教 案
2012~ 2013 学年 第 二 学期
教 学 系 部 经济管理系 教 研 室 物流教研室 课 程 名 称 集装箱运输管理 专业、年级、班级 港口11级1班 主 讲 教 师 于姝艳 使 用 教 材 集装箱运输管理实务
教 务 处 制
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编 号：1 授课时间： 题目： 项目一 集装箱及箱务管理 教学目的要求： 1． 了解集装箱概念、尺寸、标准化等 2． 了解国际标准集装箱及非国际标准集装箱 3． 能描述集装箱交接，发放保管的手续 教学重点、难点： 教学重点：集装箱箱务管理的主要业务 教学难点：集装箱箱务管理的主要业务 教学方式、手段、媒介： 讲解式与启发式并用，辅以案例分析以增加同学们对理论知识 的感性认识。 同时采取课堂提问、互动式讨论对案例进行分析，巩固本次课知识点。 教学手段：多媒体教学 教学过程： 课题引入（时间：5 分钟）： 复习： 1、推进供应链管理涉及那些物流企业？ 2、何为供应链网络节点？设立应考虑哪些因素？ 讲授新内容（时间：70 分钟） ※※※※ 第一节： 集装箱的概念及其标准化 一、集装箱： 是指具有一定强度、刚度和规格专供周转使用的大型装货容器。使用集装 箱转运货物，可直接在发货人的仓库装货，运到收货人的仓库卸货，中途更换 车、船时，无须将货物从箱内取出换装。 具有哪些条件可称为集装箱？（37） 二、集装箱外尺寸 三、 集装箱内尺寸 四、集装箱内容积 五. 集装箱计算单位 六、集装箱的标准化 第二节：国际标准集装箱 现行的国际标准为第 1 系列共 13 种，其宽度均一样（2438mm）、长度有四 种（12192mm、9125mm、6058mm、2991mm）、高度有四种（2896mm、2591mm、2438mm、 2438mm）。（40 页） 第五节：集装箱箱务管理 学时4 教学课型：理论课□ 实验课□ 上机课□ 习题课□ 其它□ 1
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一、集装箱的发放和交接 1.集装箱发放和交接的依据。 2.交接责任的划分。 3、重箱交接 1）交接标准 2）出口重箱交箱（收箱）、进场的交接。 3）进口重箱提箱出场的交接。 4、空箱交接 5、收、发箱地点应履行的手续。 二、集装箱的堆存与保管 集装箱进入场站后，场站应按双方协议规定，按照不同的海上承运人将空 箱和重箱分别堆放。空箱按完好箱和破损箱、污箱、自由箱和租箱分别堆放。 场站应对掌管期限内的集装箱和集装箱内的货物负责。 三、集装箱灭失、损坏、逾期还箱的处理（50 页） 四、集装箱码头内中转箱的箱务管理 集装箱码头的中转主要包括：国内中转箱和国际中转箱。 集装箱三大单证： 集装箱场站收据(Dock Receipt，D/R)——托运单。 设备交接单(Equipment Interchange Receipt，EIR)。 交货记录——提货单。 ※※※※ 本章小结（时间：5 分钟）： 集装箱箱屋管理涉及集装箱三大单证：集装箱场站收据(Dock Receipt， D/R)——托运单。设备交接单(Equipment Interchange Receipt，EIR)。 交货记录——提货单。 ※※※※ 案例分析讨论：（时间：10 分钟）： 一起集装箱超期使用费纠纷案 板书设计：课题引入（时间：5 分钟）： 复习： 1、推进供应链管理涉及那些物流企业？ 2、何为供应链网络节点？设立应考虑哪些因素？ 讲授新内容（时间：70 分钟） ※※※※ 第一节： 集装箱的概念及其标准化 一、集装箱： 是指具有一定强度、刚度和规格专供周转使用的大型装货容器。使用集装 箱转运货物，可直接在发货人的仓库装货，运到收货人的仓库卸货，中途更换 车、船时，无须将货物从箱内取出换装。 具有哪些条件可称为集装箱？（37） 二、集装箱外尺寸 2
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三、 集装箱内尺寸 四、集装箱内容积 五. 集装箱计算单位 六、集装箱的标准化 第二节：国际标准集装箱 现行的国际标准为第 1 系列共 13 种，其宽度均一样（2438mm）、长度有四 种（12192mm、9125mm、6058mm、2991mm）、高度有四种（2896mm、2591mm、2438mm、 2438mm）。（40 页） 第五节：集装箱箱务管理 一、集装箱的发放和交接 1.集装箱发放和交接的依据。 2.交接责任的划分。 3、重箱交接 1）交接标准 2）出口重箱交箱（收箱）、进场的交接。 3）进口重箱提箱出场的交接。 4、空箱交接 5、收、发箱地点应履行的手续。 二、集装箱的堆存与保管 集装箱进入场站后，场站应按双方协议规定，按照不同的海上承运人将空 箱和重箱分别堆放。空箱按完好箱和破损箱、污箱、自由箱和租箱分别堆放。 场站应对掌管期限内的集装箱和集装箱内的货物负责。 三、集装箱灭失、损坏、逾期还箱的处理（50 页） 四、集装箱码头内中转箱的箱务管理 集装箱码头的中转主要包括：国内中转箱和国际中转箱。 集装箱三大单证： 集装箱场站收据(Dock Receipt，D/R)——托运单。 设备交接单(Equipment Interchange Receipt，EIR)。 交货记录——提货单。 ※※※※ 本章小结（时间：5 分钟）： 集装箱箱屋管理涉及集装箱三大单证：集装箱场站收据(Dock Receipt， D/R)——托运单。设备交接单(Equipment Interchange Receipt，EIR)。 交货记录——提货单。 ※※※※ 案例分析讨论：（时间：10 分钟）： 一起集装箱超期使用费纠纷案 讨论、思考题、作业： 1. 掌握集装箱概念，了解集装箱标准化 2. 了解国际标准集装箱、非国际标准集装箱 3. 了解集装箱的类型 4. 掌握集装箱的箱务管理内容
