值周教师管理分工和工作职责

招贤小学值周教师管理分工和工作职责

（2014年2月24日学校中层例会上通过）

一、值周教师负责全校学生一周的教育管理；记录各项检查结果；处理本周内学生在校学习生活中的各种偶发事件；指导好值周学生干部公平、公正、严肃地完成值周工作。

二、值周教师管理分工及职责如下：

1、行政值周：（提前半小时到校；前周五召集值周教师分好工；值周结束做好值周小结）

早上：巡视校园，了解教师到校情况；学生早读情况；校门口秩序。

课间操及眼保健操：教师的出操秩序、质量管理和检查。

中餐：巡视校园，了解师生就餐秩序和纪律。

午间、课间：宿舍、餐厅、操场及周围场所学生活动秩序和纪律。

傍晚：巡视校园，了解教师业务学习情况。

2、值周教师A：（提前半小时到校；离校前公布当天“三项竞赛”考核情况；当日有异常向行政值周汇报）

早上：校门口站岗，检查学生入校“三佩戴”情况，不带零食、管制刀具入校，维持

师生入校秩序，登记迟到名单。

课间操及眼保健操：负责1号楼班级学生的出操秩序、质量检查。

中餐：在餐厅窗口维持学生领取餐盘、饭、菜秩序和餐厅就餐班级学生纪律。

午间、课间：主巡查1号教学楼及周围学生活动秩序。

傍晚：校门口站岗，检查排队放学和“三佩戴” （佩挂红领巾、佩挂校牌、佩校服）情况。并检查1号教学楼各室卫生和安全防范（关电灯电扇、关门窗）情况。

3、值周教师B：（提前半小时到校；每天放学后向值周教师A汇报检查情况；当日有异常向行政值周汇报）

早上：巡视校园，学生晨检，班级点名，教室、包干区卫生打扫。

课间操及眼保健操：负责2号楼班级学生的出操秩序、质量检查。

中餐：管理、检查班级就餐秩序和纪律；以及教师在岗情况。

午间、课间：主巡查2号教学楼及周围学生活动秩序。

傍晚：管理、检查按时放学（清校），物品摆放、公物有无损坏检查，并检查2号教学楼各室卫生和安全防范（关电灯电扇、关门窗）情况。

三、值周移交接制度和值周时间：每周五学生放学时行政值周到安全办接受值周移交

任务。值周教师须在做完值周小结后把值周材料上交安全办。值周时间自当周周一前一天（周日）到周六。值周教师需在周五移交时到保安室门口亮相。值周期间每天佩戴好值周牌。

四、值周教师B要做好值周记录表中的各项检查评分工作，《值周日志》要随查随记，师生全天的检查记录，傍晚全部汇总给A教师，由A教师公布“三项竞赛”成绩。表中未尽事项，值周教师可根据实际情况酌情扣分或加分，并注明扣、加分的原因。

五、值周教师的工作质量实行考核制，考核指标分为硬性指标和弹性指标。硬性指标指“值周教师管理分工及职责”中各项任务的执行质量，如到岗时间、检查记录的完整性等。弹性指标是指值周教师对值周工作的态度、热情、责任性等。值周质量考核等级分为优、中、差三等，考核依据来自值周领导的检查记录。值周教师管理质量考核直接与经济挂钩，具体由安全办、大队部、校级领导负责考核。

六、除分工中的工作外，值周教师日常巡视工作无界之分、无量之限，发现新问题、新情况，及时处理。以主人翁的态度，不折不扣地做好一周的教育管理工作。

常山县招贤小学安全办

2014.2.16