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高中数学第十三章

2023-07-19 来源:乌哈旅游
高中数学第十三章-极 限

考试内容:

 教学归纳法.数学归纳法应用.  数列的极限.

  函数的极限.根限的四则运算.函数的连续性.考试要求:

(1)理解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.

(2)了解数列极限和函数极限的概念.

(3)掌握极限的四则运算法则;会求某些数列与函数的极限.

(4)了解函数连续的意义,了解闭区间上连续函数有最大值和最小值的性质.

§13. 极 限 极 限知识要点

1. ⑴第一数学归纳法:①证明当取第一个

时结论正确;②假设当(

)时,结论正确,证明当时,结论成立.

⑵第二数学归纳法:设是一个与正整数有关的命题,如果①当(

)时,成立;②假设当()时,成立,推得时,

也成立.

那么,根据①②对一切自然数时,

都成立.

2. ⑴数列极限的表示方法:①②当时,

.

⑵几个常用极限:①(为常数)②

③对于任意实常数,

当时,当

时,若a = 1,则;若,则不存在当时,

不存在

⑶数列极限的四则运算法则:如果,那么①②③

特别地,如果C是常数,那么.

⑷数列极限的应用:

求无穷数列的各项和,特别地,当时,无穷等比数列的各项和为

.

(化循环小数为分数方法同上式)注:并不是每一个无穷数列都有极限.3. 函数极限;⑴当自变量无限趋近于常数(但不等于)时,如果函数无限趋进于一个常数,就是说当趋近于时,函数的极限为.记作或当时,.

注:当时,

是否存在极限与在

处是否定义无关,因为并不要求.(当然,在

是否有定义也与在

处是否存在极限无关.函数在有定义是

存在的既不充分又不必要条件.)如在

处无定义,但存在,因为在

处左右极限均等于零.

⑵函数极限的四则运算法则:如果,那么①

②③

特别地,如果C是常数,那么.(

注:①各个函数的极限都应存在.

②四则运算法则可推广到任意有限个极限的情况,但不能推广到无限个情况.

⑶几个常用极限:①②(0<<1);(>1)③

④,(

4. 函数的连续性:

⑴如果函数f(x),g(x)在某一点连续,那么函数在点

处都连续.

⑵函数f(x)在点处连续必须满足三个条件:①函数f(x)在点处有定义;②

存在;③函数f(x)在点处的极限值等于该点的函数值,即.

⑶函数f(x)在点处不连续(间断)的判定:如果函数f(x)在点

处有下列三种情况之一时,则称为函数f(x)的不连续点.①f(x)在点处没有定义,即不存在;②不存在;③

存在,但

.

5. 零点定理,介值定理,夹逼定理:⑴零点定理:设函数在闭区间上连续,且.那么在开区间内至少有函数

的一个零点,即至少有一点(<<)使

.

⑵介值定理:设函数在闭区间

上连续,且在这区间的端点取不同函数值,,那么对于之间任意的一个数

,在开区间内至少有一点,使得(<<

).

⑶夹逼定理:设当时,有≤≤,且,则必有注::表示以为的极限,则就无限趋近于零.(为最小整数)

6. 几个常用极限:①

②③为常数)④⑤为常数)

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