题A卷含答案
单选题（共40题）
1、（2020年真题）有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年遭到家长“催婚”和亲友“非议”的现象，形成了公众参与讨论两性角色规范的舆论场。为推进社会性别主流化，社会工作者应采取的措施是（ ）。 A.为女青年举办家务技能培训 B.为相关人群提供婚恋咨询服务 C.借助该议题向社会宣传性别平等观念 D.组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识 【答案】 C
2、政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾，过马路时要遵守交通规则，不吸毒，不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的（ ）。 A.管理式教育 B.补偿式教育 C.控制式教育 D.发展式教育 【答案】 C
3、2012年2月，国务院发布新修订的《环境空气质量标准》增加了细颗粒物监测指标。社会公众对其具体含义以及有效预防知识知之甚少，为此医务社会工作者通过展板和单张的形式在社区中开展相关的教育工作。社会工作者运用了公共卫生社会工作的()方法。 A.健康宣传 B.慢性病管理
C.健康管理 D.传染病预防 【答案】 A
4、(2019年)“不听老人言，吃亏在眼前!”这一俗语说明，老年人的（）优于年轻人。 A.液态智力 B.空间关系能力 C.结晶智力 D.形象思维能力 【答案】 C
5、（ ），提升案主的抗逆力，是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。
A.用“常规方式”替代“非常规方式” B.用“非常规方式”替代“常规方式” C.整合“非常规方式”和“常规方式” D.将“常规方式”转换为“非常规方式” 【答案】 A
6、(2016年)企业社会工作者小张发现，有一些员工工作几年后工作热情下降，纪律散漫，不能安心工作，且有跳槽念头，针对这种情况，小张应开展的小组工作类型是（ ）。 A.娱乐小组 B.支持小组
C.成长小组 D.治疗小组 【答案】 B
7、以下关于青少年社会工作的特点的描述不正确的是()。
A.在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳 B.在社会工作专业方法方面，更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用
C.更加注重在优化社会环境方面的政策倡导 D.在价值理念上更突出对青少年群体的单一性的接纳 【答案】 D
8、妇女社会工作是以妇女为对象，运用（ ）视角以及社会工作专业价值理念和方法，在总结和提炼本土的妇女工作实践经验的基础上，着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题，满足妇女的需要，维护妇女权益。 A.社会文化 B.社会性别 C.社会发展 D.社会公平 【答案】 B
9、近来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策，比如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的，可办理京、沪落户手续。这项政策属于（ ）措施。 A.优待 B.抚恤
C.教育 D.就业 【答案】 A
10、（ ）不属于流浪乞讨人员回归主流社会阶段的服务。 A.全天候救助 B.家庭寄养 C.类家庭 D.技术培训 【答案】 A
11、某地根据当地妇女儿童发展现状，制定了《禁止拐卖妇女儿童行动计划》。这一举措旨在回应妇女的( )需要。 A.生殖健康 B.权益保障 C.特殊保护 D.性别公正 【答案】 B
12、(2019年)某社会工作服务机构拟在杨村开展精准扶贫项目。该机构社会工作者在项目计划中详细列出了服务的目的及目标.关注的问题和对象。按照服务计划构成的要求该项目计划的内容还应包括（）。 A.服务要使用的方法 B.服务要改变的人 C.服务要影响的政策
D.服务要改变的系统 【答案】 A
13、( )是最基本的个案工作服务模式之一，于1937年由美国的汉密尔顿系统阐述了这一模式的有关理论。 A.心理社会治疗模式 B.危机介人模式 C.行为治疗模式 D.人本治疗模式 【答案】 A
14、服务对象的来源通常不包括（ ）。 A.主动求助者
B.由他人介绍或机构转介来的 C.不能解决问题者
