幼儿园小班《拉大锯》教案

幼儿园小班《拉大锯》教案

设计背景

社会发展了很多家长进城务工农村许多土地闲置即使是农村的幼儿对于生产劳动的认识也很少她们很多人都不知道粮食是来的家具是谁做出来的怎样做的等等于是我想到了要开展一次《拉大锯》活动让我们的幼儿了解我们农村的生产活动培养幼儿的劳动参与意识

活动目标

1、教幼儿学拉大锯的动作让幼儿知道是劳动创造了美好生活

2、让幼儿了解各种木制家具的用途

3、引导幼儿仿编儿歌发展幼儿的创造性思维

4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲

5、培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力

重点难点

1、让幼儿学会拉大锯的动作初步了解各种木制家具的作用

2、引导幼儿仿编儿歌发展幼儿的创造性思维培养幼儿参与劳动的幸福感

活动准备

箱子、床、房子等卡片若干大拇指头饰若干

活动过程

1、教师问幼儿知道教室的木制桌椅以及我们午睡时用到的小木床是谁做的以及是怎样做出来的

2、出示挂图引导幼儿仔细观察画面了解画面内容教师提问：图画里的老奶奶和小朋友在干什么

3、欣赏儿歌《拉大锯》

（1）教师有节奏地朗诵儿歌

（2）让幼儿跟读儿歌

4、理解分析儿歌内容

（1）拉大锯可以做什么（箱子）箱子里可以装什么

（2）拉大锯可以做什么（床）床有什么用

（3）拉大锯可以盖什么（新房子）新房子样的

5、教幼儿拉大锯的规则：

两个人面对面坐不要坐得太远也不要坐得太近以各自伸出手能握住为准做前倾后仰动作一边拉锯一边朗诵儿歌

6、按照活动规则分组进行练习朗诵儿歌边做动作边朗诵

7、教幼儿仿编儿歌

（1）教师提示：拉大锯做什么小朋友说的时候也像儿歌中的句子一样说做什么起什么作用

（2）幼儿仿编儿歌我要求基本顺口就行

8、鼓励幼儿将所编儿歌回家念给家长听

教学反思

1、整个活动幼儿的参与性很强每个幼儿都学会了拉大锯的动作

2、我觉得自己在教学中引导幼儿认识生活的力度还不够大在仿编儿歌时幼儿想出的东西少雷同

3、活动的时间安排不过充分以至于很多幼儿还未尽兴就到放学时间了

4、这次远程培训让我学到了很多幼教经验我要不断努力争取把今后的幼教工作做得

更好