1. 了解不同性别 4 岁独生幼儿社会交往能力的抽样方法是（）
A.随机抽样 B.多级抽样 C.分层抽样 D.整体抽样 正确答案： A
2. 儿童新陈代谢的特点是同化作用显著大于异化作用，表现为机体不断的生长发育。
正确答案： 正确
3. 试举例说明如何促进大班幼儿社会性的发展?
正确答案：
答：促进大班幼儿社会性的发展应注意： (1)引导大班幼儿集体责任感的发展;
(2)引导大班幼儿解决问题能力的发展：教幼儿正确对待挫折和困难;当孩子遇到困难和 失败时多肯定和鼓励孩子;教会幼儿正确处理生活中的矛盾;教会幼儿正确对待成功和失败 的态度。(举例说明略)
4. 社区教育的特点。
正确答案： 答：
(1)地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 (2)社区教育形式多样，面向社区全体成员
(3)适应社区需要，服务社区，教育具有极大的灵活性，服务意识强
5. 狭义的教育专指（）
A.社会教育 B.家庭教育 C.学前教育 D.学校教育 正确答案： D
6. 幼儿园保育和教育的主要目标是： 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
正确答案： 正确
7. 简述爬行对婴儿动作发展的作用。
正确答案：
爬行可促进婴儿身体协调性和自主控制能力的发展。(2分)
爬行扩大了婴儿的活动范围和视野。(1分)
爬行与婴儿情绪、认知及社会性行为发展有关。(2分)
8. 创造性学习
正确答案：
是指旨在保护和培养个体创造性的学习方式。它强调儿童学习的主体和能动性，强调自我建构，自我发现在学习中的重要作用。
9. 简述个案研究的优势与局限性。
正确答案： 优势：
(1) 个案研究长于研究个别差异突出的问题;
(2) 研究内容广泛、收集资料手段多样而使研究过程更为深人。 局限：
(1) 研究结论不带有普遍性，影响其推广应用; (2) 研究时间较一长，难以持续; (3) 个案研究需要多方面的合作。
10. 有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。
A.自我教育 B.家庭教育 C.学校教育 D.社会教育 正确答案： C
11. 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的（）
A.知识体系 B.学习经验 C.行为习惯 D.道德品质 正确答案： B
12. 观察他人的过程有( ) 、( )、( )、( )等4个组成部分。
正确答案：
注意、保持、运动复现、强化和动机
13. （）以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。
正确答案： 4岁
14. 请联系你的教学实践，试述如何对大班幼儿绘画的创作过程进行指导。
正确答案：
教师对幼儿园绘画创作的指导主要包括以下几个方面： 1、引起和激发儿童对绘画的兴趣。
在引发儿童对绘画的思考时，需要有强烈的刺激，使他们对自己的构想感到兴奋，引起对那种经验鲜明的回忆，并从自己的库存中选择适合于表现自己某种目标的资料，然后，用原发和创意的方式表现他的构想。
2、从生活经验中挖掘题材。
选择适合于儿童生活经验、能力水平的适中课题是指导儿童命题画的关键所在。 3、重视观察和引发各种感觉。
使儿童学会用观察的眼光对待各种事物，鼓励他们运用一切感觉，去感觉世界上一切美好的东西，以扩大儿童的视野，丰富他们的想象范围。 4、培育生动的构想。
围绕主题，创设一定的情景，提供各种与主题有关的资料，启迪幼儿的情感，使他们广开思路。 5、绘画的评价。
孩子完成作品以后，应当有机会给他说说自己的画。可以用启发对话的方式，和孩子们一起讨论。其目的主要是谈谈一些造型要素，鼓励美的感知觉和潜能的发展。
15. 学前儿童遗尿症的原因：
正确答案：
(1)婴儿期缺乏训练，造成持续性的遗尿状态;(1分)
(2)幼儿智能发育迟缓，不能预先告知排尿，或是无法控制;(1分)
(3)独自排尿后发生的遗尿，属继发性的。这种情况往往是有心理原因造成的;(1分) (4)特别神经质的幼儿对周围状况的一种敏感反应，出现尿频现象。(1分)
16. （）是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维。
A.具体形象思维 B.直观行动思维 C.抽象逻辑思维 D.思维 正确答案： A
17. 经验中心课程关注学生得个性形成与自我实现。
正确答案： 正确
18. 简述世界学前教育发展面临的问题。
正确答案：
(1)儿童看护危机;(1分)
(2)合格的教养员和保育员严重不足;(1分) (3)学前教育发展不平衡;(1分)
(4)苏联解体后东欧学前教育发展趋势：(2分)
①经济结构的变化和私有化拓宽了学前教育开办者的范围; ②教学目标上，幼儿园更关注幼儿个体的需要; ③教育功能加强，社会保育功能却在下降。
19. 学会尊重别人、相互了解、和平共处的精神,增加对他人的了解和对相互依存问题的认识,这是学习社会强调的()。
A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会生存 正确答案： C
20. 寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）
A.三小时 B.四小时 C.五小时 D.六小时 正确答案： A
21. \"给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……\"这种片面的观点突出强调的是()对儿童心理发展的作用。
A.遗传因素 B.生理成熟 C.环境和教育 D.先天因素 正确答案： C
22. 婴幼儿人园后应定期进行健康检查。一般来说， 1 岁以内的婴儿每季度应体检一次;1-3 岁的婴儿， 每半年体检一次， 每季度量体重一次; 3 岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。