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参考书目： 1. 杨志刚主编，《集装箱码头业务管理》北京：人民交通出版社，1997 2. 田聿新主编，《国际集装箱货物多式联运 组织与管理》大连：大连海事大学出版社，1999 3. 扬茅甄主编，《集装箱运输实务》北京：高等教育出版社，2003 4. 张敏主编，《集装箱运输业务》北京：人民交通出版社，1997 5. 陈琳主编，《集装箱多式联运》上海：上海财经大学出版社 后记：
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编号：2 授课时间： 题目： 项目二 集装箱码头业务 教学目的要求： 了解集装箱码头的构成 了解集装箱码头的装卸工艺 掌握集装箱码头大门业务操作程序 教学重点、难点： 教学重点：集装箱码头大门业务的操作程序 教学难点：集装箱码头大门业务的操作程序 教学方式、手段、媒介： 讲解式与启发式并用，辅以案例分析，实证分析增加对知识的理解。 同时采用课下预习和课堂提问，互动讨论相呼应的形式增加知识的可 探究性。 教学手段：多媒体教学 教学过程： 复习及课题引入（时间：10 分钟）： 复习： 1、集装箱交接责任是如何划分的？ 2、集装箱的类型？ 3、国际标准集装箱的概念？ 预习思考： 1、如何让集装箱码头运输交接无缝链接，成本最低？ 2、描述集装箱码头管理过程？ 讲授新内容（时间：70 分钟） ※※※※ 第一节：集装箱码头概况 一、集装箱码头的特点 1、码头大型化。 2、装卸搬运机械专门化、自动化、高速化。 3、管理现代化 4、码头投资巨大 二、集装箱码头的构成 （一）集装箱码头的布局 要求码头各项设施布局合理，使各项作业协调一致，相互配合，形成高效 率的、完善的流水作业线。 （二）集装箱码头构成 学时4 教学课型：理论课□ 实验课□ 上机课□ 习题课□ 其它□ 5
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1、靠船设施 2、码头前沿 3、集装箱编排场（ 集装箱前方堆场） 4、集装箱堆场 5、集装箱货运站（有设在码头之内，也有设在码头之外的） 6、维修车间 7、控制塔——集装箱码头作业的指挥中心。 8、大门——进门检查，办理交接手续制作有关单据，使集装箱码头电子 计算机管理的主要数据来源。 9、办公楼 10、清洗场 第二节：集装箱码头装卸工艺 1、集装箱吊具 2、集装箱装卸桥 3、集装箱装卸方案 第三节：集装 箱码头大门业务 一、码头大门的设置 大门口设置要求是：办理集装箱进出口的手续方便、高效、安全、畅通无阻。二、码头门口业务操作程序 （一）整箱货运出口操作程序（65 页） （二）整箱货运进口操作程序（73 页） ※※※※ 小结（时间：5 分钟）： 主要讲述码头标准布局以及门口业务。其中： 出口操作程序：由货主到码头提取空箱开始，到将装满货的重箱交码头堆 场为止。 进口操作程序：由货主到码头提取重箱开始，到将卸完货的空箱交码头堆 场为止。 ※※※※ 案例分析：（时间：10 分钟）： 天津港自动化集装箱码头管理系统 板书设计： 讨论、思考题、作业： 1. 2. 3. 4. 参考书目： 1. 杨志刚主编，《集装箱码头业务管理》北京：人民交通出版社，1997
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了解集装箱码头概况 了解集装箱码头工艺 掌握集装箱码头大门业务 掌握集装箱码头堆场的有关操作。 教 案
2. 田聿新主编，《国际集装箱货物多式联运 组织与管理》大连：大连海事大学出版社，1999 3. 扬茅甄主编，《集装箱运输实务》北京：高等教育出版社，2003 4. 张敏主编，《集装箱运输业务》北京：人民交通出版社，1997 陈琳主编，《集装箱多式联运》上海：上海财经大学出版社 后记：
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编号：3
