1：牙齿，我们的朋友！一、活动目标 １．使学生知道牙齿的重要作用. ２．教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿.
３．学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯。二、活动准备 １、准备四个苹果。 ２、每个人做一个头饰，做一件纤化白大褂。 ３、动物课件大牙刷，卡纸眼镜。 4、每个人一支牙刷和一个牙杯. 5、音乐：《刷牙歌》三、教学过程 (一）游戏导入,引入课题.
（要求：每人半个苹果，前两种小动物能用牙齿咬，后两种动物不
１．请四种动物上台吃苹果比赛。能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。比一比看谁先把苹果吃完。） ２．说说为什么他们会先吃完.
（比一比哪个小组说得多加红五角星) ３．说说牙齿的用处。
主持人小结：牙齿真有用,又白又坚硬，可以嚼烂食物,帮助消化.牙齿可是我们的好朋友啊!齐读课题。
(二）看小品《兔娃娃》,知道引起坏牙的原因。 .1、看小品《兔娃娃》2、指名学生回答：①小兔的牙齿为什么生病？②牙齿坏了会怎样？③后来小兔怎样做，它的牙齿就好起来了？3、四人小组讨论：我们应该怎么做？（比一比哪一小组想出的点子多)4、看《牙痛怪谁》，说说牙痛到底应该怪谁,他哪方面没做好。主持人小结：小兔和小熊爱吃甜食,吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，时间长了,牙缝里留
下的食物就会变质，把小兔又白又整齐的牙齿损坏了.（一个主持人问另一个主持人怎么刷牙，引入下一个环节） 、学刷牙。（三）
１、主持人示范错误的刷牙，小兔出现喊“不对，不对”邀请了象博士说说正确的刷牙方式.(教师充当象博士）
2、象博士一边刷牙一边念刷牙儿歌,学生跟着示范，并试着念儿歌。 3、请几个小动物上台刷牙比赛，奖给刷牙好的小朋友护齿奖。 4、请学生一边听着音乐一边刷牙。
5、主持人小结：动物伙伴们，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。
看哪位动物伙伴把牙齿保护得好. 、班主任小结. （四）《刷牙》
小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。 小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷。 从下往上仔细刷，里里外外都要刷。 爸爸妈妈把我夸,是讲卫生的好娃娃。 《兔娃娃》
兔妈妈有一个可爱的兔娃娃,大大的眼睛，洁白的牙.小兔很爱吃巧克力、糖块、饼干、糕点.兔妈妈告
诉小白兔、吃了甜东西要漱口，可它从来不听，还总是在睡觉前躺在床上吃零食。妈妈要它刷牙， “时间长了，牙就会生病的。它也不刷. 妈妈告诉它：
“我才不信呢！妈妈骗人,我的牙又白 ”小白兔说：又结实，什么 东西都咬得动。\" “痛死我了，痛死我了!
后来,有一天，突然小兔子牙痛起来，腮帮子肿得老高，它捂着脸又哭又叫:
\"妈妈给它做了好吃的饭,它也吃不下。妈妈赶快带小白兔去医院看病，猫医生给小兔做了检查，发现小兔 “你得龋齿了，这颗牙变坏了，要把它拔掉。的一 颗牙变黑了，还有一个小洞，猫医生说： ”小兔一听要 “我不拔牙！拔牙，吓 得浑身发抖说: ” “你的牙生病了是不是总爱吃甜食，又不漱口,也不刷牙?” 猫医生说： 小兔低下头说:“是的.
“今天不给你拔牙了，先给你上点药，补一补,以后吃 ”猫医生告诉小兔说： ”小兔高兴地说：了
甜食要漱口，睡觉前不要吃零食，要学会刷牙，你的牙就会好起来的。 “我记住了，谢谢猫 医生.”
