D. 这个山洞不仅年代久远 ,而且深不可测 ,你最好还是别进去。 ．．．．4.以下病句修改不正确的一项为哪一项〔 D 〕
A.红极一时的?战狼?塑造了冷锋的英雄事迹。〔将“事迹〞改成“形象〞〕
B.暑假快到了 ,我准备去白云山的地方 ,游览五福天路.飞龙瀑布等景点。 〔删去“的地方〞〕 C.一个人成就的大小 ,关键在于勤奋起决定作用。〔“关键在于勤奋〞与“勤奋起决定作用〞用一个即可〕
D.“国家疾病控制中心〞主要参与对传染病爆发流行和中毒.污染事件进行调查处理的责任。 〔主谓不搭配 ,去掉“参与〞〕
5．给加点字注音 ,根据拼音写出相应的汉字。
洗涤(dí) bēi(卑)微 牛犊(dú) róng(茸)毛 繁zhí(殖) 凋谢(diāo) 1 / 4
遏制(è) 濒临(bīn) 俯kàn(瞰) 星辰(chén)
6．请从所给三个词语中 ,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)生命在那些终于要凋谢(枯萎 凋谢 凋零)的花朵里永存 ,不断给世界以色彩 ,不断给世界以芬芳。
(2)对爱情的渴望 ,对知识的追求 ,对人类苦难不可遏制(遏制 制止 阻止)的同情 ,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。
(3)我渴望(希望 渴望 愿望)减轻这些不幸 ,但是我无能为力 ,而且我自己也深受其害。 7．请对以下病句提出修改意见。
(1)在很大程度上 ,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。 修改意见：删掉“的过程〞。
(2)“五四〞青年节前夕 ,为了了解大学生的思想状况 ,提高青年人的责任意识 ,幸福社区举行了以“青春与责任〞为主题的演讲比赛。 修改意见：将“提高〞改为“增强〞。 8．请简要概括?永久的生命?的论述层次。
作者先感慨个人生命的短暂；进而歌颂“生命自身〞的神奇和不朽 ,从悲观中开掘希望 ,在柔弱中寻觅坚强；最后发出感慨 ,感谢生命 ,赞美生命。
9．你们班围绕下面这首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题 ,请你参与解决。 假设生活欺骗了你 ,/不要悲伤 ,不要心急！/忧郁的日子里须要镇静：/相信吧 ,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；/现在却常是忧郁：/一切都是瞬息 ,一切都将会过去；/而那过去了的 ,就会成为亲切的怀恋。
(普希金?假设生活欺骗了你?)
(1)请你根据这首诗第一节的内容和句式 ,发挥想象 ,再来仿写一节诗。
【例如】假设朋友欺骗了你 ,不要哭泣 ,不要生气！伤心的日子里须要抚慰：相信吧！真正的友谊将会到来。
(2)张宇朗诵后兴奋地说：“面对生活中的困难与挫折 ,我们要毫不畏惧 ,愈挫愈勇 ,做一个生活的强者。〞面对生活中的困难与挫折 ,你会怎么做？请说出来与大家共勉。
【例如】面对生活中的困难与挫折 ,我会和朋友并肩战斗 ,团结合作 ,一起分享成功的喜悦。 (3)朗诵会上 ,向来胆小的冬梅站在讲台上 ,怎么也张不开口。作为她最要好的朋友 ,请你写几句话 ,鼓励她勇敢地把这首诗朗诵出来。
【例如】冬梅 ,你是最棒的 ,你的声音是最动听的 ,我会为你加油助威的 ,不要害怕 ,勇敢面对！
生命的选择 雷抒雁
①在我住的这一栋楼的前边 ,是一片开阔的空地。这片向阳的地方 ,从早晨太阳一升起 ,地上便红地毯一般 ,铺满了霞光。中午 ,一直到黄昏 ,太阳被西边的高楼遮挡之前 ,空地上都是一片明媚的阳光。
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②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园 ,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草 ,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们仔细地给花坛松土 ,人们猜想着。自然是蔷薇了 ,花工们说。
③不多日子 ,油绿的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间 ,不过一阵、两阵小雨 ,人们一如既往匆匆走过那花坛 ,忙各自的事情。突然一日 ,有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！〞
④人们好似一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的 ,一时间各色玫瑰 ,竞相绽放开来 ,惹得人眼里一亮一亮的。有一些美丽的花朵装点生活 ,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子 ,过路时总会留住脚步 ,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居 ,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活 ,顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后 ,便要说因为有太阳明亮的照耀 ,才有了花朵明艳的色彩。不过 ,谁也说不清是花朵选择了太阳 ,还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日 ,有孩子突然提醒大人们 ,到楼后去看看 ,说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光 ,结结实实被这楼房阻挡着 ,而且还有一些高大的槐树 ,枝丫互相勾扯着 ,地上是永远的潮湿和阴凉 ,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天 ,当所有的地面上都干干的、亮亮的 ,唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？ ⑧拗不过孩子的拉扯 ,就到楼后看看去吧！这时已是黄昏 ,朦朦胧胧的月光下 ,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵 ,挺在硕大的绿叶上 ,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯 ,没有人能叫出那花的名字 ,只是花开得雪白 ,单纯而圣洁 ,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。
⑨第二天 ,赶快去问花工 ,答复说：“那是白玉簪 ,性喜阴凉潮湿 ,花开得高洁得很哩。〞 ⑩于是 ,这栋楼美丽了。楼前 ,阳光下 ,姹紫嫣红；楼后 ,月光下 ,洁白如雪。随即 ,也就有人告诉自己的孩子：你看 ,生活的路多宽！有阳光 ,就去做玫瑰 ,开得热烈、大方些；没有阳光 ,也别怨天尤人 ,白花照样可爱。
11对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
(原文有删改)
10．此文中 ,作者描写了两种不同的花 ,其用意是什么？ 意在告诉人们要正确认识生命的价值 ,正确选择自己的人生。 11．赏析第⑧段中画横线的句子。
粗粗的、长长的花朵 ,挺在硕大的绿叶上 ,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯 ,没有人能叫出那花的名字 ,只是花开得雪白 ,单纯而圣洁 ,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。
这句话运用比喻的修辞手法 ,把玉簪花比喻成古代仕女 ,写出了玉簪花的庄重圣洁之美 ,表达了作者对玉簪花的喜爱与赞美之情。
12．第⑤段画线句子中的“花朵选择了太阳〞和“太阳选择花朵〞分别是什么意思？ “花朵选择了太阳〞的意思是积极向上的心态 ,使得花朵永远向往太阳 ,追求太阳 ,让自己的生命更精彩。“太阳选择了花朵〞的意思是太阳也喜欢这些明亮的花朵 ,这些花朵受到了太阳的青睐。
13．第⑩段中说：“有阳光 ,就去做玫瑰 ,开得热烈、大方些；没有阳光 ,也别怨天尤人 ,白花照样可爱。〞有人说这是一种人生态度的表达 ,你认为这是一种怎样的人生态度？请说出你的理由。
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这是一种积极、乐观向上的人生态度。生活的路是宽广的 ,不管是生活在优越的环境或恶劣的环境 ,只要我们尽力做好自己能做的事情 ,就能成功 ,开出灿烂的花朵。
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