D.由社会工作者通过外展工作主动接触而成为服务对象的 【答案】 C
15、小李发现邻居小张经常打骂女儿，于是向社会工作者小邓反映，希望小邓进行干预。小张表示打骂孩子是自己的家事，不用外人管。小邓告诉小张，不能用打骂的方式管教孩子，管教不当造成严重伤害将要承担相应的法律责任。小邓上述说法依据的基本价值理念是： A.家长对儿童具有权威性 B.儿童权利的保护和实现 C.保障家庭利益的最大化
D.儿童教育发展的最优化 【答案】 B
16、岁以上的老人称为（ ）。 A.百岁老人 B.中龄老人 C.老龄老人 D.高龄老人 【答案】 D
17、(2019年)社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作，其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们（） A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊 B.用子女能接受的方式表达自己的想法 C.从子女视角看问题，了解他们所思所想 D.学习使用“我”讯息，与子女进行沟通 【答案】 C
18、小华要为服务对象撰写预估摘要，则服务对象自身系统的预估不包括（ ）。
A.自身存在的优势
B.服务对象解决问题的动机 C.自身存在的可能导致其困难的问题 D.服务对象的家庭情况
【答案】 D
19、在老年人受到恶意对待的类型中，以下属于身体虐待类型的是( )。 A.限制人身自由 B.将老人当小孩子对待 C.未满足老年人的饮食需要 D.未满足老人身体保护的需要 【答案】 A
20、（2019年真题） 肺癌晚期患者周大爷因住院治疗效果不佳而悲观消沉，根据医嘱于近期出院，并接受纾缓疗护。作为纾缓疗护团队的一员，社会工作者应提供的服务是（）。
A.关注周大爷心理情绪状况并予疏导 B.配合医生开展周大爷治疗需求评估 C.预先安排周大爷的后事一条龙服务 D.鼓励周大爷积极争取更多医疗资源 【答案】 A
21、(2019年)社会工作者老蒋在外展工作中发现了一名13岁男孩，男孩瘦小的身上留有许多新旧伤痕，经询问后得知，男孩常因吃饭慢.衣服脏.事情做不好而遭到母亲打骂。老蒋进一步调查评估后，初步判断男孩可能遭受了家庭暴力。为此，他首先应当（） A.报案
B.寻求法律援助 C.对家长进行法制教育 D.安置到儿童福利机构
【答案】 A
22、某社区居住着大量的外来人口。近一段时期，社区居民财物被盜事件不断发生，社区治安成为社区居民反应强烈的问题，有些当地居民甚至提出不允许外来人口在社区内居住，居民之间存在不信任感。为此，社会工作者何琦深入社区居民中，通过社区居委会召开居民大会，经居民讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中，社会工作者所做的工作达到的效果是（ ）。
A.通过矫正社区居民错误想法，防止违法犯罪行为 B.促进社区居民团结互助，加强社区治安防范 C.借助制定规章制度，维护社区秩序 D.通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦 【答案】 B
23、小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的孩子，于是他觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天，小李的这种情况可以采用()来解释。 A.行为主义理论 B.标签理论 C.认知理论 D.社会学习理论 【答案】 B
24、社会工作者王晴对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，王晴设计了一个“职业生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予充分肯定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。王晴在上述小组活动中扮演的角色是( )。
A.协助者 B.咨询者 C.鼓励者 D.领导者 【答案】 D
25、下列关于家庭干预的常用技巧的描述，错误的是（ ）。
A.让受助家庭记录自己不良适应行为出现的频率，就是常用的聚焦技巧 B.运用例子使用的技巧向受助家庭成员解释、描述和传递重要的信息和想法 C.聚焦技巧是指帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上