授课时间： 题目： 项目三 集装箱的使用与装载 教学目的要求： 掌握集装箱码头堆场位置表示方法，能确定堆场堆存能力 能根据堆场所需确定生产环节所需机械数及生产能力 教学重点、难点： 教学重点：集装箱码头堆场位置的表示 教学难点：如何确定各生产环节所需机械数量 教学方式、手段、媒介： 学生自主学习与教师指导相结合，项目教学、任务驱动、案例教学、仿真教学、和角色扮演教学相结合的方法，多媒体 教学过程： 复习及课题引入（时间：10 分钟）： 复习： 1、简述集装箱码头布局？ 2、集装箱码头装卸工艺方案有哪些？ 3、集装箱码头大门如何设置？ 预习思考： 1、集装箱码头堆存能力如何确定？ 2、描述集装箱码头管理过程？ 讲授新内容（时间：70 分钟） ※※※※ 第四节：集装箱码头堆场的有关操作 一、集装箱在码头堆场上的位置表示 1、码头堆场区、段的划分 将整个港区堆场划分为若干个分堆场，如 1 号堆场，2 号堆场，3 号堆场 等。对每个堆场在划分为若干个区，如 1 区，2 区，3 区等。然后再对每一个 区划分为若干个段，用代号表示，如 A 段，B 段，C 段等。每个段形状为矩形， 宽度为 6 个标准箱的宽度，故每个段的宽度可表示为 6 行，用 01，02，03， 04，05，06 表示；每段的长度通常为 30 个 6m 标箱的长度。每个位置表示为 间，用 01，03，—— 59 表示，共 30 个间位。 在堆场中只用区、段、行、间 4 个位置表示。 2、集装箱在码头堆场箱位的表示：区——段——行位——间位 例如：2B0403（图 4-12） 重箱如上表示，空箱一般不给行位和间位。 二、堆场堆存能力的确定 学时4 教学课型：理论课□ 实验课□ 上机课□ 习题课□ 其它□ 8
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堆场堆存能力不仅与总堆存面积有关，还与允许堆放高度的层数有关。 三、堆场指位 第五节：集装箱码头各生产环节所需机械数计能力确定 一、各生产环节所需机械数的确定（78 页） 二、生产能力的确定 集装箱码头泊位年通过能力 堆场年堆存能力的确定 ※※※※ 小结（时间：5 分钟）： 主要讲述集装箱码头堆场对村能力确定及装箱码头各生产环节所需机械数 计能力确定。 国际集装箱运输过程离不开大量的中间人、业务机构或代理人，如进出口 经纪人、国际货代、船务代理、装卸公司、理货公司、报关行、商检机构等， 它们主要是接受企业的委托，代理与货物有关的各项业务。在国际集装箱运输 中，很少有企业单独依靠自身力量办理和完成这些复杂的进出口货物的各项业 务工作。 ※※※※ 案例：（时间：10 分钟）： 天津港集装箱码头有限公司 板书设计： 讨论、思考题、作业： 1. 了解集装箱使用前的准备工作和集装箱装载的一般要求 2. 掌握不同货物的装载方法 参考书目： 1. 杨志刚主编，《集装箱码头业务管理》北京：人民交通出版社，1997 2. 田聿新主编，《国际集装箱货物多式联运 组织与管理》大连：大连海事大学出版社，1999 3. 扬茅甄主编，《集装箱运输实务》北京：高等教育出版社，2003 4. 张敏主编，《集装箱运输业务》北京：人民交通出版社，1997 陈琳主编，《集装箱多式联运》上海：上海财经大学出版社 后记：
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编号：4
授课时间： 题目： 项目四 国际集装箱船舶配积载与运输线路 教学目的要求： 掌握集装箱在船上箱位号的表示方法。 能看懂并能了解集装箱船图及其编制要求 教学重点、难点： 教学重点：编制集装箱船图 教学难点：编制集装箱船图 教学方式、手段、媒介： 学生自主学习与教师指导相结合，项目教学、任务驱动、案例教学、仿真教学、和角色扮演教学相结合的方法，多媒体 教学过程： 课题引入（时间：5 分钟）： 背景：中海公司所属目前世界最大的 8500TEU 集箱船“中海亚洲”号轮 成功首航宁波港，投入到宁波至美国西海岸航线运营。 “中海亚洲”号是目前全球载箱量最大，具世界领先水平的超级集装箱船， 这条船总长 334 米，宽型 42.6 米，航速 25.2 节，可装载 8500 个标准集装箱， 并配有 700 个冷藏箱插座，堪称海上集装箱运输的“航空母舰” 问题：集装箱船舶配积载如何安全需求？ 讲授新内容（时间：70 分钟） ※※※※ 第一节：集装箱船舶基础知识 一、集装箱船的类型 1、部分集装箱船 2、全集装箱船 3、可变换集装箱船 4、滚装集装箱船又称滚上滚下船 二、集装箱船的结构特点 全集装船和普通杂货船相比较具有如下特点： 1、集装箱船均为“统舱口船”，即船舱的尺度与舱口的尺度相同，并且在 船体强度允许的条件下，尽量把舱口开大。为了便于装卸，又可多装集装箱。 2、由于集装箱装卸的需要，舱内无中间甲板。 3、为了使舱内集装箱固定而不能随意移动，舱内采用分格结构，用箱格 道轨把船舱分割成许多箱格。 4、由于是统舱口船，故舱口缘材垂直向下直到舱底，从而形成双层侧壁 （双层壳），双层侧壁的长度占船长的一半以上。 学时4 教学课型：理论课□ 实验课□ 上机课□ 习题课□ 其它□ 10