从此以后，小兔有了刷牙、漱口的好习惯,小兔的牙再也没有痛过。 主题
2：消防安全教育一、活动目标1．使学生知道一些简单的安全常识。2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。二、教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。三、教学过程：1、第一组代表表演防火：一人读情节过程,三人表演2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事?他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？打火警
119、讲清出事地点详细地址、火势情况（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1)第二组代表表演：(2）大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b。总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？四、巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么？着火打 119，急救中心 120.2
遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。五、学生发表本节班会课的感想六、班主任总结
同学们，生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天.站在两端之间，我们才知道:因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 主题
3：我爱读书一、活动目标:1、通过交流读书心得,调动学生阅读的兴趣。2、让学生从活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯.二、教学过程 ：（一） 导入 .导语:
文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种感情的积累。大量的阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的情感，为表达对文学的热爱之情,我们开展这次“我爱读书”主题活动.今天的读书交流会，内容很丰富,有优秀诗文朗诵、佳作欣赏、读后感交流及童话剧表演四项活动，将充分展示各位同学的才华。（二） 活动过程。1、
优秀诗文朗诵。主持人:下面大家将伴随着优美的旋律,欣赏几篇文质兼美的诗文.（教师播放音乐。）学生朗诵优秀诗文。2、读后感交流。主持人：书,是人类的第二世界。人世间的一切，无论是过去的，现在的,亦或是将来的,都能在这里找到踪影。沉浸在书的海洋中，犹如徜徉在历史的长河中。书,更是人的精神食粮.它给人以知识，给人以思想，给人以情感.下面，大家将听到几位同学在阅读中产生的思想火花，以及真挚的情感流露。学生朗读读后感.3、 佳作欣赏。4、
主持人:优秀的文学作品给我们以灵感，丰富的生活又是我们创作源泉,下面请大家欣赏我班几位小作家的小创作。三、活动总结1、学生交流参加活动的感受.主持人：今天的活动的确是丰富多彩，下面请同学们分小组讨论参加此次活动的感受,可以就你印象最深的一个活动谈谈看法,并写下来。学生讨论。2、班主任总结：今天的读书交流活动，可以说令大家受益匪浅。同时充分展示了我班同学的才华：声情并茂的朗诵让我们享受到文学的魅力；佳作欣赏让我班的小作家们尝到了“小荷才
露尖尖角”的喜悦；发自内心的读后感让我们感受到读者与作者的思想共鸣，总之，今天的活动让我们深切地感受到了读书的好处。 主题 4:学会感恩，珍惜幸福一、活动目标：
通过活动让学生学会感激同学，感激父母，感激老师……学会懂得珍惜，懂得用实际行动去关爱同学，孝敬父母，尊敬老师，做力所能及的事，怀着一颗感恩的心对待周围的一切。二．活动形式：围绕“感恩”这一主题，利用多媒体手段穿插于歌曲，诗歌朗诵，游戏等文艺表演之中，使学生在欣赏一场生动感人的表演中受到教育。三．活动过程：1、宣布队会开始A：草木为了感激春的到来吐露新芽。B：鲜花为了感激夏的到来竞相开放。A：硕果为了感激秋的到来挂满枝头。B：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。A：《诗经》中说: ”它告诉我们要学会回报。 “投之以桃,报之以李.
“我痛恨人们的忘恩,比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒,或是其B：英国著名的戏剧家莎士比亚曾说过：他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害.” 合：尊敬的老师，亲爱的同学们,新胜六中队主题队会现在开始!
（通过中国古代二十四孝故事让学生体会到人应当学会感恩）二、体验感恩。1、故事一：黄香温席
故事二：卧冰求鲤2、请听演讲：《学会感恩》三、学会感恩1。感恩父母
讲述一个在汶川大地震中发生的真实故事，用心去感受一个母亲对儿女那无以言表的爱。 讲述故事, ：背景音乐《 母亲 》2、请听诗歌朗诵《他们-—给父母》 1、下面让我们来随机访问几位同学，测测我们的孝心。 1、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________. 2、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。 3、你爸爸妈妈的身高是________、_________. 4、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋.
5、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________. 6、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。 7、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。
8、你爸爸妈妈喜欢的日常活动是___________、_________。 2.感恩老师 3、感恩同学 大合唱：相亲相爱的一家人 四、总结 主题
5：学会节约一、活动目的： 1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。 2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯.二、活动过程：1、主持人讲话:
勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务.我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起，从身边做起，从现在做起。2、小组表演儿歌：《浪费粮食不应该》 草莓兔,坏毛病，浪费粮食不心疼。 吃米饭,盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶. 吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。
草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫， \" “有点吃的该多好。 丁当狗送她一块饼,呼噜猪送她一块糕。
草莓兔，吃得急,三口两口进肚里。 \" “没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。 “谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！\" 猪也笑，狗也笑.3、说一说一粒米、一滴水的大用处。
小组汇报：我们小队里的队员都在家吃饭，每天自己淘米，可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。 ”昨天，我们数了数 50 克大米有多少粒。50 克大米有 1873 粒，1有人还说“一粒米有什么稀奇，小意思。千克大米就会有 36740
粒。如果全国十亿人口,每人每天节约一粒米，有多少千克？一共可以节约
27218千克大米。 啊， 一年呢？一年按 365 天计算， 可以节约 9934676
千克大米.如果把这些粮食全部给你吃……4、讨论：我从中受到的启发5、班主任总结:节约，是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对子孙负责的身体力行!节约应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民，为人类社会作出自己的贡献. 主题 6：小能人
露一手一、活动目标 ：1、培养学生自理能力一年级活动方案2、今天的儿童将是 21
世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“小能人露一手”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。二、活动准备:1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜；2、学唱《我有一双勤劳的手》 ； 、班歌《我能行》3、表演小品《这样的孩子好不好》; ；4、表演三句半《自己的事情自己做》5、训练广播操；6、排练古诗文诵读。三、活动过程: 。主持人甲:敬爱的老师、亲爱的同学,今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会-《小能人露一手》主持人乙：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让欠在歌声中拉开活动的序幕吧！请听合唱《我有一双 。勤劳的手》
《我有一双勤劳的手》表演合唱: 。主持人甲：同学们，今天的班会将进行什么活动呢?请看小品！
（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛)表演小品:小刚喊： ” “奶奶，我醒了.