D.再标签技巧指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变消极的态度和认识 【答案】 A
26、小红因婚姻问题前来求助。社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后， A.“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的?” B.“您认为自己的婚姻可以怎样改善?” C.“您做过哪些努力来改善自己的婚姻?” D.“您对自己的婚姻有哪些期待?” 【答案】 A
27、彬彬今年2月从红星小学转入了沙河小学，进入新的环境后，彬彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流，成绩也有所下降。他的父母察觉到他与同龄孩子不同，对如何帮助他感到很迷茫，也不知道该如何处理他在性格、学习和成
长等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说，彬彬的父母属于（ ）。 A.现有服务对象 B.潜在服务对象 C.自愿型服务对象 D.非自愿型服务对象 【答案】 B
28、小莉和小王结婚两年后有了个儿子，但是小莉一直想要一个女儿，生完孩子后小莉有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会打骂孩子，小王十分的担忧和郁闷，寻求社工帮助。社工介入后，除了要给小莉做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供（ ）服务。 A.亲职教育 B.儿童支持服务 C.母婴保健服务 D.家庭寄养服务 【答案】 A
29、（2020年真题）老肖因公致残，入住荣军医院进行康复治疗，但治疗效果不佳。老肖既要忍受身体的疼痛，又要面对生活方式的调整、自我价值的重新确认、社会支持网络的重建等问题。社会工作者对老肖目前的状况进行了评估,认为他的问题与需求是多元的，且融合在他的日常生活中。上述老肖的问题和需求在其生活中呈现出（ ）的状态。 A.“未分化” B.“常态化” C.“动态化” D.“个性化”
【答案】 A
30、小明在初中时，参加了学校的篮球队，但因此学习成绩大幅下滑。到了初三，父母让他退出篮球队，专心学习，但小明却坚持继续在篮球队活动，致使家庭亲子关系越来越紧张，于是，小明的父母找到社会工作者求助。社会工作者在开展服务时，应该做的是（ ）。
A.询问小明：“你觉得打篮球重要还是上一所好的中学重要?”
B.告诉小明：“可怜天下父母心，你应该站在父母立场上，放弃打篮球，好好学习。”
C.告诉小明：“你对篮球的热情和执着是很好的，你认真想想，为什么不放弃篮球?”
D.告诉小明：“你觉得打篮球会成为你将来的职业吗?” 【答案】 D
31、社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法，协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系，扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进（ ）. A.军休干部与社会融合 B.军队保障与地方保障融合 C.军休干部间的关系融合 D.军休社区与驻地社区融合 【答案】 A
32、社会工作者小刘在为缺乏自信心的青少年提供服务时，主要采取了小组工作的方法，同时，小刘还根据组内每位青少年的不同成长经历、他们对待环境变化的不同反应为他们开展个别辅导服务。社会工作者小刘的上述做法坚持了青少年社会工作服务原则中的（ ）。 A.尊重青少年的价值与尊严
B.接纳和关爱青少年 C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力 【答案】 C
33、军休所社会工作者小徐发现，一些军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此，小徐设计了小组工作方案，旨在帮助军休老人转变对社会化养老服务的态度，让他们更好的适应社会化养老服务，在小徐的方案中，其工作介入重点应聚焦在军休老人的（ ）。 A.健康养生 B.认知重构 C.居家安全 D.社交技能 【答案】 B