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5、由于集装箱船的大舱口，其纵向强度较弱，这种双层侧壁和双层船底 大大地增加了其纵向的扭曲强度。 6、集装箱船横剖面呈“U”字形，为了抵抗横向的水压力、波浪的冲击载 荷、纵向弯矩和扭力，防止“U”字形上不自由端的变形。 （111 页 7—2） 三、与积载有关的装置和设备 1、箱格导柱 111 页图 3-3 2、箱格货舱 3、箱格导口——图 6-4 4、舱口 5、舱盖 第二节：集装箱船舶的配积载 一、集装箱船配积载的概念与目的 船舶的配载——船公司根据订舱单进行分类整理以后，编织一个计划配载 图（预配图或配载计划） 船舶的积载——码头上实际装箱情况与预配图将会有出入，根据实际装箱 情况而编制的船图称为积载图（最终积载图或主积载图） 二、集装箱船的箱位号 ——集装箱在船上的积载位置，由行、列、层三维空间来表示。由六个数 字组成，前两个数字是行号（排号）或 BAY号 ，中间两个数字是列号，后两 个数字是层号。例如箱位 0402D1 是表示这个集装箱积载在第四排右舷第二行 甲板第一层。 三、集装箱船配积载图的编制 集装箱船的船图分：预配图，实配图（集装箱码头配载图）和最终积载图 （主积载图）三种。 1、预配图（Pre-stowage Bay Plan ） 是集装箱船配积载中最重要、最关键的环节，装箱船配载的好坏，不仅班 期、营运的经济性，还会影响航运的安全。 预配图由三幅图组成： 第一幅：字母图。（图 7-8 为冰河轮第 18 航次的字母图） 第二幅：重量图（119 页 图 7-9） 第三幅：冷藏箱和危险货物箱图。（120 页 图 7-10） 2、实配图 由两种图组成，一种是封面图，另一种是每一行的箱位图。 3、最终积载图 最终积载图是船舶实际装载情况的积载图，它是计算集装箱船舶第稳定 性、吃水差和强度的依据。由最终封面图、装船统计表、最终行箱位图三部分 组成。（书中例题 124 页） 4、编织预配图的要求 （1）要保证船舶的稳性。 （2）保持具有适当的吃水差。 （3）充分利用船舶的箱位。 （4）要保持船舶的纵向强度。 11
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（5）尽量避免中途港倒箱。 （6）要平衡舱时，消灭重点舱。 （7）在装卸作业时能保持船舶左右平衡。 （8）要注意特重箱的配载。 第三节 国际集装箱船舶运输路线 国际集装箱的大陆桥运输线路——世界上三条大陆桥 1、北美大陆桥 2、西伯利亚大陆桥（亚欧大陆桥） 3、新亚欧大陆桥（138 页图 7—21） ※※※※ 小结（时间：5 分钟）： 集装箱船配载图由外轮代理公司根据订舱清单、装箱单及堆场积载计划编 制。并在船舶抵港征得船方同意后，即行装船。如系中途靠港，船上已装有集 装箱，就应将有关资料电告船上配载，等回电后据以编制。 集装箱船配载中，定舱单是编制配载图的重要原始资料，是配载的主要依 据。 ※※※※ 案例讨论：（时间：10 分钟）： 冰河轮 14 航次最终积载封面图 板书设计： 讨论、思考题、作业： 1. 集装箱货流特点，了解集装箱货流组织形式 2. 掌握如何选择集装箱 3. 了解集装箱典型货物 参考书目： 1. 杨志刚主编，《集装箱码头业务管理》北京：人民交通出版社，1997 2. 田聿新主编，《国际集装箱货物多式联运 组织与管理》大连：大连海事大学出版社，1999 3. 扬茅甄主编，《集装箱运输实务》北京：高等教育出版社，2003 4. 张敏主编，《集装箱运输业务》北京：人民交通出版社，1997 陈琳主编，《集装箱多式联运》上海：上海财经大学出版社 后记：
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编号：5
授课时间： 题目： 项目五 国际集装箱货物运输交接方式 教学目的要求： 掌握集装箱码头堆场位置表示方法，能确定堆场堆存能力 能根据堆场所需确定生产环节所需机械数及生产能力 教学重点、难点： 教学重点：集装箱码头堆场位置的表示 教学难点：如何确定各生产环节所需机械数量 教学方式、手段、媒介： 学生自主学习与教师指导相结合，项目教学、任务驱动、案例教学、仿真教学、和角色扮演教学相结合的方法，多媒体 教学过程： 复习及课题引入（时间：10 分钟）： 复习： 1、简述集装箱码头布局？ 2、集装箱码头装卸工艺方案有哪些？ 3、集装箱码头大门如何设置？ 预习思考： 1、集装箱码头堆存能力如何确定？ 2、描述集装箱码头管理过程？ 讲授新内容（时间：70 分钟） ※※※※ 第四节：集装箱码头堆场的有关操作 一、集装箱在码头堆场上的位置表示 1、码头堆场区、段的划分 将整个港区堆场划分为若干个分堆场，如 1 号堆场，2 号堆场，3 号堆场 等。对每个堆场在划分为若干个区，如 1 区，2 区，3 区等。然后再对每一个 区划分为若干个段，用代号表示，如 A 段，B 段，C 段等。每个段形状为矩形， 宽度为 6 个标准箱的宽度，故每个段的宽度可表示为 6 行，用 01，02，03， 04，05，06 表示；每段的长度通常为 30 个 6m 标箱的长度。每个位置表示为 间，用 01，03，—— 59 表示，共 30 个间位。 在堆场中只用区、段、行、间 4 个位置表示。 2、集装箱在码头堆场箱位的表示：区——段——行位——间位 例如：2B0403（图 4-12） 重箱如上表示，空箱一般不给行位和间位。 二、堆场堆存能力的确定 学时4 教学课型：理论课□ 实验课□ 上机课□ 习题课□ 其它□ 13
