专题2.1.2 通过神经系统的调节
学习导读
学习准备
一、神经系统的分级调节
观察课本P20页图2-5各级中枢示意图思考：神经中枢各组成部分组成及功能。 ①大脑皮层：调节机体活动 。 ②小脑：有维持 的中枢。
③脑干：有许多维持生命必要的中枢，如 。
④下丘脑：有 调节中枢、 的调节中枢，还与 等的控制有关。 ⑤脊髓：调节躯体运动的 ，如缩手反射、膝跳反射。 二、人脑的高级功能——有语言、学习、记忆和思维等高级功能 1.言语区——人类特有
（1）视运动性语言中枢——又称“书写中枢”，位于W区。此区发生障碍，不能 。 （2）运动性语言中枢——又称“说话中枢”，位于S区。此区发生障碍，不能 。 （3）听觉语言中枢，位于H区，此区发生障碍，不能 。
（4）视觉语言中枢——又称“阅读中枢”，位于V区，此区发生障碍，不能 。 2.学习和记忆
（1）定义：学习是神经系统不断地 ，获得 ， 和 的过程。记忆是将获得的经验进行 。
（2）学习和记忆的关系是 。 （3）机理：
①学习和记忆是脑内 的作用以及某些种类 的合成。
②短期记忆主要与 的活动及 之间联系有关，尤其是与 下一个形状象 有关。
③长期记忆可能与 的建立有关。
破疑解难
一、神经系统的分级调节
1.人的中枢神经系统包括脑和脊髓。脑包括大脑、小脑、间脑（主要由丘脑和下丘脑构成）、中脑、脑桥、延髓。
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2.神经中枢：中枢神经系统内调节某一特定生理功能的神经元群。包括：大脑皮层、躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。
3.分级调节
（1）大脑皮层：最高级的调节中枢 （2）小脑：维持身体平衡中枢
（3）下丘脑在机体稳态调节中的主要作用： ①感受：渗透压感受器，感受渗透压升高。
②分泌：分泌抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺素释放激素等
③调节：水平衡中枢、体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。 ④传导：可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使大脑皮层产生渴觉。 （4）脑干：呼吸中枢 二、人脑的高级功能
1.大脑皮层中央前回（第一运动区）控制躯体的运动
①倒置关系：皮层代表区的位置与躯体各部分的关系呈是倒置的；
②交叉控制：中央前回左边控制右侧躯体运动，中央前回右边控制左侧躯体运动； ③皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关。 2.人的语言功能与大脑皮层的言语区有关
①运动性语言中枢：S区-----受损伤，患运动性失语症 ②听觉性语言中枢：H区-----受损伤，患听觉性失语症 ③视觉性语言中枢：V区-----阅读文字 ④书写性语言中枢：W区-----书写文字 经典例题
例1.某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉正常。但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是 A.大脑皮层 B.小脑 C.脊髓胸段 D.脑干
解析：本题考查的是对人体生命活动神经中枢的理解。脊髓具有传导功能，当它的胸段受损后，大脑皮层产生的信号不能传导给下肢，造成下肢感觉和运动功能丧失。 答案：C
例2.人脑内形成长期记忆的生理机制不包括 教育学习+K12
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A．新突触不断形成 B.突触前端中末的数目、大小发生变化 C．脑内某些核酸和蛋白质的合成 D.脑内神经环路的连续活动
解析：本题考查的是条件反射的形成机制和应用知识的能力。人脑内形成的长期记忆是一种条件反射，这种条件反射的形成，需要使暂时的神经联系变得持久，防止其消退。长期记忆可能与新突触的建立有关，建立新突触会涉及前端中末的数目、大小发生变化，同时脑内要有某些核酸和蛋白质的合成。 答案：D 实践探究
1．某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是 A．大脑皮层运动区 B．大脑皮层S区 C．大脑内侧面某一特定区域 D．大脑皮层H区
2.中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓腰段
3.某人能看懂文字和听懂别人谈话，但不能用词语表达自己的思想，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是 A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区 4.饮酒过量表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是 A.②①③ B.②①③ C.③①② D.①②③
5.下列关于记忆的说法，正确的是 A.记忆可以经脊髓而形成 B.获得的经验一经记忆便不再遗忘
C.记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆 D.记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程 达标测评 一、选择题
1. 下列关于脑和脊髓的叙述中正确的是 A.脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼 B.脑和脊髓都与反射有关 C.反射仅与脊髓有关 教育学习+K12
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D.神经元细胞体位于脑和脊髓表面
2. 某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是 A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓 C.小脑和脑干 D.只有脊髓
3.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 A.突触前膜与后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的
4.神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程是 A.记忆 B.学习 C. 反射 D.思维
5．某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是 A．大脑皮层运动区 B．大脑皮层言语区 C．大脑内侧面某一特定区域 D．下丘脑 6.下列关于神经调节的叙述中，错误的一项是 A.突触仅存在于感觉神经纤维和运动神经纤维的末梢之中
B.在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经元突起及突触大大增多，智商会较高 C.大脑结构的发育及工作方式由遗传决定，但突触的数目及种类则受环境影响 D.轴突上某一点受到刺激，冲动会向轴突的两端进行传导
7. 在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为 A．感受器 B．效应器 C．感受器和效应器 D．协调中枢
8. 一个人的手掌触到裸露的电线（110V）会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是 A.两种反射中枢都在脊髓 B.两种反射中枢都在大脑
C.前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑 D.前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓 二、非选择题
9．取未受操作影响的两相接的神经细胞，浸泡在任氏液中（可保持神经细胞活性），如图所示，在神经纤维上的B、C两点接上灵敏的电流计。请据图回答：
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（1）两神经元相连接的部位叫做 ___________，兴奋在此处的传递特点_________，原因是递质只能由_____________释放，然后作用于______________。
（2）分别刺激A、G点，电流计指针各会发生什么现象？___________ 、 ___________ 。
A.不会发生偏转 B.发生一次偏转
C.发生两次偏转，方向相同 D.发生两次偏转，方向相反
（3）在动物体内，I以及与Ⅰ所支配的结构共同构成了____________________ 。 10．下图为脊髓反射模式图，请回答：
(1)对反射弧结构的下列叙述，错误的是 A．①代表传出神经 B．③代表神经中枢的突触 C．M代表效应器 D．S代表感受器
(2)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是 A．冲动在S中单向传导B．冲动在②中单向传导 C．冲动在③中单向传导D．冲动在①中单向传导
(3)在③中与兴奋传导有关的化学递质是______________。
(4)假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉_____；刺激Ⅲ处，肌肉______。
(5)在离肌肉5毫米的工处给予电刺激，肌肉在3．5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5．0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为_____毫米／毫秒。
第2课时
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