八年级下册文言文重点篇目检测试题 班级： 姓名：
一．阅读《岳阳楼记》，完成下题
1．本文作者 是我国 代的政治家、文学家。(1分) 2．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)
①前 人 之 述 备 矣。 ②然 则 何 时 而 乐 耶? 3．下列加点意思相同的一项是( )(2分)
A．樯倾楫摧 倾家荡产 B．忧谗畏讥 乐以忘忧 C．去国怀乡 触目伤怀 D．或异二者之为 神情异常 4．解释下面加点词语的意思。 (2分)
（1）山岳潜形 （ ） （2）薄暮冥冥 （ ） ．．
（3）把酒临风 （ ） （4）予尝求古仁人之心（ ） ．．（5）谪守巴陵郡 ( ) （6）百废具兴 ( ) ．．（7）朝晖夕阴 ( ) （8）去国怀乡 ( ) ．．
5．用现代汉语翻译下列句子。(2分) （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）微斯人，吾谁与归? （3）商旅不行，樯倾楫摧。 6．用原文语句填空。(2分)
选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ， “退”指的是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。
7．根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2分)
8．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分)
9．文章第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了文题，此外还有什么作用?(2分)
10．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?(3分)
11．请在文章第三、四段中任选一段，就其内容或写法写一段评注性文字。(3分)
12．世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因文质兼美的《岳阳楼记》而名满天下的。然而与众不同的是，岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文，根据你的理解说说其主要原因是什么?
13．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。(3分)
【甲文】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》）
【乙文】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充②，日昃③始食。
遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
注：①再适，改嫁。②饘（zhān）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。③昃（zè），太阳偏西。 14．解释下列句子中加点的词语。（2分）
①或异二者之为（ ） ②去之南都入学舍（ ） 15．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①微斯人，吾谁与归？
②或夜昏怠，辄以水沃面。
16. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起 的作用；但两文采用的表达方式不同，甲文主要运用了 的表达方式，乙主要运用了 表达方式。（3分）
17．从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？ （3分）
18．用“／”为第④段中划线句断句(断三处，不要求加标点)。(3分) 嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉? 19．解释下面句中的加点词。(4分) (1)若夫淫雨霏霏，连月不开_______ ⑵至若春和景明，波澜不惊_______ ．．(3)则有心旷神怡，宠辱偕忘__________ ⑷是进亦忧，退亦忧__________ ．．20．用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
21．用原文的语句回答下面问题。(3分)
(1)第③段中，描写水面月光的句子是____________；描写水中月影的句子是__________。 (2)体现“古仁人之心”的句子是__________________________。
22．第②③段运用____________的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人_____________和______________的两种心情。
23．第④段中，“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?(2分)
24.下列加点词意思相同的一项是（ ）（3分）
去国怀乡 薄暮冥冥 ．．
B． A． 去伪存真 厚此薄彼 ．．
春和景明 宠辱偕忘 ．．
C． D．
良辰美景 白头偕老 ．．
25.两段写景的文字，一阴一晴，一悲一喜，两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。（2分）
26.赏析下面的句子。（3分）浮光跃金，静影沉璧。
27．解释下面句子中加点词语的意思。
（1）政通人和，百废具兴。 具： （2）去国怀乡，忧谗畏讥。 去：
28．第②段说“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？”中“览物之情”的“异”表现在哪两个方面？
29．用现代汉语把下面句子的意思生动形象地表述出来。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
30．下面一则链接材料与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有什么联系？表现出作者怎样的思想境界？ 【链接】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（《孟子·梁惠王下》）
