幼儿到园、离园登记表***镇中心幼儿园安全协议书26-2班级安全计划、总结
班级安全教育活动记录幼儿园安全应急预案安全应急演练记录
27-1幼儿园保健室设备、器械登记表
幼儿园药品购买登记表幼儿园药品登记表幼儿园药品领用表
27-2班级卫生保健和消毒设备统计表
班级教室及午睡室紫外线消毒记录午睡室床铺卫生消毒记录班级紫外线灯管擦灰记录班级卫生消毒登记表玩具消毒记录表晨检牌每日消毒表医用器械消毒表
28-1健康检查、卫生消毒及卫生保健登记统计等各项卫生保健制度（健康检查管理、卫生及消毒隔离、卫生保健登记、统计、疾病、传染病防治、晨检及全日观察、体弱儿管理制度）
幼儿园传染病预案
28-2幼儿体健康档案、园内体检汇总及记录（体现%）28-3幼儿预防接种汇总及记录（体现%）
预防接种证查验疫苗补种信息反馈表28-4幼儿园幼儿晨、午检及全日健康观察记录表（疫情期间的表也放上，
日报表、体温检测等）幼儿园儿童服药登记表幼儿园缺课儿童登记表幼儿园各班出勤统计表幼儿园疾病登记表观察（隔离）室登记表
幼儿园传染病登记表与返校证明
28-5余姚市托幼机构卫生保健工作指导的相关文件(***镇防保科)《托幼机构卫生评价报告》29-1儿童营养管理制度
食品及原料采购记录配菜单(见另放)幼儿食谱预订单食物量记录表
29-2
30-1
30-2
30-330-4
用餐人数登记表
一周带量食谱及营养分析表膳管会会议记录体弱儿名单
肥胖儿管理告家长书体弱儿管理告家长书体弱儿、肥胖儿矫正方案学年全园幼儿健康评价汇总表幼儿园食品安全管理组织及制度食堂验收索证材料
幼儿园食品原材料配送合同、粮油类配送合同
配送单位经营资质证明材料（营业职业照、食品流通许可证）幼儿园粮油配送各类索证复印件食堂食品检查表
48小时食品留样登记表
农药残留、中心温度检测记录食堂消毒登记表食堂卫生检查表五常法日常检查记录
幼儿园除四害合同与服务报告单
食堂废弃物处置合同、餐厨垃圾处理记录幼儿园食堂人员管理登记表
浙江省学校食堂卫生监督量化分级管理B级证书复印件近2年无食品安全事故（教育局证明）
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六、班级保育和教育项目
指标编号3132333435
指标内容
入厕、洗手、饮水的时间安排和组织方式基本合理。根据幼儿的年龄特点和需求，提供必要的安全监护和护理。在需要洗手的环节，保教人员和大多数幼儿能洗手。进餐时间安排合理。进餐环境清洁，餐具卫生、数量够用。进餐护理方式基本适当，不强迫、催促幼儿吃饭。午睡时间安排符合大多数幼儿的需要。午睡环境没有明显干扰睡眠的因素；幼儿午睡期间有足够的成人监护，护理方式平静温和，不具有惩罚性。一日活动安排基本合理（如，动静交替，每天至少有一次室内的区角游戏，每天都有户外活动和体育活动）。一日活动内容多样（至少涉及3个幼儿发展领域），促进幼儿整体发展。生活环节组织基本有序，活动间转换过渡基本顺利。班级环境创设适合幼儿。班内幼儿作品均有机会展示。一天中幼儿有一些时间进行自由游戏活动。教师能够为幼儿的自由游戏活动提供多种材料以供选择（至少3种以上）。教师对幼儿自由游戏活动的监护与支持基本适当，与幼儿有较多的积极互动。天气条件具备的情况下，一天中有多次、累计90分钟以上的户外活动，其中体育活动不低于30分钟。天气条件不具备的情况下，幼儿有30分钟以上的适宜的室内体育活动。保教人员能够为户外活动和体育活动提供足够的安全监护，指导方式基本适当。教师使用的课程指导用书需经浙江省教材审定委员会审查通过。适度提前制定课程计划。教学活动目标基本合理，对大多数幼儿而言具有发展意义。教学内容和教学方法基本适宜，至少半数幼儿能够有兴趣和参与。教学过程基本合理，至少半数幼儿能够获得有效的学习机会。班级保育和教育36
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材料目录31-131-232-132-232-333-133-234-1
35-136-1
实地查看（卫生间张贴正确的洗手步骤）幼儿喝水记录表
幼儿园一日生活作息时间表
幼儿园餐具统计及消毒记录表（体现班级、人数）班级文明用餐温馨贴士幼儿午餐记录表
幼儿园幼儿一日生活作息时间表幼儿午睡观察记录表
幼儿园一日生活作息时间表幼儿园总日课表
幼儿园各班教学进度表幼儿园周计划表班级主题墙留影记录
幼儿园区域活动计划、总结幼儿园区域活动材料登记表
36-236-337-1
37-238-138-238-338-4
幼儿园区域活动观察记录表幼儿园游戏计划、进度、总结
各班游戏安排表（沙水、涂鸦、建构）幼儿园自主游戏活动观察记录表幼儿园一日生活作息时间表幼儿户外活动场地安排表
幼儿园恶劣天气室内体育活动安排表幼儿园教师体育活动指导记录表
幼儿园体验、探究、交往课程教师指导手册课程方案、年段教学进度表周计划表教师备课本
余姚市***镇幼儿园省三级复评目录
七、家长工作和社会服务项目
指标编号3940
指标内容
重视家园关系，家长工作形式多样（如，家园联系栏、家长会、家访、开放日、亲子运动会等），有计划、有落实、有记录。通过多种途径与家长进行双向沟通，家长有机会参与幼儿园和班级的活动，家长满意率较高。加强与社区的沟通，积极争取社区的支持。充分利用社区资源，为幼儿提供丰富的活动场所、材料及其他教育资源和条件。40-1
家长工作和社会服务材40-540-2
料目录40-640-140-240-3
幼儿园家园通信息(照片截屏)幼儿园各班微信群(照片截屏)
幼儿园园级家委会QQ群(照片截屏)幼儿园公众号记录汇总及具体内容幼儿园班级开学、日常、期末家访记录幼儿园宣传窗统计、留影各班家园栏家教宣传资料幼儿园家长学校资料幼儿园家长会汇总及记录
幼儿园家长活动汇总及记录（半日活动、年段活动等）家长进课堂活动记录
幼儿园家长工作计划、总结幼儿园班务计划、总结
幼儿园、班级家委会成员名单及分工家委会工作职责家委会会议记录
家长进课堂活动记录（见40-1）幼儿园家长评教师问卷表
利用社区资源开展活动记录（如在村文化馆搞活动、公园游玩等）社区艺人进课堂记录
社区向幼儿园捐赠物品记录
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