34、初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她。小丽觉得老师一定是不喜欢自己。找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于： A.非黑即白 B.灰色眼镜 C.以偏概全 D.透视心意 【答案】 D
35、某医院的社会工作者小申接到病人家属的求助，希望她参与处理一起病人与医院的医疗纠纷。此时，小申的立场应当是()。 A.站在病人的立场，协助处理纠纷 B.站在医院的立场，协助处理纠纷 C.代表医政管理部门，协调双方纠纷 D.站在第三方的立场，协助处理纠纷 【答案】 D
36、在迅速生长发育的过程中，儿童身体各系统的发育是不均衡的。从出生到年满18岁，儿童会经历两个相对来说更加快速生长发育的阶段，一是出生后第一年，二是（ ）。 A.婴儿阶段 B.青春期 C.学龄阶段 D.幼儿阶段 【答案】 B
37、（ ）可具体表述为接受青少年是一位有价值、尊严、积极向上与向善发展可能的人。 A.尊重 B.接纳 C.个别化 D.关怀 【答案】 B
38、 小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在角落里发呆，学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估,他应该评估(??)。
A.小兰家的住房状况 B.小兰家使用社区资源的状况 C.小兰父母的年收入情况 D.小兰与父母的沟通交流情况 【答案】 D
39、（2020年真题）在“大健康”的理念下，“院后阶段”是医务社会工作服务过程中的重要工作环节。有些新冠肺炎重症患者完成“院中”治疗后，进入社区康复阶段时会产生困扰，曾经的创伤性治疗和隔离状态使他们在康复期出现严重的心理阴影乃至抑郁倾向。针对此类患者，医务社会工作者在开展个案管理服务时，首先应该做的是 A.尽量说服患者接纳康复方案 B.引导患者选择其他康复方案
C.疏导患者情绪，提升其对康复方案依从性 D.重建患者认知，并与其错误想法进行对质 【答案】 C
40、组织老年人积极参与各项志愿服务，培育老年志愿者队伍，发展老年志愿服务团体；支持老年人参与社区协商，为社区发展出谋划策属于老年社会工作服务的（ ）内容。 A.社区参与 B.老年教育 C.咨询服务
D.社区支持网络建设 【答案】 A
多选题（共20题）
1、临时救助的对象是遭遇火灾、交通事故等意外事件，家庭成员突发重大疾病导致基本生活暂时出现严重困难的家庭，或者因为生活必需品支出突然增加超出家庭承受能力而导致基本生活暂时出现严重困难的最低生活保障家庭，以及遭遇其他特殊困难的家庭。申请临时救助的情形具有()特点，因而需要立即进行危机干预。 A.群体性 B.突发性 C.急难性 D.临时性 E.间歇性 【答案】 BCD
2、收集社会工作评估资料的方法有（ ）。 A.利用档案记录进行评估
B.收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法 C.利用现有的政策法规资料 D.利用文献以及现有的研究资料
E.使用调查方法，收集介入效果的数据和事实资料 【答案】 AB
3、优抚安置工作中的抚恤是指对（ ）等优抚对象给予的精神抚慰和物质照顾待遇，主要包括死亡抚恤和残疾抚恤两类。
A.现役军人 B.伤病残退役军人 C.病故军人遗属 D.军队文职人员 E.烈士遗属 【答案】 ABC
4、“共创成长路”抗逆力服务项目旨在通过授课、讲座、活动等方式，帮助青少年降低风险性因素，提高保护性因素，培养正向能力。这一服务项目具有()的特点。 A.治疗性 B.发展性 C.预防性 D.教育性 E.整合性 【答案】 BC
5、协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一，自我认识与自我探索服务的主要目标包括（ ）。
A.帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性 B.提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力 C.协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发展 D.帮助青少年解决就业的困扰
E.协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现 【答案】 ABC
