一、 积累运用 (共13题；共31分)
1. 下列词语中画线字注音全都正确的一项是（ ） A . 裹挟（xié） 濒（bīn)临 B . 嫁（jià)接
空隙（xī）
C . 倔（juè)强 干涸（hé） D . 苍穹（qióng） 细菌（jǔn） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ A . 屋沿 蜻蜒 顺序 催眠曲 B . 独特 觅食 奇幼 猫头鹰 C . 踏步 河摊 靶气 蝙蝠 D . 扫荡 威力 帐子 天高地阔 3. 下列说法不正确的一项是（
）
）。
A . 《北京的春节》一文按事情发展顺序，有详有略地描绘了北京春节的民风民俗。B . “终日不成章，泣涕零如雨”运用了比喻和夸张的修辞手法。C . 《少年闰土》一文节选自短篇小说《故乡》。D . 《两小儿辩日》中的两个孩子善于观察，敢于质疑。
4. 下列词语中的“模”与“模仿”的“模”读音相同的一项是（ A . 模板 B . 模具
）。
C . 模样 D . 模拟
5. 下面划线字的读音全部正确的一组是（
）
A . 苔藓（xiǎn） 眷恋（juàn） 日晕（yūn） 囫囵吞枣（hú lún）B . 哺育（bǔ） 伴侣（lǚ） 干涸（hé） 呕心沥血（ǒu）C . 勉强（qiáng） 腋下（yiè） 螃蟹（páng） 皎洁（jiǎo）D . 咂嘴（zā） 茅亭（máo） 缝纫（rèn） 华侨（jiāo）
6. “若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞”中下划线的词语用下列哪个词代替最恰当？（ A . 好像 B . 仿佛 C . 如果 D . 确实
7. 下列作家与著作搭配不当的一项是（ A . 老舍——《骆驼祥子》 B . 托尔斯泰——《战争与和平》 C . 高尔基——《未来》 D . 亚米契斯——《爱的教育》 8. 下列词语书写全都正确的一项是（ A . 媒炭 乖巧 治疗 B . 粮食 追逐 水蒸汽
） ）。
）
C . 松鼠 飘浮 伶珑 D . 歇凉 光滑 狭窄 9. 解释句子中划线的词。
笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情。
10. 看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。 （1） 慈母情深：________，________。 （2） 节日习俗：________，________。 （3） 高尚情操：________，________。 （4） 依依惜别：________，________。 11. 扩句
①我们有发现。②绿叶和野花谱写成乐章。
12. 苏珊给汤米的纸条上留言：我要到另一个世界里去歌唱。对这句话的理解正确的一项是（
）
A . 苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了，请汤米不要惦记她。
B . 苏珊是想安慰汤米：自己去世后就像是到了另外的世界，在那里自己依然会很快乐的生活。C . 苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟，快乐地生活在另一个世界里。13. 读诗《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（
）
A . 这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。
B . 一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C . “青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D . 一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
二、 阅读理解 (共3题；共20分)14. 阅读课文《画蛇添足》 ， 回答问题。
楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之 ， 乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
（1） 解释文言句子中加横线的词。
其：________之：________遂：________亡：________。（2） 说说你对画蛇添足的理解。15. 阅读下文，回答问题。
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯_____谦虚地说_____朋友_____我承认你很漂亮_____也很有用_____可你应好好想一想_____你也有短处_____怎么能这样高傲呢_____台灯早就不耐烦了
_____大声喊道_____行了_____有什么好想的_____我本来就比你强嘛_____
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”（1） 在文中找出下列词语的反义词。 谦虚——________ 黑暗——________（2） 蜡烛的精神是：________。 （3） 读了这篇课文你受到了什么启发？ 16. 阅读下文，回答问题。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（1） 在文中找出下列词语的近义词。 欺负——________ 性格——________
（2） “愈是寒冷”中“愈”的意思是（ A . （病）好 B . 较好
C . 叠用，跟“越…越”相同
）
（3） 她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！句子的意思是（ ）
A . 这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
B . 梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。（4） “气节”在课文中的意思________。
三、 写作 (共1题；共5分)
17. 小说大多是虚构的，却又有生活的影子。请你在两个已给的开头中选择一个，发挥想象，续编生活故事，写一篇小小说，题目自拟，不少于500字。提示：关注情节、环境；出人意料的结尾能让故事更精彩。
周末的早晨，风和日丽／乌云密布。突然，门外响起了一阵敲门声……
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