姓名: 分数:
一、看拼音写词语。(10分)
ào mì wǎnɡ luò tàn suǒ zàn tàn shā jūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuò mo huǎn hé shuǐ guàn quán tou jiāo kě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（6分）
缓( ) 恼( ) 输( ) 暖( ) 脑( ) 偷( ) 藻( ) 掩( ) 殖( ) 澡( ) 掩( ) 植( )
三、请你把篮球投进相应的蓝筐里，相信你一定行！（4分）
根 阵 个 所 口 份 股 片
一（ ）肯定 一（ ）钢针 一（ ）大风 一（ ）唾沫 一（ ）医院 一（ ）沉默 一（ ）工作 一（ ）水流 四、给下面的字选择正确的义项。（6分）
1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深 （1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（ ） ． （2）爸爸的话引起我的沉思。（ ） ．
2、撑：A、支，支持 B、用篙使船前进 C、使张开 （1）下雨了，快把雨伞撑开吧！（ ） ．
（2）他尽力地支撑着不使自己倒下。（ ） ．3、抽：A、从事物中提出一部分 B、植物长出 C、用细长的，软的东西打 （1）树木抽出了新的枝条。（ ） ．
（2）他从信封里抽出信纸，展开来读。（ ） ．五、我会填。（6分）
久晴大雾必阴， 。 ，明天太阳红。 日落胭脂红， 。 ，无雨山没腰。 我还能写一句有关天气的谚语。 六、按要求改句子。（8分）
1．我们全校师生和少先队员一起参观了省博物馆。（修改病句） 2．今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。（修改病句） 3．二福的绝招是练出来的。（改为反问句）
4．这比山高比海深的情谊我们怎么会忘记？（改为陈术句） 七、品读语段。（14分）
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
1．用“ ”画出第三自然段的中心句。（2分）
2．这几段话写了太阳的三个特点: 、 、 。（6分） 3．“其实”一词与第二自然段中的 一词意思相近。（2分） 4．把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。（2分） 5.选词填空：(2分)
打比方 列数字 作比较 举例子
第二自然段除了用 外，还用了 方法说明太阳很大。
八、阅读短文，回答问题。（16分）
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。 （2分） 2、从短文中找出下列词语的近义词。（4分）
特别（ ） 坚固（ ） 隐藏（ ） 锐利（ ） 3、我知道“这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干凿 洞。”这句话是 句，把 比作 。（3分） 4、找出能概括这篇短文意思的一个句子，用“ ”画出来。（2分） 5、我能根据要求填表。（5分） 名称 嘴 舌 脚 尾 特 点 棱角形的，像一把锋利的凿子 作 用 能在树干上凿洞 舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来 九、作文（30分）
亲爱的同学，通过这一段时期的语文学习，你一定掌握了许多知识，学会了许多本领，请抓紧时间认真做这份试卷，相信你一定会成功的！ ___学年度第一学期三年级语文期中考试试题（卷） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得 分 一、看拼音写词语。（10分） kūn chónɡ děnɡ dài sū xǐnɡ jiāo juǎn yáo yuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cūn zhuānɡ kǎo chá zhǔn bèi chì bǎnɡ shǒu zhǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（10分） 耍（ ） 诚（ ） 坪（ ） 俄（ ）郊（ ） 要（ ） 城（ ） 评（ ） 娥（ ）胶（ ） 推（ ） 坑（ ） 辨（ ） 密（ ）侧（ ） 准（ ） 抗（ ） 辫（ ） 蜜（ ）测（ ） 三、在括号里填上适当的词语。（12分） 一（ ）马路 一（ ）电脑 一（ ）牙齿 一（ ）骆驼 匆匆地（ ） 好奇地（ ） （ ）田野 （ ）翅膀 辽阔的（ ） 美妙的（ ） 茂密的（ ） 顺利地（ ） 四、帮词语回家。（5分） 告别 道别 1、在烈士追悼会上，举行了（ ）仪式。 2、临行前，我特地去向他（ ）。 陆续 继续 连续 1、科学家们已经（ ）工作了两天两夜。 2、这些花在二十四小时内（ ）开放。 3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（ ）努力。 五、按要求写句子。（6分） 1、李教师送晶晶进了医院。 改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句：_________________________________ 2、加标点。
老爷爷也点点头 说 对 咱们一起爬吧
3、睡莲在池里开放了。改为拟人句：___________________________________
4、黄莺唱歌。扩写句子：________________________________
5、六月的葫芦弯弯的。改成比喻句：________________________________ 六、把下面的句子补充完整（12分）
1、聪明在于学习，______________________________。 2、书籍是______________________________。
3、萧萧梧叶_________________，江上秋风________________。 4、独在异乡_________________，每逢佳节_________________。 5、红红的枫叶像_______________，飘哇飘哇，邮来了_________。
6、天对 ，雨对 ， 对长空，山花对 ，赤日对苍穹。 7、正月 ，二月栽下羊角葱。
8、牵牛花 ，睡莲 ，万寿菊
，昙花 。 七、阅读知文，并回答问题。（20分） （一）课内阅读。（8分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花
在秋雨里频频点头。
1、把文中描写颜色的词语写在下面。(3分)
2、用“ ”画出一处比喻句，在这句话中，作者把 比作 。（3分）
3、这段话是围绕哪句话写的？请你抄写在下面。（2分） （二）课外阅读。 （12分）
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。
可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一张法国梧桐叶的落叶，就像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着…… 当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊 1、根据短文内容填空。（3分）
水泥道像 梧桐树的落叶像 棕红色的小雨靴像 2、照样子写词语。（3分）
湿 漉 漉 金黄金黄 3、从短文中找出下列词语的反义词。（2分）
干燥——（ ） 伤心——（ ）
4、从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄下来。（4分） 八、作文。（25分） 秋天的 美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处秋天的美景，详细描写下来。250字以上。要求：1、把题目补充完整； 2、语言流畅，层次分明；
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