八年级数学教学计划
一、 指导思想
落实数学课标要求，在课堂教学中探索尝试课改，学习实践新理念，培养创新精神，通过数学课的教学，切实提高学生的数学素养，培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力，从实际生活入手，培养学生运用数学解决简单生活问题，探索科学的知识的兴趣爱好。
二、学情分析及措施
1.八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。今年受新冠肺炎疫情的影响，在线上教学了两个多月，但线上教学的特殊性问题，学生的全心投入学习的参与时间少，师生面对面的答疑少，学生之间的交流互动少，对于一些自觉性差的学生可能参与线上学习的时间很少，必然导致教学效果大打折扣，要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出加倍的努力，要认真分析学生在线上学习时的掌握情况，查漏补缺，要根据学生个体的具体情况做好辅导工作，要充分发挥学生之间的互助、互学，充分体现小组合作学习的效能。注重学生健康心理教育，注重学习习惯的转变培养，注重方式方法，切勿操之过急，要从培养基础出发，着力培养学生的基础知识运用能力。
2.正式返校课堂教学后，因为总的在校学习时间比以前短了，对于已经已在线上教学时学习了的新授课不能再简单的照搬以前的课堂形式，不能再一成不变的采用以前的教案
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和课件上课，要充分详细分析学生在线上学习期间的知识掌握情况，认真备课，认真修改上课教学课件，从力求学生最广面，从既照顾优生又不失学困生出发思考备好课，上好课。
3.认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
4.在数学课堂教学中，要注重培养学生的健康心理，要关注学生的心理健康，卫生健康，在学科教学中结合进行正确的价值观、世界观，理想前途教育，注重德育建设，进行“五爱”--爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，培养学生学英模，特别是抗疫英雄教育。
5.根据在实际课堂教学中的学生学习效果的反馈，做好学生的辅导工作，既要注重全体辅导又要注重个别辅导，可开展面对面个别辅导，小组辅导，可教师与学生辅导，也可发挥优生的带学辅导帮助。结合我们两个多月来的线上教学平台，不要一下就丢去了，可以在课后、周六日、假期利用线上推荐一些学习视频，学习方法等的文章或视频等等，达到多角度，多层面，多渠道的辅导。
6.注重在教学中思考，以课堂为平台开展教学探索研究，多反思，多实践，记录教学点滴，不断提升自己的教育教学能力。
三、教学设计及进度安排，具体分配如下：
第十六章《二次根式》已线上讲授新课；。课堂教学安排约4课时，根据知识点进行
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归纳，梳理，根据学生的掌握程度进行有针对性的讲解，点拨并结合基础练习题进行巩固，测试检查。
第十七章《勾股定理》已线上讲授新课。课堂教学安排约4课时，根据知识点进行归纳，梳理，根据学生的掌握程度进行有针对性的讲解，点拨并结合基础练习题进行巩固，测试检查。
第十八章《平行四边形》已线上讲授新课，课堂教学安排约8课时，本章为八年级数学中重点章，对以后数学的学习联系很多，是初中阶段的重点几何章，应加重对知识点的教学总结，或重新进行新课的教学但不是重新的简单重抄一篇，而是要有针对新的创新新课教学，进行归纳，梳理，根据学生的掌握程度进行有针对性的讲解，点拨并结合基础练习题进行巩固，测试检查。
第十九章《一次函数》新授课 约15课时
第二十章《数据的分析》新授课 约10课时
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