两丫坪镇中心小学教师绩效考核评分细则（2016年5月修订稿）
一级二级权指标 指标 值 1.爱国守法 1 评分细则 （1）热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，记1分。 (2)学期内教师被上级部门点名批评、通报批评的每次扣1分 （3）学期内教师违反法律法规被追究责任的，其考核确定为“不合格”； （1）拒不服从学校工作安排每次扣1分，影响恶劣的其考核确定为“不合格”。 （2）与学校领导发生冲突的每次扣1分。 2.爱岗敬业 1 （3）学期内旷工或无不正当理由，逾期不归连续5个工作日或累计超过7个工作日以上的其考核确定为“不合格”； （4）上班期间做私事、打牌赌博、买六合彩等事情被学校领导发现的每次扣1分，被上级领导发现的扣1分。以上扣分不保底。 3.关爱学生 职业道德（8%） （1）学生发生意外事故，教师在场不及时或未处理的每次扣0.5分； （2）学生、家长向学校反映教师行为不当且查证属实的每次扣0.5分；歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生未造成恶劣影响的扣1分，造成恶劣影响的考核1 确定为“不合格”。不服从学校安排拒收学生扣0.5分。扣完为止。 （3）向学生推销、代购教辅资料和其它商品从中牟利的或向家长索要财物的，考核确定为“不合格”； （4）此项扣分不保底。 （1）进行有偿家教家养的，其考核确定为“不合格”； 4.教书育人 1 （2）利用教师（班主任）职务之便，索、拿、卡、要等现象被学校领导发现的每次扣1分，手段恶劣，造成严重后果的考核确定为“不合格”；此项扣分不保底。 （1）在公众、学生面前语言、举止不文明，被发现每次扣0.5分； （2）组织、参与考试作弊的考核确定为“不合格”； 5、为人师表； 1 （3）以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的考核确定为“不合格”； （4）有其它严重损害教师形象和声誉行为的考核确定为“不合格”； （5）拒不参加学期考核的其考核确定为“不合格”。 （1）坚持在岗进修，有个人学习计划的记1分； 6、终身学习 2 （2）学期内订阅了教学业务杂志或到学校图书室借阅教学业务书籍，并有学习业务笔记5000字以上、政治笔记2000字以上的记1分， 1 主动接受学科培训安排，不服从安排的扣1分，未完成规定学分的扣0.5分
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两丫坪镇中心小学教师绩效考核评分细则（2016年5月修订稿）
一级二级 权指标 指标 值 评分细则 7、德育教育 德育工作 8、协助（1）积极参与班级管理，经常向班主任提出合理化的班级管理意见；课堂中（6%） 班主任、违纪学生的处理不交由班主任，凡交由班主任的每次扣0.5分 1 团队工（2）积极参加班队活动，应参加而未参加的每次扣0.5分. 作 9、育人成效 10、教学计划总结 （1）注重培养学生良好的学习、行为习惯，凡发现学生有不良学习、行为习惯的要及时予以纠正，未及时纠正的每次扣0.5分； （2）坚持德育以课堂为主渠道，注重在教学中渗透人生观、价值观的引导，2 查教案中根据教学内容应进行德育教育而未进行教育的每次扣0.5分； （3）注重学生心理健康教育和安全教育，查教案中根据教学内容应进行学生心理健康和安全教育而未进行教育的每次扣0.5分。 （4）此项扣完为止。 （3）此项扣完为止。 （1）班风学风良好；学生学习、行为习惯良好，学生热爱集体并积极参与各项活动；学习困难学生有较大进步记2分，凡出现一次严重违纪受学校批评的3 班主任扣2分，其他任课教师扣1分。扣分不保底。 （2）被评为优秀班集体记0.5分。 2 11、教案 5 2 教学常规（15%） 12、课堂教学 1 1 13、作业布置与批改 14、辅优培潜
