我会乘坐电动扶梯
活动目标：
1．初步了解电梯的主要特点、作用。
2．学习乘坐电梯的安全和注意事项。
3．激发幼儿对现代生活中的事物有探索的兴趣
活动准备：
1. 手扶电梯的图片。
2. 人物贴纸。
活动过程：
一、 教师出示电梯的图片，引起幼儿兴趣
1. 教师：这是什么？你在什么地方见过它？
2. 教师：电梯有什么作用？如果没有电梯会怎么样？
3. 教师小结：电梯给我们的生活带来了方便，我们也离不开电梯，那么怎样正确的使用电梯呢？请你看看下面的幼儿用书吧！
二、观察幼儿用书，了解乘坐电梯时的注意事项。
1.教师引导幼儿仔细观察幼儿用书。
教师：电梯上行，背对着电梯坐着，这样做对吗？有什么危险？
2.请幼儿对幼儿用书做出判断。
教师：你觉得那个小朋友做得不对？为什么？
3.教师小结：乘坐滚动扶梯时，一定要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到伤害。千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。
三、贴纸游戏。
给幼儿发纸，请幼儿把有小朋友的贴纸粘贴到画有电梯的画纸中，找对正确的位置，进行粘贴，教师展示幼儿作品进行点评指导。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容