6、失去老伴的李奶奶在儿子的陪伴下，来到养老院申请入驻。社会工作者小梁在与李奶奶的交谈中了解到，老人家不愿入驻养老院，但又怕成为儿子的负担，因而内心纠结，心理压力较大。此时，小梁需要做的工作包括（ ）。 A.介绍养老院的情况 B.劝说老人入驻养老院 C.带领李奶奶和儿子参观养老院 D.初步评估老人是否适合入驻养老院
E.鼓励李奶奶的儿子克服困难，自己照顾老人 【答案】 ACD
7、上海证券交易所个人投资者参与期权交易，申请开户时托管在其委托的期货公司的上一交易日日终的证券市值与资金可用余额，合计不低于人民币（ ）万元。 A.50 B.100 C.500 D.1000 【答案】 A
8、张女士的儿子小希有轻度智障，到了入学年龄但没有学校愿意接收，张女士向社会工作者小王求助，小王向张女士了解情况后，找专家请教有关智障的知识。在基本确认小希可以适应普通学校生活后，小王又将小希转介给心理专家做进一步测试，对小希的学习能力做更全面的评估。上述小王收集服务对象资料的方法有( )。 A.咨询 B.询问
C.心理评估 D.观察
E.利用已有资料 【答案】 AB
9、顾某，35岁，无固定职业，因盗窃被判有期徒刑1年，缓期执行。判决后，其妻离家出走。目前顾某与父母、儿子共同生活，父母年老多病，儿子辍学在家，家庭生活困难。面对困境，顾某焦虑急躁，家庭关系十分紧张。经过评估，社会工作者认为顾某目前的需求包括()。 A.基本生活保障 B.获得就业机会 C.获得教育机会 D.提供社区服务 E.改善家庭关系 【答案】 ABC
10、专项社会救助包括（ ）。 A.教育救助 B.医疗救助 C.灾害救助 D.住房救助
E.流浪乞讨人员救助 【答案】 ABD
11、患者男，64岁。左腹股沟可复性包块5年。吸烟史40年，偶有咳嗽。近3个月来夜尿次数增多。查体：左侧腹股沟韧带中点上方至阴囊有-
6cm×8cm“梨形”包块，平卧时可回纳腹腔，压迫内环试验阳性。X钱胸片：肺纹理增多。肛门指诊：前列腺增大，中央沟消失。 A.Bassini法疝修补术 B.Mc Vay法疝修补术 C.疝成形术
D.Ferguson法疝修补术 E.暂不手术 【答案】
12、关于妇女社会工作的原则，下列说法错误的是（ ）。 A.承认妇女的多样性以及妇女工作的视角的多样性 B.尊重妇女作为独立的个体，而不只是家庭角色的扮演者 C.妇女本身不具备资源，社会工作者要帮助她们处理问题 D.理解和接纳妇女的现实处境和她们的生存选择 E.妇女是发展的客体，而不是主体 【答案】 C
13、尊重青少年主体地位，承认与接纳青少年的（ ），充分照顾青少年的特点和需要，开展有针对性的服务。 A.独特性 B.主体性 C.差异性 D.发展性
E.整体性 【答案】 AC
14、早教的类型包括（ ）。 A.婴儿中心类型 B.家庭中心类型 C.父母中心类型 D.母亲中心类型 E.婴儿、家庭中心类型 【答案】 AB
15、推动社区居民参与的策略主要有： A.加强社区居民和社会工作者的沟通 B.促进社区居民对参与价值的肯定 C.提升社区居民的参与意愿 D.提高社区居民的参与能力 E.放宽社区居民参与的条件 【答案】 BCD
16、互换种类不同，其管理的风险也不相同，货币互换主要用于管理（A.利率风险 B.汇率风险 C.商品价格风险 D.股票或股票组合风险
）。 【答案】 B
17、急诊室收治了一名从高处跌落而昏迷不醒的5岁男孩，在询问病史时，男孩的母亲语无伦次。护士发现男孩身上有多处旧伤，便请来了社会工作者。社会工作者走访了男孩的父母、亲戚、邻居、居委会和幼儿园。社会工作者此举的目的是()。
A.诊断男孩的受伤程度 B.预估男孩的治疗结果 C.评估男孩环境中的风险因素 D.了解男孩成长经历 E.了解男孩的家庭环境 【答案】 CD
18、国外学者伊丽莎白库布勒罗斯总结了个人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡时会经历的心路历程，其中不包括( )。 A.否认期 B.激动期 C.讨价还价期 D.接受期 E.逃避期 【答案】 B
19、从生理发展的角度，青少年处于青春发育期，其特点表现为（ ）。 A.身体外形迅速变化 B.身体内部机能迅速健全
C.大脑和神经系统高度发达 D.性成熟 E.自我意识形成 【答案】 ABCD
20、社会工作者在老人濒临死亡时要做的重要工作有（ ）。 A.提供情感支持 B.提供相关资料和信息 C.做丧亲辅导 D.提供丧亲后续服务
E.代表老人及其家人争取合理权益 【答案】 ABC
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容