2021部编版六年级语文下册《腊八粥》课后作业
一、 看拼音，写词语。
hàn ɡōnɡ pǔ sù qī xī fù ɡài kònɡ zhì
duǒ cánɡ dān ɡē jí jù jiǎo xínɡ xī shēnɡ
二、 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
蝎子（xiē xēi） 钵子（bō běn） 蜇人（zhē zhé） ．．．
华罗庚（huá huà） 不屑（xiè xuè） 逆（nì lì）时针 ．．．
三、 比一比，再组词。
漠（_________） 橡（_________） 颓（_________） 趴（_________）
模（_________） 像（_________） 顽（_________） 扒（_________）
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氧（_________） 抵（_________） 培（_________） 揭（_________）
氛（_________） 低（_________） 陪（_________） 渴（_________）
四、 把下面的词语补充完整，并选择恰当词语填空。
汹涌（____）（____） 排山（____）海 居高（____）下
威风（____）（____） 斩钉（____）铁 热血（____）腾
（____）天（____）地 粉身（____）骨 全神（____）注
1.想当年,这位老将军在战场上_____________。
2.生活是一片海，时而_____________，时而风平浪静。
3.看了“70周年阅兵式”后，同学们心里都____________。
五、 选择恰当的关联词语填空。
因为……所以…… 即使……也……
虽然……但是…… 不但……而且……
1．花生（_________）外表不好看，（_________）很有用。
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2．许多动物（________）能到很远的地方去，（________）还能认路回家。
3．（______）医生吩咐不让你多说话，（________）我不让别人打扰你。
4．（________）是好朋友，我们（_______）要按原则办事。
六、 根据课文内容填空。
1．提到______，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、______、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的______着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
2．“总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。”这句话中的“没想到”是______的意思，表现了他______的心情。
3．本文的作者是______，围绕______等着吃妈妈熬的腊八粥的神态、心理，展现了一幅淳朴、温馨、和谐的图景，表现了对______的喜爱。
七、 阅读短文，完成练习。
腊八粥（节选）
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冰心
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行。因为借这机会，清理橱柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的！那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
1．与沈从文笔下的“腊八粥”相比，冰心笔下的“腊八粥”要_______得多，其原料竟然有________种之多，实在令人惊叹。
2．对短文主要内容的概括，恰当的是（ ）
A．介绍腊八粥的制作方法和味道。
B．介绍腊八粥风俗的由来。
C．写母亲每年给“我们”煮腊八粥。
3．从文体上看，沈从文的《腊八粥》刻画了“八儿”这一典型人物形象，是一篇
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______（散文 小说）；冰心的《腊八粥》则是一篇回忆母亲的__________（散文 诗歌）。
4．结合第一课和第二课，说说其他节日的一些风俗特点，简单地写一写。
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参考答案
1、汉宫 朴素 栖息 覆盖 控制 躲藏 耽搁 急遽 绞刑 牺牲
2、xiē√ bō√ zhē√ huà√ xiè√ nì√
3、沙漠 橡树 颓废 趴下 模样 好像 顽皮抵达 培养 揭开 气氛 低头 陪伴 口渴
4、澎 湃 倒 临 凛 凛 截 沸 惊 威风凛凛 汹涌澎湃 热血沸腾
5、虽然 但是 不但 而且 因为 所以 即使 6、腊八粥 白糖 沸腾 出乎意料 失望 沈从文 6 / 7
扒手 氧气 动 碎 贯 也
八儿 腊八粥
【答案】
1． 丰富 十八
2．C
3． 小说 散文
4．端午节与纪念屈原有关，主要习俗有吃粽子、插艾叶、喝雄黄酒、赛龙舟等。
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