三年级语文下册病句修改专项水平练习

三年级语文下册病句修改专项水平练习

1. 用修改符号修改下面一段话。

我养了小猫一只。他的眼睛像黑色的珍珠。小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。我十分酷爱小猫！

2. 综合改错。

莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。

3. 变魔术，改句子。

（1）鲁本准备礼物。（扩句）

（2）我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。（缩句）

（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

（4）填词语。

我还和姐姐争论过，______是我们老师有知识，______村长、区长有知识。

（5）修改病句。

①大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。

②如果张佳佳成绩优秀，又肯帮助同学，大家所以都选她当班长。

4. 按要求写句子。

（1）校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。（改为\"被”字句）

（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（仿写比喻句）

（3）老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。（用划线词写一句话）

（4）花瓣舒展开了。（把句子写生动、具体）

（5）鲁滨孙在海边上跑了大概差不多一整天。（修改病句）

5. 按要求写句子。

（1）露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）

（2）难道我们能浪费时间吗?（改为陈述句）

（3）是个讲卫生的好孩子。（在原句上修改病句）

（4）从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。

6. 改病句。

（1）小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。

（2）他因为调皮，说话算数。

（3）爸爸喜欢非常看报纸。

7. 句子游乐场。

（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

改为反问句：。

改为双重否定句：。

（2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）

（3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句）

（4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法）

（5）我每天晚上都要收听广播和电视。（修改病句）

8. 选择病因并修改。

A比喻不当；B指代不明；C不合情理

①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。

②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。

③武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

9. 按要求改写句子

①种树人的一番话，怎能不使我非常感动呢？（改为陈述句）

②日子就这样悄悄地从我们身边溜走了。（缩句）

③太阳升起来了。（扩句）

④我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。（修改病句）

⑤妈妈对小明说：“晚饭别等我了，我要加班。”（改为第三人称转述句）

⑥居里夫人卓越的精神品质怎能不让人感动呢？（改为感叹句和双重否定句）

⑦他那灰白的抽动着的嘴唇发出低微的声音。（缩句）

⑧炎黄子孙有了梦想。（扩句）

⑨人类首次火箭尝试飞行没有成功。（修改病句）

⑩小丽对小红说：“我放学后要去图书馆。”（改为第三人称转述句）

10. 按要求写句子

①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用划线词写句子）

②它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用划线词写句子）

③密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

④在原句上修改病句。

草地上盛开着各种颜色的红花。

11. 修改下列病句。

①我和妈妈向您表示深深的感动。

②我们学校有学生将近1800人左右。

12. 照样子写句子。

①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。（用划线词造句）

②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。（改为“把”字句和“被”字句）

③小姑娘害怕地惊恐地望着我。（修改病句）

13. 按要求做题。

根据要求做题。

（1）我悄悄地珍藏黄叶。（改成“把”字句）

（2）中秋的月亮很圆。（改成“比喻句” ）

（3）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）

（4）我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）

（5）小明注意了学习的方法。小明学习成绩提高很快。（用关联词将两句话合成一句话。）

14. 修改病句。

（1）我敢肯定，明天大概要下雪。

（2）我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

15. 熊猫门诊

我国首都临淄住满了许多人。

病因：______

处方：______

16. 你能把下面的句子治好病吗？

①我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情。

②每次教师提问他总是首先第一个发言。

17. 判断下列句子是否完整。

（1）蘑菇是寂寞的小亭子。

（2）享受森林。

（3）我爱竹山的春色。

（4）我们在沙滩上编织童话。

18. 句子加工厂。（按要求写句子）

①指导员把那捆书压在身下。（改成“被”字句）

②红日升起。（扩写句子）

③我渴望有一本教科书。（改成感叹句）

④孩子们要用知识的力量改变山沟的面色。（修改病句）

19. 按要求写句子。

①时间是无价之宝，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）

②为人民利益而死，就比泰山还重。（改为反问句）

③时间匆匆而过。（改为比喻句）

④我以日始出时去人近，而日中时远也。（解释句意）

⑤妩媚的眼帘，深邃的眼睛，密密的笑容 ， 像花儿般绽放在风沙里。（修改横线部分的内容）

20. 读句子。完成练习。

（1）雨来没理他，脚下像踩了风 ， 一直朝后院跑去。这是一个______句。雨来这样做是为了______。这句话表现了雨来的______。

（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）

（3）雨来是个好孩子。（变成感叹句）

（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句）

（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子）

（6）大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句）

21. 句子加工厂

①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）

②去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）

③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）

④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）

⑤通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）

22. 下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（ ）

A .随着守门员一声哨响，比赛结束了。

B .中国女排队员破坏了巴西队的一传。

C .AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。

D .AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。

23. 用修改符号修改下列病句。

（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。

（2）它决得自己又变成了一棵树。

（3）过去的往事经常出现在我的梦中。

（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。

（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。

24. 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A .蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。

B .放学了，校园里顿时一下子热闹起来。

C .我们的生活水平比过去增加了。

25. 用修改符号修改下列病句。

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

④我要及时改正问题，发现问题。

26. 句子练习。

①把下列句子改写成拟人句：荷花在风中摆动。

②在原句上修改病句：

1.一年级的小朋友，大概用了整整一个月左右的时间学会了跳绳。

2.这篇课文对我产生了浓厚的兴趣。

27. 我会按要求写句子。

①日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。（缩句）

②皮巧根造桥。（扩句）

③谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。（改成反问句）

④爸爸刚说完话，我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）

28. 修改病句。

（1）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

（2）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

29. 按要求写句子：

（1）工人把树做成火柴。（改为“被”字句）

（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用划线词写句子）

（3）用修改符号修改病句。

①《在牛肚子里旅行》的作者是张之路写的。

②下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。

③时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。

30. 修改下列病句。

（1）我们要可惜时间。

（2）今天讲了一个动人的故事。

（3）电灯是爱迪生发现的。