3 1 每期写有所有任教学科的教学计划，教学计划符合教学实际。无计划的扣2分。每期末写有所有任教学科的教学工作总结，优秀的记1说计明分，一般的记0.5 分，差的记0 分。扣完为止。 算：（1）每期写有所有任教学科的教案,教案中有教学目的、重点、难点、。此德育目标和教学方法，教案书写符合程序符合教学实际。教案被评为顶得优秀教案的记5 分，良好的记4分，一般的记3分，差的记0分。教分案中每缺一节课教案的扣0.5分.（2）无教案上课，每次扣0.5分。，（3）教学后记未达总课时1/4的扣0.5分。（4）本项分扣完为止。 按教在课堂教学中，要突出学生主体，教师主导，注重师生互动，使导学生能够主动获取知识，发展能力，课堂教学效益好，学生评价好记1处分。教学比武被评为优质课的记2分，一般的记1分，课堂秩序差每平节扣1分，无故离开课堂每次扣0.5分。此项扣完为止。 时检在课堂教学中，要充分利用实验仪器、教具等现代化教学手段进查行教学，凡能够使用而未利用的，每缺一次扣0.5分。板书潦草马虎和期每节扣0.5分。课堂出现知识性错误，每次扣1分。此项扣完为止。 未语言表达能力强，能用普通话进行教学记1分，未达到扣1分。 检查1、作业布置适量，批改认真、及时，批改符号整齐、规范，评价综合得当，错误要求及时更正。批改不及时每次扣0.5分，批改马虎、打得大“√”、大“×”每次扣1分，无批改日期、无评价或出现批改错分，误每次扣1分。错误未及时更正，每次扣0.5分。2、语、数、外每单按元测试1次，并及时阅卷讲评，每缺1次扣1分。此项扣完为止。 比例（1）有计划，没有按计划执行的扣0.5分 进（2）有辅优补差任务的，未实施的扣0.5分。（3）此项扣完为止。 行 2
两丫坪镇中心小学教师绩效考核评分细则（2016年5月修订稿）
一级 二级 权指标 指标 值 评分细则 1、学校核定各班应考人数，按核定人数确定2项质量标准（人平分、及格率）。 2、人平分、及格率各13分。语文、数学、科学人平分、及格率以同科最高为基数、最高记满分，少1分扣0.25分，少1个百分点扣0.25分，（小六毕业测试品德和科学及格率达到（60℅）记24分，达到60—85℅记25分，达到85℅以上、含85℅记满分60℅—50%记23分，50℅以下记22分。中心幼儿园人员，食堂管理人员取全校平均值记分。 3、任教二、三或四科统考科目的，取几科的平均值依次乘107%、108%或109%15、及26 为个人的此项得分。 格率、 4、四至六年级中途接任他班的语、数、外教师，与同年级同科第一名人平分教学人平分 或及格率相差在5分或10%以上（含5分或10%）的班级，本学年度人平分、效果及格率上浮接任时相差分的30%、40%，但加分后不得超过同年级第一名（如（31%） 果实分是年级第一，按实计算）。 5、一人任同一年级、同一科目人平分、及格率各13分。（1）及格率达到（60℅）记12分，达到60—85℅记12.5分，达到85℅以上（含85℅）记13分，60℅—50%记11.5分，50℅以下记11分。（2）人平分：90分以上记13分，80—90分记12分，70—80分记11分，60-70分记10分，60分以下记9分。 6、任多科或多头的用教学效果总分除以多科数，得个人效果分。 16、全科合格率 17、参加教研教改活动 教研教改1、所任的班级全科合格率达50%记5分，每低1个百分扣0.2分；任多个班5 级的，取平均值为此项得分。此项扣分扣完为止。 2、学前班、食堂管理人员、非统考科目的教师取中心小学全体任统考科目教师此项的平均分为这些老师的此项得分。 （1）积极参加学校开展的各种教改教研、科技小发明、小制作活动。拒绝承担教研教改、科技小发明、小制作任务的，每缺一次扣1 分。 2 （2）不承担学校安排的各种示范课、公开课、比武课的每次扣1分。 （3）承担校、片区、县、市公开课任务加0.5、1、1.5、2分，省级加3分。 积极参加听课评课，听课笔记书写完整，记录详细，课后有评课记录，每期听课节数按《常规细则》规定为准，每缺一节扣0.1分，学校统一组织的评课活动未参加者一次扣0.1分。扣完为止。 18、听1 课评课 （5%） 19、工作总结及教育教学研究工作 工作量与