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堆场堆存能力不仅与总堆存面积有关，还与允许堆放高度的层数有关。 三、堆场指位 第五节：集装箱码头各生产环节所需机械数计能力确定 一、各生产环节所需机械数的确定（78 页） 二、生产能力的确定 集装箱码头泊位年通过能力 堆场年堆存能力的确定 ※※※※ 小结（时间：5 分钟）： 主要讲述集装箱码头堆场对村能力确定及装箱码头各生产环节所需机械数 计能力确定。 国际集装箱运输过程离不开大量的中间人、业务机构或代理人，如进出口 经纪人、国际货代、船务代理、装卸公司、理货公司、报关行、商检机构等， 它们主要是接受企业的委托，代理与货物有关的各项业务。在国际集装箱运输 中，很少有企业单独依靠自身力量办理和完成这些复杂的进出口货物的各项业 务工作。 ※※※※ 案例：（时间：10 分钟）： 天津港集装箱码头有限公司 板书设计： 讨论、思考题、作业： 4. 了解集装箱使用前的准备工作和集装箱装载的一般要求 5. 掌握不同货物的装载方法 参考书目： 5. 杨志刚主编，《集装箱码头业务管理》北京：人民交通出版社，1997 6. 田聿新主编，《国际集装箱货物多式联运 组织与管理》大连：大连海事大学出版社，1999 7. 扬茅甄主编，《集装箱运输实务》北京：高等教育出版社，2003 8. 张敏主编，《集装箱运输业务》北京：人民交通出版社，1997 陈琳主编，《集装箱多式联运》上海：上海财经大学出版社 后记：
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编号：5
授课时间： 题目： 项目五 国际集装箱货物运输交接方式 教学目的要求： 掌握集装箱货物的流程 掌握集装箱货物的 9 种交接方式 教学重点、难点： 教学重点：集装箱货物的交接方式 教学难点：集装箱货物的交接双方责任的划分 教学方式、手段、媒介： 学生自主学习与教师指导相结合，项目教学、任务驱动、案例教学、仿真教学、和角色扮演教学相结合的方法，多媒体 教学过程： 课题引入（时间：5 分钟）： 集装箱运输使运输业出现了统一组织的变化，实现了“门到门”的运输。 集装箱货物的运输的是根据各国的运输法规和每条运输路线上的经济、地理等 条件，决定其不同的集散方式和流转程序。 问题：用什么样的集装箱交接方式才能更为可行？ 讲授新内容（时间：70 分钟） ※※※※ 第一节：集装箱货物流程 只有采用这样的货源组织方式，将小批量货源组成大批量货源后，才能使 货物运输的总成本减至最少。 在上述集装箱货物的流通过程中，货物的集散方式有两种形态，一种叫整 箱货(FCL)，另一种叫拼箱货(LCL)。 一、整箱货的流转过程 1．发货人在自己工厂或仓库装箱地点配置集装箱； 2．发货人在自己工厂或仓库装箱地点装箱； 3．通过内陆运输，将集装箱货物运至集装箱码头； 4．根据堆场计划在堆场内暂存集装箱货物，等待装船； 5．根据装船计划，将集装箱货物装上船舶； 6．通过海上运输，将集装箱货物运抵卸船港； 7．根据卸船计划，从船上卸下集装箱货物； 8．根据堆场计划在堆场内暂存集装箱货物，等待收货人前来提货； 9．通过内陆运输，将集装箱货物运至收货人工厂或仓库； 10．收货人在自己工厂或仓库掏箱地点掏箱； 11．集装箱空箱回运。 学时4 教学课型：理论课□ 实验课□ 上机课□ 习题课□ 其它□ 15
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二、拼箱货流转过程 1．发货人自己负责将货物运至集装箱货运站．； 2．集装箱货运站负责备箱、配箱、装箱； 3．集装箱货运站负责将装载的集装箱货物运至集装箱码头； 4．根据堆场计划将集装箱货物暂存堆场，等待装船； 5．根据装船计划将集装箱货物装上船舶； 6．通过海上运输，将集装箱货物运抵卸船港； 7．根据卸船计划从船上卸下集装箱货物； 8．根据堆场计划将集装箱货物暂存堆场，等待集装箱货运站前来提箱； 9.将集装箱货物运到货运站； 10．集装箱货运站掏箱、交货； 11．集装箱空箱回运。 第二节 集装箱货物的交接方式 一、集装箱货物的交接地点 1、集装箱码头堆场（container yard 简称：CY） 2、集装箱货运站（Container Freight Station, CFS） 3、发货人或收货人的工厂或仓库（即门 Door） 二、集装箱货物的交接方式 1、门到门（Door to Door） 2、门到场（Door to CY） 3、门到站（Door to CFS） 4、场到门（CY to Door） 5、场到场（CY to CY） 6、场到站（CY to CFS） 7、站到站（CFS-CFS） 8、站到场（CFS to CY） 9、站到门（CFS to Door） ※※※※ 本章小结（时间：5 分钟）： 由于集装箱运输是建立在大规模生产方式基础上的，所以，它必需将分散 的小批量货源预先在内陆的某几个点加以集中，等组成大批量货源后，通过内 陆运输，将其运至集装箱码头。根据交接地点不同选择交接方式。 板书设计： 讨论、思考题、作业： 1. 了解集装箱使用前的准备工作和集装箱装载的一般要求 2. 掌握不同货物的装载方法 参考书目： 1. 杨志刚主编，《集装箱码头业务管理》北京：人民交通出版社，1997 2. 田聿新主编，《国际集装箱货物多式联运 组织与管理》大连：大连海事大学出版社，
