活动目标：
1、理解故事内容，感受故事情节的轻松有趣。 2、能在活动中大胆地想象和表述。
3、初步理解——做自己，做自己开心的事情最有乐趣。
活动准备：
《小猪变形记》ppt，小猪变形后的操作卡 活动过程：
一、 提出设问，理解故事题目：
二、 利用PPT，教师讲述故事，感受及理解故事
1、分段讲述故事，理解故事内容。
（1） 讲述第一部分，让幼儿猜想记录： 小猪变形后能否找到快乐？ （2） 讲述第二部分，感受小猪变形后的心情
（3） 倾听故事最后一段，调整操作卡，了解小猪如何找到快乐的。
2、完整倾听故事，帮助幼儿提升故事的内涵：
师幼讨论：想一想，故事里，小猪什么时候是开心的？什么时候是不开心的？为什么？
三、 以小猪的经历为引子，说说自己的特别处：
1、长颈鹿个子高、大象鼻子长……小猪胖胖的，很可爱，动物们都有自己特别的地方，你长得有什么的特别的地方。
总结：有的小朋友皮肤特别白，有的小朋友眼睛大……你愿意像故事里的小猪那样变成你朋友的样子吗？为什么？
原来每个人都有自己特别的地方，做自己才是最快乐、最幸福的。
活动延伸：制作图书，帮助孩子认知自我
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容