31.解释下列句子中加点的词。（4分） （1）居庙堂之高则忧其民 （2）忧谗畏讥 （3）沙鸥翔集 ．．．．32.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 微斯人，吾谁与归？
33.距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”？请阐述你的看法。（3分）
34．解释下列加点的词： ①而或长烟一空( ) ②至若春和景明 ( ) ③属予作文（ ） ④去国怀乡( ) ．．．． ⑤薄暮冥冥 （ ） ⑥沙鸥翔集（ ） ⑦山岳潜行（ ） ．．．
35．在选文第③段找出四对反义词：
⑴ ， ⑵ ， ⑶ ， ⑷ ， 。
36．在第②段中找出与“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极面悲者矣”形成鲜明对比的句子。 答： 。 37．翻译：不以物喜，不以己悲
译文： 。 38．作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”? 答： 。
39．选文第一二段都是写景的名段，却表达了作者不同的心情。第一段写了 的景色，表达了作者 的心情；第二段写了 景色，表达了 的心情。 40．“予尝求古仁人之心，或异二者之为”中的“二者”指：
__________________ 。
41．“微斯人，吾谁与归?”一句理解最好的一项是（ ） A.勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。 B.表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心 C.表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。 D.表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。
42．对本文写作目的的解说有误的一项是（ ）
A.应朋友之托，为重修的岳阳楼作记。 B.借作记之机，表达自己的胸襟和抱负。 C.当时作者和滕子京都在被贬之时，作者要借此文与朋友共勉。 D.描写巴陵胜状，抒发览物之情，评说迁客骚人。
43．文段中的“今人”指的是 朝人；第二段中的“骚人”指的是 ，其含义来源于 。
44．作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是 。 45．“览物之情，得无异乎“这句话译成现代汉语应是 ，这句话在文中的作用是 。
二．阅读《小石潭记》，回答后面的问题。
1．文章的作者是唐代的文学家 （人名）。（１分） 2．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）
①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互 3．解释下列加点的词。(2分)
(1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( ) ．．
(3)凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( ) ．．4．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） ①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 ②四面竹树环合，寂寥无人。
3青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ○
5．作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己_______________的感受。(2分) 6．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）
句子： 理由： 7．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分） 8．理解填空。(2分)
课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。
9．读了第②段文字，你最深的感受是：________________________________ (2分)
10．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(5分)
三．阅读《醉翁亭记》选文，完成下题。
1．下列句子中加点词的意思相同的一组是( )(2分)
A．名之者谁 有仙则名 B．其西南诸峰 诸郡县苦秦吏者 C．醉翁之意不在酒 宾客意少舒 D．故自号日醉翁也 公问其故
2．文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。(6分)
文言文阅读积累卡片 编号：068 字词 蔚然 环 翼然 意思 例 句 译句 远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅玡山。 茂盛的样子 望之蔚然而深秀者，琅玡也。 【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大
惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先
世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 （节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》） 3．解释下列加点的词。（3分） （1）悉如外人 悉： （2）无论魏晋 无论： （3）临溪而渔 渔： 4．翻译下面句子。（4分）
（1）村中闻有此人，咸来问讯。 （2）负者歌于途，行者休于树
5．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□； □□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。 6．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。
7．解释下列句子中加点的词。(2分) ①饮少辄醉。 辄： ． ②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 翼然： ．．
8．翻译下面句子。(3分) 望之蔚然而深秀者，琅琊也。