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1999 3. 扬茅甄主编，《集装箱运输实务》北京：高等教育出版社，2003 4. 张敏主编，《集装箱运输业务》北京：人民交通出版社，1997 陈琳主编，《集装箱多式联运》上海：上海财经大学出版社 后记：
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编号：6 授课时间： 题目： 项目六 国际集装箱运输出口业务 教学目的要求： 了解国际集装箱出口货运程序 能描述国际集装箱各业务单位的出口业务 熟悉集装箱出口业务中各种单证的使用及流转 教学重点、难点： 教学重点：各种单证的使用和流转 教学难点：货运程序的不确定性 教学方式、手段、媒介： 讲解式与启发式并用，结合实例说明，注重教学的系统性，力争使学生对国际集装箱运输出口业务有一个较为清晰全面的认识。 同时采取课堂提问、互动式讨论对案例进行分析，巩固本次课知识点。 教学手段：多媒体教学、录像带 教学过程： 复习（时间：5 分钟）： 复习：1、集装箱货物交接又几种？交接双方的责任怎样划分？ 讲授新内容（时间：70 分钟） ※※※※ 第一节：国际集装箱运输出口货运程序 程序：订舱、确认、发放空箱、拼箱货装运交接、整箱货装运交接、集装 箱交接签证、换取（签发）提单、装船等环节。（报关） 一、订舱（发货人最迟在船舶到港前 5 天填制定舱单，向船公司或其代理人订 舱） 二、确认 发货人填制递交的订舱单经过船公司或其代理人（代理公司）确认后即成 为船货双方的订舱凭证。船方将根据订舱单编制定舱清单。 三、发放空箱 整箱货运的空箱由发货人领取，拼箱货运的空箱由货运站内部领取。 四、拼箱货装运交接 货运站根据订舱单装箱单验收并签发场站货物收据，然后在站内装箱，并 填制装箱单。 五、整箱货装运交接 发货人收到空箱后，自行装箱并填制装箱单并按时运至集装箱堆站。 六、集装箱交接签证 学时4 教学课型：理论课□ 实验课□ 上机课□ 习题课□ 其它□ 18
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上述（四）和（五）签发的场站收据是发货人交货和船公司收货的凭证。 七、换取提单 发货人凭场站收据向船公司换取提单，然后向银行结汇。 八、装船 集装箱堆场根据船舶积载计划，进行装船。 第二节：国际集装箱运输各业务单位的出口业务 一、发货人在出口货运中的业务 1、 订立贸易合同；2、 备货；3、 租船订舱；4、 报关；5、 货物装箱 与托运；6、 投保；7、 支付运费和签发提单；8、 向收货人（买方）发出装 船通知 二、船公司在出口货运种的业务 1、 掌握代运的货源；2、 配备集装箱 3、 接受托运；4、 接受货物； 5、 装船 6、 制送主要的装船单证 三、集装箱码头堆场（装卸区）在出口货运中的业务 1、集装箱的交接 2、制定堆场作业计划 3、集装箱的装船 4、对特殊集装箱的处理 5、与船公司的业务关系 四、集装箱货运站出口货运业务 1．办理货物交接 2．积载装箱 3、制作装箱单 4、将装载的货箱运至 码头堆场 第三节：集装箱货物出口货运单证 订舱单（Booking Note. B/L）装货单（Shipping Order. S/O）装货清单 （Loading List. L/L）危险品清单（Dangerous Cargo List.）装箱单（Container Load Plan. CLP）场站收据（Dock Receipt. D/R）提单（Bill of Lading. B/L）设备交 接收据（Equipment Receipt. E/R）订舱清单 空箱交接单 批注清单 保函 发票 报关单 出口许可证 ※※※※ 小结（时间：5 分钟）：略 ※※※※ 案例讨论：（时间：5 分钟）： 分析天津港出口流程图 板书设计： 讨论、思考题、作业： 3. 了解集装箱使用前的准备工作和集装箱装载的一般要求 4. 掌握不同货物的装载方法 参考书目： 5. 杨志刚主编，《集装箱码头业务管理》北京：人民交通出版社，1997 6. 田聿新主编，《国际集装箱货物多式联运 组织与管理》大连：大连海事大学出版社，1999 7. 扬茅甄主编，《集装箱运输实务》北京：高等教育出版社，2003
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8. 张敏主编，《集装箱运输业务》北京：人民交通出版社，1997 陈琳主编，《集装箱多式联运》上海：上海财经大学出版社 后记：
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编号：7 授课时间： 题目： 项目七 国际集装箱进口业务 教学目的要求： 了解国际集装箱进口货运程序 了解国际集装箱运输各业务单位的进口业务 教学重点、难点： 教学重点：集装箱运输各业务单位的进口业务 教学难点：各业务单位的具体操作流程 教学方式、手段、媒介： 通过案例分析、实证分析引入课题，增加授课知识点趣味性和应用性。 同时辅以课堂启发式提问，引导式讨论等手段巩固本次课新讲知识点。 教学手段：多媒体教学 学时4 教学课型：理论课□ 实验课□ 上机课□ 习题课□ 其它□ 教学过程： 复习（时间：5 分钟）： 复习： 1、设备交接单有哪些内容？一般何时用？ 