“这孩子,天天让奶奶帮助着衣服。奶奶： ”（奶奶帮助小刚穿上衣服,小刚自己系扣子） “瞧你，扣子位置都系错了。奶奶: ”(小刚穿完裤子,穿上一只袜子) “奶奶,我另一只袜子哪儿?\"小刚:（奶奶在床底上找到了另一只袜子） “奶奶，我的鞋子哪去了？\"刚喊:（奶奶又给小刚找到鞋)
“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱.奶奶: ” “奶奶我系不上鞋带了.小刚： ”
“你呀,天天看都看不会了.奶奶： ”（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上)(小刚拿起牙缸刷牙,奶奶又把洗脸水打来） “小刚啊，快把脸洗干净.奶奶: ” “奶奶,我会洗脸。（洗后自己擦干净）小刚： ” “哟，都六点四十了，快吃饭吧.奶奶： ”
“奶奶，这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。小刚： \" “你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。奶奶： ”
“哎呀，奶奶你又说我。小刚: ”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包) “奶奶，再见。小刚： \" “哎，快去吧。奶奶： ”(小刚又跑回来)
“奶奶，我的红领巾.小刚： ”（小刚和奶奶一起找,奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好) “奶奶，再见！小刚： \"
“真拿你没办法!(演完）奶奶: ”入主题：主持人甲问:“同学们，小品中的小刚怎样吗？\"你想对他说什么？（同学们讨论）甲： ” “小刚把纽扣系错了。乙： \" “小刚让奶奶穿衣，系鞋带小对。丙: ”
“小刚起床不叠被子，把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。丁：“小刚让奶奶喂饭,还不洗碗不对.” “那么怎么做才对呢？\"主持人甲：（揭示：自己的事情自己做） 持人乙：“好，咱们今天比一比,看谁做得又快又好!”
“今天，我们特意邀请了家长做评委，大家欢迎!主持人甲: ” “请嘉宾主持宣布比赛内容和规则.主持人乙： \"
“今天比赛的第一项目:穿运动服、戴绿领巾,看谁在最短的时间内完成！请评委给参赛队员嘉宾主持： \"打分。
“第二项比赛内容：穿运动服、系鞋带。看谁在最短的时间内完成。请评委给参赛队员打分。嘉宾主持： ”
“第三项比赛:摘芹菜叶，在规定时间内把芹菜叶摘完。嘉宾主持： \"
“好紧张的比赛场面呀！从比赛我们看出，一（7）班队员真棒！下面请听同学们的汇报《我们主持人甲： 。从小爱劳动》”
（四名同学手拿锣、鼓、铙、钹上台）表演三句半点：（1）队鼓一敲咚咚响， 我们四人走上场，向老师同学做汇报， —-快讲！（2）我们中队决心大, 行动来个军事化， 自己动手学自理 -—真不差.（3）我在家中学做饭， 洗菜切菜炒鸡蛋 炒肉不淡也不咸， ——解馋！（4)自己练习洗衣服 洗衣机一开呜呜呜， 干净衣服穿身上, -—舒服。 自己铺床穿身上， —-舒服。（5）自己铺床又叠被， 收拾房间不怕累, 房间布置要协调， ——我全会。（6）自己事情自己做， 关心集体不用说， 家长老师都高兴, ——都高兴！
“说得好，不好做得好.请看来家中的汇报。主持人乙： ”同学表演：（2-3
分钟，配解说词，以第一人称叙述）（1）:一位同学早晨起床至上学这段时间汇报。(2）:晚上回家，自己看书、整理书包、安静入睡.（3)：周日在家帮助摘菜、洗菜。（4)：周日在家打扫、整理自己的房间。
“别看我们年纪小,样样事情都会做。同学们，让我们把学到的本领露一手吧!主持人甲: ” “请看广播操表演。主持人乙: ”
“古诗是我国文化的精粹,学古诗是我校一大特色之一。短短在三个月时间,我们学了二十余主持人甲： ”首古诗，请听古诗汇报。
“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造，同学们，主持人乙: ”让我们唱起班歌来结束这次中队活动吧！歌词：我能行相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才会行;你在这点行,我在那点行；今天若不行，明天争取行；我们一（1）班，勤奋好学，团结守纪，个个好样的，相信自己，充满希望，我们的未来定会辉煌。
“亲爱的爸爸、妈妈,您们辛苦啦!我们代表全体队员向您们敬礼！主持人甲： ”（主持人甲、乙敬礼） “现在请家长代表给我们提几点希望。主持人乙： \"
“下面请我们的中队辅导员讲话！主持人乙： ” ：主持人(合）“老师，一（1）班‘小能人,露一手’，中队活动至此结束！同学们，让我们再次用热烈的掌声感谢老师的指导！再见啦。 主题
7:当好值日生一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。二、活动要点:1．认真值日是爱劳动的表现。2．要认真负责地当好值日生。三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程：1。激发兴趣引入活动①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？(引导学生说出:这是一个干净整洁的教 )室.在这样的环境里上课，心情舒畅,感到很愉快。②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级,不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书:“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出:卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢?（a．学生动手实践,老师指导.b．讨
论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动…?．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流.
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容