人教版二年级语文下册第二次月考考试题（完整）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分
一、我会读拼音，写词语。（20分）
xiànɡ dǎo bānɡ zhù yǒng yuǎn
yǔ zhòu rónɡ yì yù shì
二、比一比，再组词。（10分）
散（__________） 论（__________） 久（__________）敢（__________） 轮（__________） 夕（__________）体（__________） 绕（__________） 份（__________）休（__________） 浇（__________） 分（__________）
三、读一读，连一连。（10分）
发动 乌云 灌溉 高楼 吹散 机器 建造 街道 清扫 田地
四、想一想，选词填空。（10分）
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jī xuě
zhǎn lǎn
干（__________）于（__________）湖（__________）蝴（__________）
A．严肃 B．严格 C．严厉
1. 夏明是“三好”学生，他处处（________）要求自己。 2.小丽没有完成作业，老师（________）地批评了他。 3.这个人破坏绿化，受到群众（________）批评。
A．教诲 B．教育
4.老师（________）我们要好好学习。 5.刘老师的（________），我永远也忘不了。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
例：他愉快的散步。（在小河边）他在小河边愉快的散步。 （1）荷花开了。（粉红色的）
_________________________________________________ （2）山谷里有许多蝴蝶。（五颜六色的）
_________________________________________________ 例：小鸟在树上跳上跳下。 小鸟在树上跳舞。 春风吹得小草沙沙地响。
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
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乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。 1．短文一共有（_____）个自然段。
2．乌鸦希望自己变成什么样，请你用横线在文章中划出来。 3．这篇短文告诉我们一个什么道理？（ ） A．害怕困难的人，什么也不会得到。 B．只要坚持不懈，就会成功。 C．有天赋的人，不需要努力。
4．聪明的小朋友，如果你是乌鸦，听了百灵鸟的话，你会怎么做呢？ __________________________________________________________________
七、看图写话。（15分）
仔细观察下面这幅图,想一想:这是哪里?图中的小动物们在做什么?请你用几句话把图上的内容写具体。注意:语句要通顺,故事要完整。不会写的字可以用拼音代替。
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参考答案
一
向导 帮助 永远 积雪 宇宙 容易 浴室 展览 二
散心 讨论 许久 干活 勇敢 车轮 夕阳 于是 体面 环绕 份额 湖泊 休息 浇水 分外 蝴蝶 三
四 五
粉红色的荷花开了。 山谷里有许多五颜六色的蝴蝶。 春风吹得小草在唱歌。 六 1．6
2．我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！ 3．A
4．我会每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，并且长期不断地练下去。
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人教版二年级语文下册第二次月考考试题（完美版）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三
四 五 六 七 总分 一、我会读拼音，写词语。（20分）
shí wù shí hou xiě xìn sàn bù nán wàng
diàn dēng rú guǒ nǎi nai biǎn dan zhàn shì
二、比一比，再组词。（10分）
方（_________） 河（_________） 秋（_________） 晴（_________） 万（_________） 哥（_________） 伙（_________） 情（_________）
三、读一读，连一连。（10分）
葱郁 mó gu 聊 suí 堡垒 chuán tǒng 懂 qí 轰炸 cōng yù 演 yǎn 蘑菇 bǎo lěi 齐 dǒng 传统 hōng zhà 随 liáo
四、想一想，选词填空。（10分）
①露 ②鼓 ③蹲 ④披
1. 青蛙（______）在荷叶上，（______）着碧绿的衣服，（______）着雪白的
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肚皮，（_______）着一对大眼睛，正在捉虫。 ①蹦 ②蹬 ③跳
2.小蝌蚪后腿一（_______），向前一（_______），（_______）到荷叶上。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
（1）老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。 一边—一边——：_________________________________ （2）到了冬天，我就变成小雪花飘下来，人们又管我叫“雪”。 飘：_____________________________
（3）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 有时候——有时候——：________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1．短文共有（_______）个自然段，文中出现的小动物有：（______）、（_______）、（_______）、梅花鹿。
2．读了短文，我知道“昂头”的意思是：_______________________ 3．小公鸡都说了哪些话？请用“----”分别在文中画出来吧。
4．小朋友，读了短文你知道快乐是怎么来的吗？它又在哪里呢？请写在下面横线吧。
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七、看图写话。（15分）
仔细观察图画，想一想，发生了什么事？他们是怎么做的？写一写。
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参考答案
一
食物 时候 写信 散步 难忘 电灯 如果 奶奶 扁担 战士 二
方向 河水 秋天 晴天 千万 哥哥 伙伴 事情 三
四
③ ④ ① ② ② ③ ① 五
小明一边唱歌，一边跳舞。 树叶从树上飘下来。 老师有时候很温柔，有时候却很严厉。 六
1． 5 蚂蚁 小公鸡 燕子 2．抬起头
3．“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
4．快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。
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