2、简述船公司或其代理人在出口货运中的业务工作。 讲授新内容（时间：70 分钟） ※※※※ 第一节：国际集装箱运输进口货运业务 一、集装箱运输在目的地（进口国）交接责任的特点（与普通海运相比） 1、交货地点不同 2、交货条件不同（拼箱货、整箱货） 3、经济利益不同（运输设备） 二、进口货运程序（189 页） 1．货运单证：凭出口港寄来的有关货运单证着手安排工作。 2．分发单证：将单证分别送代理集装箱货运站和集装箱堆场。 3．到货通知：通知收货人有关船舶到港时间，便于准备接货， 并于船 舶到港以后，发出到货通知。 4．提单：收货人按到货通知，即向银行付款购单，持正本提单向船公司 换取提货单。 5．提货单：船公司核对正本提单无讹后，即签发提货单。（190 页表 10 —1，10—2） 6．提货：收货人凭提货单连同进口许可证至集装箱堆场办理提箱或提货 21
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手续。 7．整箱交：集装箱堆场根据提货单交收货人集装箱并与货方代表办理设 备交接单手续。 8．拼箱交：集装箱货运站凭提单交货。 第二节：国际集装箱运输各业务单位的进口业务 一、收货人在进口业务中的业务 1、 订立贸易合同 2、 租船订舱 3、 申请开信用证 4、 投保 5、取得有关装船单据 6、获取提货单 7、提取货物 8、索赔 二、船公司在进口业务中的业务 1、 做好卸船准备工作 2、 制作并寄送有关单证 3、 卸船与交货 4、 提货单的签发 5、签发设备交接单 6、货损货差理赔 三、集装箱码头堆场在进口货运中的工作 1、 集装箱的卸船准备工作 2、 卸船与堆放 3、 交付 4、 有关费用收取 5、 制作交货报告和未交货报告 四、集装箱货运站在进口中的业务 集装箱货运站主要的进口货运业务有： 1、 做好交货准备 2、 发出交货通知 3、 从码头堆场领取载货的集装箱 4、 拆箱交货 5、 有关费用收取 6、 制作交货报告和未交货报告 7、空箱管理 ※※※※ 知识拓展（时间：5 分钟）： 在集装箱卸船并做好交货准备后，船舶代理向收货人发出提货通知，收货 人接到提货通知后，凭正本提单到船舶代理部门换取提货单，随付费用帐单和 交货记录两联，并付清运费及附加费用。 收货人持上述单证随进口货物报关单一起送海关报关，海关放行后，在提 货单上盖放行章。收货人持提货单、费用帐单和交货记录共三联到场站提货，
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提货单由收货人留底，费用帐单由场站凭引结算费用，交货记录由收货人签收 后留给场站，证明收货人已收到货物，承运人责任到此终止。 ※※※※ 案例分析讨论：（时间：5 分钟）： 天津港集装箱进口操作流程 板书设计： 讨论、思考题、作业： 5. 了解集装箱使用前的准备工作和集装箱装载的一般要求 6. 掌握不同货物的装载方法 参考书目： 9. 杨志刚主编，《集装箱码头业务管理》北京：人民交通出版社，1997 10. 田聿新主编，《国际集装箱货物多式联运 组织与管理》大连：大连海事大学出版社，1999 11. 扬茅甄主编，《集装箱运输实务》北京：高等教育出版社，2003 12. 张敏主编，《集装箱运输业务》北京：人民交通出版社，1997 陈琳主编，《集装箱多式联运》上海：上海财经大学出版社 后记：
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编号：9 授课时间： 题目： 项目八 集装箱运费的构成 教学目的要求： 了解集装箱货物运输的托运条件，交接手续，运输的组织形式 能填写集装箱运输中涉及的主要单证。 教学重点、难点： 教学重点：集装箱运输中主要单证及其流转程序 教学难点：集装箱运输中主要单证及其流转程序 教学方式、手段、媒介： 通过案例分析、实证分析引入课题，增加授课知识点趣味性和应用性。 同时辅以课堂启发式提问，引导式讨论等手段巩固本次课新讲知识点。 教学手段：多媒体教学 学时4 教学课型：理论课□ 实验课□ 上机课□ 习题课□ 其它□ 教学过程： 复习及课题引入（时间：10 分钟）： 复习： 1、简述集装箱货运站在进口货运中的业务工作。？ 2、简述集装箱进口货运中，装卸区应向货运站提交那些单证？ 讲授新内容（时间：70 分钟） ※※※※ 第一节：国内集装箱运输业务 主要指内贸集装箱运输业务。按照交通部《国内水路货物运输规则 》 一、托运条件 托运货物规定、货物批量规定、运单的填写（204 页表 11—1、11—2）、 集装箱的装货、卸货及货物重量的确定。 二、集装箱货物的交接手续——凭集装箱交接清单及货物装箱单办理。 交接均按箱数凭封印和箱体状况交接。 三、集装箱的运输组织（四种） 1、整箱货物交接的集装箱运输 2、整箱接、拆箱交的集装箱运输 3、拼箱接、整箱交的集装箱运输 4、拼箱交接的港到港集装箱运输 第二节 国内集装箱运输主要单证及其流转程序 一、内贸集装箱运输的主要单证 1、放箱（货）凭证（表 11—3、11—6） 由承运人或其代理人签发 2、内贸集装箱货物载运清单（11—7） 24
