篇一：这件事真有趣 今天下午，爸爸带妈妈去一条车不太多的化工园附近练车，而且还带上了我。 到了化工园区，爸爸和妈妈交换了一下座位，妈妈迅速把座位调节好。然后深深地呼了一口气，安全带也系上了。爸爸耐心地对妈妈说：“先挂挡，再打方向灯，然后再松手制动，最后左脚轻轻地 抬离合，车子就会慢慢启动。”经过爸爸的小点拔，妈妈豁然开朗。可是妈妈的速度一会儿快，一会儿慢，再看到来往的车辆，心里非常紧张。妈妈急得满头大汗，爸爸说这是右脚的油门没控制好，所 以妈妈开车才会急得满头大汗。听了爸爸的话，妈妈努力让右脚稳住油门，嘿！别说还真管用，妈妈开车的车速稳定多了，坐在上面还真舒服。到了转弯的地方，爸爸叫妈妈降低车速，看看两边的路况 ，低速转弯，注意安全。经过爸爸的耐心指导，妈妈的驾驶技术提高了许多，可时间过得飞快，转眼一个有趣的下午已经结束。
在回家的路上，爸爸语重心长地对我说：“孩子干任何事都要专心刻苦。就像你妈妈学车一样专心致志！如果不认真学习，还想学车是不可能的！以后，你也会学车，等你工作了，我们为你买一 辆车。”我听了开心地对爸爸说：“以后，我只用你们的东风标志，就好啦！”妈妈说：“只要你有出息，我们会帮你买一辆更好的轿车。”听了爸爸妈妈的话我心里乐滋滋的，心想：我一定要努力学习 ，让你们因为我而感到骄傲。
啊！今天下午过得真有趣！
篇二：这件事真有趣
“哈哈，哈哈，太好笑了……”从我们305班的教室里传来一阵大笑声，在幽静的学校里久久回荡，哎，要说这件事，我现在回想起来还是忍俊不禁。不信，我说给你来听听。
星期四的品德课上，老师让我们表演才艺。同学们都“面面相觑”，谁也不好意思上台表演。这时一只手伸得老高，“这位同学可谓是勇气可嘉呀，好，就让他来表演吧！”只见，苗果果用他那笨拙的 姿态跳着天鹅舞，不像天鹅倒像是小企鹅。他的双手笔直地举过头顶，双腿像是罗圈腿般地弯曲着，一前一后地走动着，双手迅速地从头顶放下，在“随波逐流”，嘴里的音调和他的舞蹈丝毫着不到边 。突然，他动作的幅度变大，速度变快，这哪是天鹅舞，明明就是东北的秧歌。底下的同学们都开始偷偷地捂着嘴笑，一不留神，他还踩到了老师的脚。这个动作令同学们的笑声更大声了。
一曲完毕，苗果果故作绅士地向台下鞠了一躬，却没注意脚下，一不留神就摔了个“狗吃屎”，那样子，真是太好笑了，那他四仰八叉的躺在地板上，同学们先是一惊，可是他却自己爬起来，说了一句 震天动地的话：“这地板材质真好，我的屁股开花了。”话语一落，同学们笑得更大声了。
下课时，同学们都还意犹未尽，想再看一曲苗果果跳的舞。苗果果真不愧是我们班的开心果。
篇三：这件事真有趣
哇噻！太好了，妈妈出去值班了，我可以一个人在家玩了，想干什么就干什么，再也不用听别人的话了。正当我高兴时突然一个念头从我脑子里闪过。 俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如此宝贵我怎能就这么消费呢？这一天我该做什么，哦，对了，我可以做色拉，这样一来我可以不消费时间，二来可以学做点东西。 说干就干：从冰箱里取出色拉油、鸡蛋、手一面条。先把鸡蛋打开搅拌起来，我故意把筷子弄得很响仿佛我就像那三级厨师一样。把煮熟的手工面倒进蛋水里面——拌，以后再加点儿糖、盐、味精， 倒在盘子里再滴点色拉油，这样我的色拉基本成形了。
哦，对了，我忘忆了最重要的东西，那当然是巧克力汁了，我又从冰箱里取出巧克力、朱古力、楂汁机，再从暖瓶里取出一碗水把巧克力、朱古力泡进水里再放进楂汁机里楂，再放点儿糖就可以了，这 样巧克力汁就完成了。把巧克力汁倒进做好的色拉里，这样我伟大的“杰作”成功了。
