（试卷满分100分，考试时间120分钟）
一、知识积累与运用。(共38分)
1. 划线字读音完全正确的一组是（ ）。(3分)
A．屋脊（jī） 宫阙（què） 吮吸（yǔn） 鏖战（áo） B．锃亮（zènɡ） 眸子（mǔ） 河畔（pán） 瞭望（liáo） C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 鸟喙（huì） D．惬意（qiè） 松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ） 2. 按要求填空。(4分)
（1）如果你不认识“鏖”字，应按( )查字法查字典，先查( )，再查( )。 （2）如果你不知道“ｔǎｎ忑”的“ｔǎｎ”字怎么写，可以用( )查字法查字典，先查( )。 （3）《新华字典》正文按音序排列，“挠”和“饶”在字典中的位置是：( )在前，( ) 在后;“应接不暇”四个字的先后顺序是( )。 3. 选择最恰当的词语填空。（3分）
陆续 连续 宽阔 辽阔 果断 武断
（1）下课了，同学们（ ）走出教室。 （2）海鸥在（ ）的海面上飞翔。
（3）下结论要在调查研究之后，可不能（ ）、草率。 4．指出下列句子省略号或破折号的作用。（3分） A. 表示说话断断续续； B. 表示省略； C. 表示列举的省略； D. 表示话未说完。 （1）“我……要钱……” （ ） （2）母亲又陷入了忙碌…… （ ）
（3）我国的生肖属相有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……12种动物。 （ ） 5. 把下面的词语补充完整。（4分）
神机（ ）算 （ ）头丧气 脍（ ）人 口 汹涌澎（ ） 囫（ ）吞枣 赞叹不（ ） 养（ ）处优 坚贞不（ ） 6. 加红字在不同句子里的意思不同，选择一个正确的写在后面的括号里。（4分） A．缘故；原因； B.老朋友； C. 故意；有意； D. 所以；因此。
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（1）在打击犯罪活动中，公安人员常常采用欲擒故纵的策略。（ ） （2）因大雨，故未如期启程。（ ） （3）故人西辞黄鹤楼。（ ）
（4）不知什么缘故，他今天没来上课。（ ） 7. 修改病句。(3分)
（1）和暖的春风呼呼地吹着。
（2）一路上我看见了一望无际的田野和农民们嘹亮的歌声。 （3）我们必须遵守纪律的习惯。
8. 下列和所给例句修辞方法同类的一项是（ ）。(3分) 例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。 A．敌人夹着尾巴逃跑了。
B．红安养育了223位将军，两任国家主席。 C．旧上海是冒险家的乐园。 D．昨天我遇见那个小光头了。
9. 用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是( )。(3分) ①美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己。”
②美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。
③可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。 ④不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。 ⑤一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。 ⑥人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。
A.①②④⑥③⑤ B.⑥⑤②④①③ C.⑥⑤①②④③ D.②④①⑥⑤③ 10．按要求写句子: （8分） （1）缩句：
过草地的时候，战士们随身带的干粮都快吃光了。
________________________________________________________________ （2）改成双重否定句：
我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
________________________________________________________________ （3）改成拟人句：
2
高粱红了，稻子熟了。
________________________________________________________________ （4）改成不用问号的句子： 你怎么能说这都是他的错呢？
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二、阅读理解。(共32分)
（一）古诗阅读：补充诗句，并填空。(12分)
故人西辞黄鹤楼，（ ）。 （ ），唯见长江天际流。
1. 这首诗的题目是《（ ）》，作者是（ ），他被后人尊称为（ ）。 2. 诗中的“故人”是（ ），送别的地点是（ ），所要到达的目的地是（ ）广陵。 3. “小船的帆影已慢慢远去，消失在水天相接的地方，只看见滚滚长江水向天际奔流。”是诗句“（ ），（ ）。”的真实写照。 （二）阅读下面的文章，回答问题。（20分)
当我离别母校的时候
我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊!六年了，母校!我生活在母校，学习在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样熟悉，( )走遍天涯海角，( )不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢?
校园里的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，我们学习“a、o、e……”，学习“1、2、3……”;在这里，我们拔草种花;在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。老师，您花费了多少心血啊!校园里的小树，你可曾记得：入队的那一天，老师把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上，红光映红了我的脸，也映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗?红领巾是烈士的鲜血染成的，你们一定要继承先烈的遗志。”老师的话语至今还在我耳边回响。
校园的小树，你可还记得：课余的时候，我们参加了兴趣小组，老师教我们做实验、做模型……当我设计制作的飞船模型得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜的笑了，亲切地抚摸着我头，鼓励我继续努力。您对我的关怀，我怎么会忘记?
校园里的小树啊!你可还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师伏案工作
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的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，你仍在一字一句地批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。
校园里的小树，你可知道?几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深地刻在我的心里。往事又展现在我的眼前。啊，母校!啊，老师!分别的时刻就要到了，您的学生在向您告别，您的学生将永远记住您! 1. 给下列加点字注音。(3分)
嬉戏( ) 熟悉( ) 朝气蓬勃( ) ．．．2. 在文中的括号里加上一组恰当的关联词。(2分) ( )走遍天涯海角， ( )不会忘记。 3. 从文中找出下面各词的近义词。(4分)
教导—( ) 勉励—( ) 控制—( ) 熟识—( ) 4. 用找出文中一个反问句，写在下面的横线上。(2分)
__________________________________________________________ 5. 用找出文中一个比喻句，写在下面的横线上。(2分)
___________________________________________________________ 6. 请用简洁的语言概括出第3自然段的中心意思。(4分)
___________________________________________________________ 7. 请选择适合第4自然段的小标题，打上“√”。(3分) A. 夜深人静( ) B. 伏案工作( ) C. 灯光明亮( )
三、作文。(30分)
题目：最美丽的____________________________
先在横线上填写合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体。400字以上。
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参考答案：
一、知识积累与运用。(共38分) 1.C
2. (1)部首 马 9画 (2)音序 T (3)挠 饶 不接暇应 3. 陆续 辽阔 武断
4.（1） A （2） B （3） C
5. 妙 垂 脍 湃 囵 已 尊 渝 6. C D B A
7.（1）将“呼呼”改为“轻轻”。 （2）把“和”换成“听见”。 （3）在“遵守”前加“养成”。 8. D 9.B
10.（1）干粮都快吃光了。
（2）我不能不用劳动来解决饥饿的威胁。 （3）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 （4）你不能说这都是他的错。 二、阅读理解。(共32分)
（一）古诗阅读：补充诗句，并填空。(12分)
烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 1. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 诗仙 2. 孟浩然 黄鹤楼 扬州
3. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 （二）美文阅读(20分) 1. xī xi zhāo 2. 即使，也
3. 教导—(教诲) 勉励—(鼓励) 控制—(抑制) 4. 我怎么会忘记? (第三段)
5. 您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。(第四段)
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熟识—(熟悉) 6. 讲“我”设计的模型得奖，老师笑了，并鼓励我继续努力。 7. B
三、作文。(30分) 略。
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