9．根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是：( )
A、欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。 B．山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。
C．欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。
D．欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。 10．下面加点的词语，用法不同的一项是：（ ）。（2分）
A．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 B．已而夕阳在山 游人去而禽鸟乐 ．．．．
C．负者歌于途，行者休于树 D．颓然乎其间者 在乎山水之间也 ．．．．11．解释加点的词语。（2分） ①负者歌于途 负： ②杂然前陈者 陈： ．．③觥筹交错 觥： ④山肴野蔌 蔌： ．．12．翻译下列句子。（4分）
① 负者歌于途，行者休于树。
②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
13．文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？
14．文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？（3分）
15．解释下列加点的词语。
不知太守之乐其乐也（ ） 醉翁之意不在酒（ ） ．．． 得之心而寓之酒也（ ） 临于泉上者（ ） 伛偻提携（ ） ．．．．宴酣之乐 （ ） 颓然乎其间者（ ） ．．
16．第一段中，有一个现在常用的成语，这个成语是 ，这个成语的意思是 。 17．用简洁的语言概括第二段文字的主要内容 18．第二段文字中含有一个成语，请把它概括出来，再说说它现在的意思。
19．第二段中“乐亦无穷”的原因是什么？ 20．第四段中“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？
21．“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？ 22．文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的主旨？ 四．阅读《五柳先生传》做题。 1．解释下列语句中加点词的意义。 (1)亦不详其姓字 详： (2)造饮辄尽 造 ： ．．．(3)亲旧知其如此 旧： (4)以乐其志 乐： ．．2．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( ) A．亦不详其姓字 其言兹若人之俦乎 B．因以为号焉 以乐其志 ．．．． C．或置酒而招之 无怀氏之民欤 D．或置酒而招之 既醉而退 ．．．．
3．请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。
译文：(1)
(2) 。 4．本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。(4分)
答：
5．“不求甚解”一词，按现在的理解含有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？ 答： 6．文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请用自己的回答，他的“志”是什么？ 答： （不超过15个字）
五．阅读《送东阳马生序》做题。 1．写出下面加点字的读音。 (1)嗜学( ) (2)叱咄( ) ⑶容臭（ ） ．．． ⑷曳屣（ ） ⑸皲裂（ ） ．．．2．解释下列句中加点词的意思。
(1)录毕，走送之( ) (2)俟其欣悦( ) (3)寓逆旅主人( ) (4)皆被绮绣( ) ．．．． ⑸主人日再食（ ） ⑹卒获有所闻（ ） ⑺持汤沃灌（ ） ．．．3．下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( ) A.每假借于藏书之家 负者歌于途 B．当余之从师也 髻鬟之始掠 ．．．．C.足肤皲裂而不知 佳木秀而繁阴 D.以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也 ．．．．4．找出文中通假字，并解释。
5．本文选自《 》，作者是 ， （朝代）文学家，他与 、 并列为明初诗文三大家。他写此文的目的是 。 6．翻译下面的句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文： 。
7．选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪几个方面?
答： 8．作者写自己艰苦求学经历的目的是什么？我们从中受到什么样的启发？
答： 六．阅读《与朱元思书》，做题。
1．这篇文章从文体上看，应是一篇 ，介绍的是 的景色。 2．对这一处的景色，作者主要抓住了 的特点来写。 3．句子“泉水激石„„百叫无绝”在文中的作用是什么？可否不写？
4．句子“鸢飞戾天者„„忘反”从表达上看属于 ，表达了作者 。
5．本文的作者是 ，是 代文学家。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“ ”。
6．本文描绘异水时，抓住了 的特点，描绘奇山时，紧扣 的特征。
7.整体感悟全文,用原文语句回答下面问题.(3分)
总领全文的句子是: 。文中从侧面表现水的清澈的句子是: 。文中“ ”一句写水流势湍急,与《三峡》一文中“有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙。 8. 解释下列句中的加点字。(6分)
⑴一百许里 许: ⑵猿则百叫无绝 绝:
遂许先帝以驱驰 许: 率妻子邑人来此绝境 绝:
杂然相许 许: 天下独绝 绝:
9.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是 ( ) A、风烟俱净,天山共色 B、水皆缥碧,千丈见底 C、夹岸高山,皆生寒树 D、此人一一为具言所闻 10. 将下列句子翻译成现代汉语.(4分) 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.