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由承运人或其代理人缮制（港方和船方交界的单证） 3、内贸集装箱装/卸船交接单（11—8、9） 4、内贸集装箱设备交接单 5、内贸集装箱装箱单 6、船舶积载图 7、内贸危险品集装箱货物清单 二、主要单证的流转程序 1、放箱（货）凭证 2、内贸集装箱货物载运清单 3、内贸集装箱装/卸船交接单 4、内贸集装箱设备交接单 5、内贸集装箱装箱单 6、船舶积载图 7、内贸危险品集装箱货物清单 ※※※※ 知识拓展：（时间：10 分钟）： 集装箱运输用之于内贸仍有运费便宜、从门到门运输方便、货损少等明显 优势，在美国内贸与外贸集装箱量比例为 3：1，而在我国目前这个数字比为 1： 5，这说明内贸集装箱运输还有很大的成长空间。 目前，造成内贸集装箱运输发展滞后的主要原因是，内贸集装箱装卸、运 输管理不够规范；费收混乱；货主接受程度不高、影响集装箱化率提高等等。 目前国内港口中内贸集装箱管理普遍存在单证管理不统一，港航交接混乱、缺 少第三方理货把关，超重箱问题突出，出口箱无截关期要求等诸多问题。 板书设计： 讨论、思考题、作业： 1. 了解集装箱使用前的准备工作和集装箱装载的一般要求 2. 掌握不同货物的装载方法 参考书目： 1. 杨志刚主编，《集装箱码头业务管理》北京：人民交通出版社，1997 2. 田聿新主编，《国际集装箱货物多式联运 组织与管理》大连：大连海事大学出版社，1999 3. 扬茅甄主编，《集装箱运输实务》北京：高等教育出版社，2003 4. 张敏主编，《集装箱运输业务》北京：人民交通出版社，1997 陈琳主编，《集装箱多式联运》上海：上海财经大学出版社 后记： 25
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授课时间： 题目： 项目九 国际业务及流转程序 教学目的要求： 了解集装箱货物运输的托运条件，交接手续，运输的组织形式 能填写集装箱运输中涉及的主要单证。 教学重点、难点： 教学重点：集装箱运输中主要单证及其流转程序 教学难点：集装箱运输中主要单证及其流转程序 教学方式、手段、媒介： 通过案例分析、实证分析引入课题，增加授课知识点趣味性和应用性。 同时辅以课堂启发式提问，引导式讨论等手段巩固本次课新讲知识点。 教学手段：多媒体教学 学时4 教学课型：理论课□ 实验课□ 上机课□ 习题课□ 其它□ 教学过程： 复习及课题引入（时间：10 分钟）： 复习： 1、简述集装箱货运站在进口货运中的业务工作。？ 2、简述集装箱进口货运中，装卸区应向货运站提交那些单证？ 讲授新内容（时间：70 分钟） ※※※※ 第一节：国内集装箱运输业务 主要指内贸集装箱运输业务。按照交通部《国内水路货物运输规则 》 一、托运条件 托运货物规定、货物批量规定、运单的填写（204 页表 11—1、11—2）、 集装箱的装货、卸货及货物重量的确定。 二、集装箱货物的交接手续——凭集装箱交接清单及货物装箱单办理。 交接均按箱数凭封印和箱体状况交接。 三、集装箱的运输组织（四种） 1、整箱货物交接的集装箱运输 2、整箱接、拆箱交的集装箱运输 3、拼箱接、整箱交的集装箱运输 4、拼箱交接的港到港集装箱运输 第二节 国内集装箱运输主要单证及其流转程序 一、内贸集装箱运输的主要单证 1、放箱（货）凭证（表 11—3、11—6） 由承运人或其代理人签发 2、内贸集装箱货物载运清单（11—7） 由承运人或其代理人缮制（港方和船方交界的单证） 3、内贸集装箱装/卸船交接单（11—8、9） 26
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4、内贸集装箱设备交接单 5、内贸集装箱装箱单 6、船舶积载图 7、内贸危险品集装箱货物清单 二、主要单证的流转程序 1、放箱（货）凭证 2、内贸集装箱货物载运清单 3、内贸集装箱装/卸船交接单 4、内贸集装箱设备交接单 5、内贸集装箱装箱单 6、船舶积载图 7、内贸危险品集装箱货物清单 ※※※※ 知识拓展：（时间：10 分钟）： 集装箱运输用之于内贸仍有运费便宜、从门到门运输方便、货损少等明显 优势，在美国内贸与外贸集装箱量比例为 3：1，而在我国目前这个数字比为 1： 5，这说明内贸集装箱运输还有很大的成长空间。 目前，造成内贸集装箱运输发展滞后的主要原因是，内贸集装箱装卸、运 输管理不够规范；费收混乱；货主接受程度不高、影响集装箱化率提高等等。 目前国内港口中内贸集装箱管理普遍存在单证管理不统一，港航交接混乱、缺 少第三方理货把关，超重箱问题突出，出口箱无截关期要求等诸多问题。 板书设计： 讨论、思考题、作业： 3. 了解集装箱使用前的准备工作和集装箱装载的一般要求 4. 掌握不同货物的装载方法 参考书目： 5. 杨志刚主编，《集装箱码头业务管理》北京：人民交通出版社，1997 6. 田聿新主编，《国际集装箱货物多式联运 组织与管理》大连：大连海事大学出版社，1999 7. 扬茅甄主编，《集装箱运输实务》北京：高等教育出版社，2003 8. 张敏主编，《集装箱运输业务》北京：人民交通出版社，1997 陈琳主编，《集装箱多式联运》上海：上海财经大学出版社 后记：
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