中午，妈妈回来了，看见五颜六色的色拉，一个劲儿的夸我能干。我那个得意劲儿就甭提了，色拉吃起来那是色香味俱全（美中不足的是有点儿盐）。 晚上，我躺在床上怎么也睡不着，望着繁星闪烁的夜空，心想：通过自己的劳动，既得到了乐趣，又得到了享受，真是两全其美，不矣乐乎！
篇四：这件事真有趣
人生百味，有苦有甜，但是只有趣味才能让你收获到快乐和知识。
我参加了一个机器人社团，在那儿体验动手的乐趣，我和王同学做搭档，共同完成一个机器人。一开始，我们搬来了一大箱子的零件，兴致勃勃地准备大干一场。可不到一会儿，我们的兴奋劲就消 失了，因为一大箱子的零件让我们无从下手。王同学这时候提了一个好建议：不如我们不按书上的来，自己创造一个机器人吧。听了他的话之后，我灵光一闪，不如就做那辆机器车吧。 说干就干，我们按照我们所想的做，零件换了有换。王同学已经满头大汗了，可仍然乐在其中，我也陶醉在这努力和组装零件的氛围中了，忘记了辛苦。不一会儿，骨架就出来了，我和王同学击掌 相庆，脸上荡漾着喜悦的微笑。我们一定会成功的，我们一定能行。
我们打开了电脑，开始了编程的工作。当我们编完程序，打开了“开始”的开关，车子并没有动，反复按了多遍，依然没有动静。我们有些慌了神，我们失败了吗？王同学慌张地挽救我们的发明， 可仍然无济于事。这时，老师走了过来，一眼发现了我们的错误。却没有直接说，老师看到我们如此紧张，开导道：“现在你们最大的不足就是没有沉下心来，当你们感受到乐趣时就不会如此了，
你们 感受到了乐趣了吗？”我们俩听了老师的一席话之后，豁然开朗。没错，我们感受到了乐趣，我们为发明流的汗，辛勤的付出难道不是我们的乐趣吗？那些伟大的科学家不都是从汗水中体会到乐趣，乐 此不疲，最后才有可能取得成功的吗？
我们有回到了那种努力奋斗的精神，一气呵成，最后终于成功了。我们的发明完成了，而我也从这次发明中体验到了真正的乐趣，那是付出的乐趣，成功的乐趣。
这件事真有趣！
篇五：这件事太有趣了
要说吹气球，大家都不陌生；要说在课堂上吹，那就新奇了。这不，星期四的上午，我们就上了一堂气球课，把我们高兴得一蹦三尺高。 何老师准备抓气球时，我闭着眼睛，默默祈祷：何老师，我求你多抓点圆的，尽量不抓条状的。当我慢慢地睁开眼睛，看见何老师的伸进圆气球的口袋，我暗暗高兴，结果没想到里面也有条状的 ，真是气死我也。何老师叫吴冕给我们发气球，当吴冕发到我这里时，准备给我发条状的，我说了一声：“条状的不好吹。”她就给我换了一个心型的，高兴得我手舞足蹈。
开始吹气球了，我首先深深地吸了一口气，然后抿着气球口，鼓起腮帮子，使劲一吹，气球慢慢变大，从手掌那么大，变成盆子那么大，从纸那么瘪，变成皮球那么鼓。我的脸也慢慢变红，像一 个红苹果一样。我的第一口气快没有了，于是我咬住气口准备换口气。一不小心，钢笔尖碰到了气球，气球一下就爆炸了，气球的“血”炸了我一脸。等我慢慢地回过神，我才后悔，钢笔为什么放在那 里？放在那里为什么不盖笔帽？……一连串的问题钻进了我的脑袋里。
“砰”地一声，只见李星遥的气球爆炸了，四周的人有的哈哈大笑，有的尖叫连连，还有的逃之夭夭，仿佛所有的声音都纠缠在一起，场面热闹极了。而李星遥呢？可能受了惊吓，所以面无表情，脸色 苍白，真像一只小白兔一样。接着又“砰”地一声，原来是高兴的也爆炸了。这次没有吓住别人，却把我吓住了，吓得我抱头鼠窜，一阵哈哈的笑声压住了我的惊吓。原来，高兴旁边的人对他指指点点 ，而其他人却哈哈大笑。高兴也跟着我们一起笑，嘴里还说：“我怎么这么笨，连气球都吹破了。”这句话更是让我们全班同学哈哈大笑。 快乐的时光过去了，在不知不觉中，一节欢乐的气球课结束了！
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