_____________________________________________________________
11. 文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀,说说作者有怎样的志趣和情怀.(2分)
__________________________________________________________
古诗文填空
1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的
诗句是 ， ；诗中运用典故的诗句是 ， ；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是 ， 。 2．《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是 ， 。 3．《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是 ， ；写出国家和个人的境遇的诗句是 ， ；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 ， ；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是 ， 。 4．《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是 ， ；直接写明月的句子是 ；富有人生哲理的句子是 ， ；“此事古难全”中的“此事”指
， ；写出词人矛盾心理的句子是 ， 。 5．《山坡羊·潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是 ， ， ；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是 ， ；曲中的主旨句是 。
6．《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是 ， ；诗中体现作者爱菊的名句是 ， ；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是 ， 。 7．《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是 ， ；暗用典故的诗句是 ， ；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是 ， 。 8．《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是 ， ；表现作者无私奉献精神的语句是 ， 。 9．《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是 ， ；写北方过地风狂风早的诗句是 ， ；以春花喻冬雪的诗句是 ， ；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是 ， ；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是 ， 。 10．《己亥杂诗》中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是 ， 。 11．《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是 。 12．《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是 ；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是 ；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是 ；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是 ；表现作者政治抱负的句子是 ；叙述腾子京政绩的句子是 ；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别
指 。 13．《醉翁亭记》一文中的主旨句是 ；在第一段就微露主旨的句子是 ；写出醉翁言在此而意在彼，情
趣所在的句子是 ；山间早晚景色的句子是 ；描绘的四季景色是 。 14．《与朱元思书》中，总领全文的句子是 。写江上放舟自由情态的句子是 ；概括赞叹富春江景的句子是 ；概括赞叹富春江景的句子是 。 15．《马说》一文的主旨句是 ；描写千里马终身遭遇的句子是 ；写出千里马被埋没的根本原因的句子是 ；千里马被埋没的直接原因是 ；千里马被埋没的具体表现是 。怀才不遇的人时常感叹的两句话是 。
16．对联是中国文学的特有样式。有一副对联的上联是：欧阳修与民同乐。请你根据课文《岳阳楼记》的有关内容拟一个下联。
下联： 17、 黔娄之妻有言： 18、 ，松柏有本性。 —《赠从弟》 19、 长风万里送秋雁， 《宣州谢眺楼饯别校
20、 沉舟侧畔千帆过， 《酬天乐扬州初逢席上 21、 《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子
是： 。
22、 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是： 23、 诗中表达奉献的句子：“ 。”《己亥杂诗》“ ”。（李商隐）
24、不畏浮云遮望眼， 。 —《登飞来峰》 25、表达离愁的诗句：“ 。”《己亥杂诗》“ 。” ——《相见欢》
26、海内存知己， 。——《送杜少府之任蜀州》，写出诗中还能表达朋友之间的深情厚谊的送别诗句是： 27、在所学的诗文中，反映作者同情劳动人民的疾苦的句子有： “ ” 《山坡羊 潼关怀古》；
“ ——《岳阳楼记》 28、《过零丁洋》中表明作者忠心不改、大义凛然、舍生取义的句子是： 。 （文天祥） 29、 ，自将磨洗认前朝。——《赤壁》（杜牧） 30、《行路难》（李白）表现作者对前途充满信心的诗句是： 。
31、 ，二十三年弃置身。——《酬天乐扬州初 32、苏轼的《水调歌头》中蕴涵人生哲理的句子
是： 。
33、《山坡羊 潼关怀古》（张养浩）中以动写静的句子是：峰峦如聚，