1.教研课题在市级立项，科技小发明、小制作获市级奖或教育教学经验总结、论文在省级刊物上发表或获省级奖的记2分。 2、教研课题在县级立项，科技2 小发明、小制作县级奖，或教育教学经验总结、论文在市级刊物上发表或获市级奖的记1.5分。 3、教育教学经验总结、论文、教学设计在县级刊物上发表或获县一等奖记1分；二等奖记0.5分，3、二等奖以下记0.3分。 教师一个学期实际上课总课时÷全校教师学期平均总课时×权值分 行政按上级规定为准。 3
20、工作量 25
出勤（35%） 21、出勤 出勤以实际工作日为准，出满勤的记满分，未出满勤的进行扣分，且不封底。上班、上课迟到早退一次扣0.1分,开会未到的每次扣0.1分，病假（在医院10 住院的除外）每个工作日扣0.2分,事假一个工作日扣0.5分（但必须本人与其它教师调好课，本人自付代课金）,旷课一节扣2分,旷工一个工作日扣6分。
附件1：特项加分
1、凡被评为乡镇及片区、县、市、省、国家级先进个人、优秀班主任、优秀党员、优秀辅导员、优秀管理工作者等荣誉称号的（见资料），依次加1、2、3、4、5分。同一荣誉，只按最高等次加一次分。
2、教育部门举办的指导学生在 “文艺汇演”、“三独”、“体育竞赛” 、学生艺术活动和作文在各级刊物上发表的，获片区、县、市、省三等以上奖励每人次加1、1.5、2、2.5分(多人参赛的最多记2人次，同一人同一项目多次获奖只记最高一次奖励，团体获奖的乘2加分）。
3、教育部门举办的“三小作品”获县一、二等奖的；征文竞赛和知识竞赛、学生演讲获教师辅导奖的（具体见辅导教师奖证书），县级加0.5分，每上升一个级别加0.5分。
4、在校、片区、县、市、省参加教学比武、公开课的，依次加0.5、1、1.5、2、3分，获三等奖以上(不含三等奖)名次的乘2加分。
5、学校或上级主管部门如果临时安排的各种比赛，按学校制定的方案进行加分。 6、凡是参加新课改的有课改计划，教案按新课改流程备写的加2分（以课改领导小组审查为准）。
7、以上加分，不得超过12分。
附件2：工作量折合方法：
1、课程折合系数表 课程 折 合 系 数 六 年 级 45人以下 50人及以上 50人以下 30人以下 1.9 2.3 2.2 1.2 1.7 2.3 2.2 1.5 1.5 1.5 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 班级人数 55---65 45---54 语文 数学 外语 2.1 2 科学 品德 1.9 1.8 音乐 体育 美术 1.5 1.5 校本课程 其它课程 1.4 1.4 其它 工作 1.4 1.4 4
2、男教师年满55周岁，女教师年满50周岁（以教师花名册为准），每周加2课时。 3、管理工作的周工作量计算办法
①行政领导工作量=管理工作量+教学工作量。（根据溆教发[2008]32号文件规定执行）(行政领导工作量未达到的按学校平均工作量计算；超过的按实计算)。
②部门分工工作量（按教导处开学分工安排的工作量为准）
③组织课外活动工作量计算办法（按教导处或学校根据工作方案为准） 4、其它说明：
①荷花任课教师工作量原则上按实计算。②大坡头、凉水井、黄金坪、顿脚水教学点、中心幼儿园教师及食堂工作人员的工作量按中心小学教师的平均工作量进行计算；其它村小教师的工作量按：中心小学教师的平均工作量×（1+5%）进行计算。
2016年5月
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