34、《与朱元思书》（吴均）中描写水尤为清澈的诗句是： ， 35、《酬天乐扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：“ ”。诗中运用典故的诗句是：“ ”。诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：
“ ”。 36、《赤壁》中既是名句又是联想的诗句是： 。 37、《过零丁洋》中，概括地写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：“辛苦遭逢起一经， ”；写出国家和个人的境遇的诗句是：
“ ”；概括两次抗元，遭受失败后的心情的诗句
是： ；表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是： 。 38、《饮酒》（陶渊明）中写出面对美景而神往的诗句是： ；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： 。
39、《行路难》中，表现诗人的政治出路遭堵塞的诗句是： ；暗用典故的诗句
是： ；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的句子是：
40、《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是： 。 41、《茅屋为秋风所破歌》中，写诗人从沉思中振着起来的句子
是： ；表现作者无私奉献精神的语句是： 42、《白雪歌送武判官归京》（岑参）中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是： ；写北方风狂雪早的诗句是： ；以春花喻冬雪的诗句是： ， ；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是： ， ；与“ ， ”的意境相似的诗句是： ， ；诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是： ， 。 43、《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是： ， 。 44、 《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟的句子是： ， ；表现迁客骚人因物而悲的两个四句是： ， ， ， ；表现迁客骚人因物而喜的两个四句是： ， ， ， ；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， ， ；表达作者政治抱负的句子是： ， ；叙述滕子京政绩的句子是： ， ；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指 ， ；描写岳阳楼之大观景象的句子是： 。
45、《醉翁亭记》一文中的主旨句是： ；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ；写山间早晚景色的句子
是： ， ；描绘四季景色的句子是： 46、《与朱元思书》中，总领全文的句子是： ；写江上放舟自由情态的句子是： ；概括地赞叹富春江江景的句子是： 。 38、《马说》（韩愈）一文中的主旨句是： ；描写千里马终身遭遇的句
子是： ， ；写出千里马被埋没的根本原因的句子
是： ；千里马被埋没的直接原因（或 怀才不遇的人时常感叹的句子）
是： ；能体现千里马被埋没的具体表现的句子有：
八年级下册文言文重点篇目检测试题 参考答案：
一．《岳阳楼记》 1．（共1分，每空0.5分） 范仲淹 宋（北宋）2．(2分)①前人之述/备矣。②然则／何时而乐耶? 3．D 4．（1）隐没 （2）迫近 （3）持、执 （4）曾经（5）古代官员降职或远调（被贬） （6）同“俱” （7）日光 （8）离开5．（1）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。
（2）(如果)没有这种人，我同谁一道呢?（3）商人和旅客无法通行，桅杆倾斜，船桨折断。 6．居庙堂之高处江湖之远不以物喜，不以己悲
7．(2分)示例一：八月湖水平，涵虚混太清。示例二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 8．写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 9．（共2分）领起下文迁客骚人的览物之情或为写法下文迁客骚人的览物之情作铺垫。 10．(3分)意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。
11．第三段内容提示：写迁客骚人在阴雨连绵之时登楼览物而产生的感伤之情。
第三段写法提示：多用骈句，句式工整，语言简洁生动；运用恰当的修辞手法（排比、对偶）；与下段文字形成对比。（说出其中一点即可）
第四段内容提示：写迁客骚人在春和景明之时登楼览物而产生的喜悦之情。
第四段写法提示：多用骈句，句式工整，语言简洁生动；运用恰当的修辞手法（排比、对偶比喻、借代）；与上段文字形成对比。 12．《岳阳楼记》道出了许多任人志士的心声，即旷达的胸襟、远大的政治抱负、忧国忧民的情怀。13．(3分)示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。14．答案： ①为：心理活动，心情；②去：离开，离家。 15．答案：①没有这种人，我同谁一道呢？②有时夜里昏沉困倦，常常用冷水冲头洗脸。 16答案：揭示主题（点明文章中心） 议论 记叙 17．答案提示：从家世贫苦了解人民的疾苦，从小立志苦读大通六经之旨奠定了儒家“仁爱”思想 等方面回答。评分：本题共3分，意思对即可。18.嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉? 19．(1)放晴 (2)日光 (3)一起 (4)这，这样20．(1)我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。 21．(1)浮光跃金静影沉璧 (2)不以物喜．不以己悲22．对比 悲喜23．抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。(2分) 24.（3分）D 25．（2分）个人的遭遇（以己悲） 外物的触发（以物喜）26.（3分）比喻贴切（动静互衬），形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。（手法1分，结合手法分析画面2分。）27．（1）具：通“俱”，全，皆。（2）开：放晴。（3）去：离开。（4）偕：全，都。28．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。然则北通巫峡，南极潇湘。29．（洞庭湖)连接着远处的群山，吞吐着长江流水,水势浩大，宽阔的毫无边际；或早或晚（一天里）阴晴变化，天气景象千变万化。
30．范仲淹：表达出作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负，强调为人要有宽阔的胸襟和崇高的人格，以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，激励古往今来无数仁人志士忧国忧民，无私奉献。 孟子：强调君王应该重视百姓，关心百姓的生活疾苦，以百姓为先为本，和百姓同甘共苦，即民本思想。 31.（1）放晴 （2）说别人坏话（说坏话） （3）鸟停息在树上（栖息） （4）朝廷32．没有这种人，我同谁一道呢？（2分）
33．有必要具备“古仁人之心”。（1）因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态、豁达面对，练就一颗坚强的心才能立于竞争前列；（2）虽然我们身处和平发展年代，但是还会面临许多困难，需要我们以天下为己任，居安思危，吃苦在先，享乐在后，只有这样，才能让人们的民族立于国际强林之中。（3分，要求从“旷达胸怀”和“崇高抱负”两方面回答，只写一方面得2分 34—40略 41 C 42 D 43—45略
二《小石潭记》1．柳宗元2．）①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） ②其岸势/犬牙差互 3．①大约(表数目不确定)②像蛇一样③使„„寒④离开
4．①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，水特别清澈。 ②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。
3青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动。 ○
5． 幽静。(1分)幽深冷寂，孤凄悲凉。6．示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽
理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。 7．（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。 8．①全石以为底③俶尔远逝④鱼 水 9．示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。
10．(5分)答案不唯～：写出相连的两句写山水的古诗词2分，能合理赏析3分。
示例：山随平野尽，江人大荒流。 用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。 三．《醉翁亭记》1.．B(2分) 2． 文言文阅读积累卡片 编号：068 字词 蔚然 环 翼然 意思 茂盛的样子 环绕，围绕 (像鸟张开翅膀一样)。 例 句 望之蔚然而深秀者，琅玡也。 环滁皆山也。 译句 远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅玡山。 环绕着滁州城的都是山(滁州城四面环山)。 有亭翼然临于泉有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，上者，醉翁亭也。 高踞在泉水上边的，是醉翁亭。 3．（3分）（1）“全”或 “都” （2）“不要说”或“更不必说” （3）钓鱼 （每小题1分）
4．（4分）（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。 （2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。 5．（4分）世外桃源 与民同乐 6．共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。 7．①就②象鸟展开翅膀的样子 8．远望那长满茂盛树木的山峰和显得幽深秀丽的山谷，就是琅琊山。 9．D 10．B 11．背 摆放 酒杯 蔬菜 12．①背东西的人在路上唱歌 ，走路的人在树下休息。② 游人们知道跟随太守游玩快乐，而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。 13．为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。14．写欧阳修与民同乐的思想。 15.以······为快乐；快乐；情趣；寄托；靠近；腰背弯曲；进行的喝酒；坐，坐在 16.醉翁之意不在酒；多用来比喻言在此而意在彼。17.山中景色及游之乐 18.水落石出，比喻事情真相大白 19琅琊山朝暮四时之境的不同20太守欧阳修 21《醉翁亭记》 22醉能同其乐，醒能逑以文 四．1（1）知道（2）到，往（3）旧交，旧友（4）为······而感到骄傲 2.D 3-- 5略 6憎恶世俗，归隐田园 五．1.略 2.（1）跑 （2）等待 （3）居住 （4）通“披”，穿（5）两次 （6）终于 （7）热水 3.B 4-- 8略
六.1.骈体文 富春江奇特秀丽 2.奇山异水，天下独绝 3.略 4.议论 鄙视世俗、爱慕自然、避世隐退的高洁志趣。 5.吴均 南朝梁 骈体文 6.水清、水急 山高、树寒 7.奇山异水,天下独绝;游鱼细石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔.
8.(6分)⑴许:一上下,左右 二答应 三赞同 ⑵绝:一停,断,消失 二隔绝 三绝妙
9.(2分) D 10.(4)横斜的树枝在上面遮蔽着,(即便)在白天,也还像(1分)黄昏时那样阴暗.稀疏的枝条交相掩映(1分),有时也可以见到阳光.语义1分,表达1分.
11. 表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情.(2分,可以从积极方面或消极方面来谈,但要求观点要鲜明,言之成理即可,不要偏激.)
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