正确答案： 正确
23. 陈鹤琴创办我国最早的幼儿教育实验中心南京鼓楼幼稚园的（）
正确答案： 13年
24. 20世纪90年代，WHO在原健康概念的基础上加入的指标是()。
A.生理健康 B.心理健康 C.社会适应 D.道德健康 正确答案： D
25. 瑞吉欧教育方案得灵魂与核心就是（）
A.项目活动
B.作业教学 C.关键经验 D.游戏活动 正确答案： A
26. 维果茨基认为，一切发展理论的核心问题是（）
A.心理机能的起源 B.心理机能的发展 C.心理机能的范围 D.心理机能的概念 正确答案： A
27. 根据你所学的知识，试述如何辨别学前机构中的情绪行为障碍儿童。
正确答案：
一、情绪行为障碍评价的标准
1、不良行为出现的强度和频率判断一个儿童的情绪行为是否异常主
要依据两个指标：一是不良行为的强度，二是不良行为的发生频率。偶尔的行为不良不能算有行为障碍。 如果一个儿童的不良行为的强度以及持续的时间远远超过了正常儿童， 就有可能存在情绪行为障
碍。
2、行为是否符合社会要求
每个社会都有一定的要求和行为规范。儿童在其社会性发展的过程中，其行为同样也受到这些行为
规范的制约。 如果一个儿童的行为太不符合常规，与大多数同龄儿童的行为不一致，就需要引起注意。 3、是否有异常行为的症状
异常行为症状表现为：情绪不稳定、社交困难、过度不满足、不能容忍挫折、不诚实、懒散、退缩、过度认同、敌视他人、残酷行为等。当儿童频繁明显地表现出以上症状， 并且持续时间长， 就有可能是异常行为。
二、情绪行为障碍的观察发现 1、直接观察
在幼儿园，对儿童的异常行为的发现主要通过教师的直接观察。 一般来说，教师主要可以从以下三个方面来观察：
(1)与同龄大多数幼儿相比。一般而言，所谓正常行为，是指大多数同龄儿童都有的，并符合社会行为规范的行为。
(2)与儿童本身的发展史相比。 (3)与儿童所处的环境相比。 2、间接观察
间接观察可以通过访谈、评定表的方式来了解儿童的行为问题。 (1)访谈
访谈是教师了解儿童情绪行为问题常用的方法。 访诙的对象一般是儿童的父母、经常与儿童生活在一起的人以及儿童本人。 访谈前要事先做好准备工作，确定好访谈内容，以免谈话漫无边际。访谈的重点是要了解儿童情绪行为问题发生的环境、频率，持续时间的长短，首次发生在什么情况下，行为是如何表现的，等等。当然，还要重点了解儿童在成长发育过程中有无可疑状况。 (2)评定表
评定表一般用来描述不同年龄儿童的正常与非正常行为的特征，以区分正常行为和非正常行为。
28. 名词解释：相对评价
正确答案：
是以个体的成绩与同一团体的平均成绩或常模相互比较，从而确定其成绩的适当等级的表示方法，也称常模参照评价。
29. 福禄培尔的幼儿教育思想包括哪些内容?
正确答案：
论幼儿园的作用和任务;论幼儿园的课程。
30. 儿童良好饮食习惯的内容有哪些?
正确答案：
1、按时定位进食，食前有准备 2、饮食定量控制零食 3、不偏食 4、注意饮食卫生和就餐礼貌。
31. 保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。
A.发现别人的长处 B.发现别人的缺点 C.学会保护自己的利益 D.学会工作 正确答案： A
32. 简述说明性讲述教育活动的基本组织过程
正确答案：
(1)首先，帮助儿童理解讲述内容;( 2 分) (2)其次，选择恰当的讲述凭借物;( 1 分)
(3)再次，根据儿童核心经验的发展特点设定教育目标;( 1 分)
(4)最后，使用一定的教育组织策略设计组织说明性讲述活动。( 1 分)
33. 抽样时，必须注意同时满足总体界限内具有代表性和合理样本容量等条件。
正确答案： 正确
34. 美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于 ( )。
A.儿童的遗传素质 B.家长的文化素养 C.儿童的早期经验 D.学校的教育方式 正确答案： D
35. 1938 年，由中国共产党联合各党派与各界知名人士发起成立 _________，保护战争中的儿童。
正确答案：
中国战时儿童保育会
36. 教育目的与教育方针没有区别。
正确答案： 错误
37. 不属于偶发性科学活动作用的是()。
A.能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能 B.能有效拓展儿童学科学的时间
C.能培养儿童对周围世界的敏感和关注 D.有利于具有科学潜能的儿童进一步发展 正确答案： A
38. 教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则，对教师施加有组织、有计划的影响的一种活动。它是使教师职业道德原则和规范转化为教师内在职业品质的关键环节。
正确答案： 正确
39. 单元主题活动和项目活动有哪些区别?
正确答案：
(1)单元主题活动是教师预先计划好的，而项目活动是慢慢地发展出来的;
(2)单元主题活动教师事先设定好目标，而项目活动的目标是经由孩子和教师的商议发展出来的; (3)单元主题活动中所有的孩子都从事相同或相似的工作，而项目活动中孩子自由选择活动; (4)单元主题活动课程持续时间较短，而项目活动课程持续时间较长。
40. 《幼儿园工作规程》中规定大型幼儿园大班幼儿数量以多少人为宜?
A.25 B.30 C.35 D.40
正确答案： C
41. 在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是 ( ) 。
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.终结性评价 正确答案： A
42. 特殊音色效果有： ______、______、______、______、______。
正确答案：
拟声、颤音、泣声、笑语、拖腔
43. 试述 1 岁以内儿童心理保健应注意的问题。
正确答案：
1岁内心理学上称乳儿期，那么就从吃奶说起吧。1、母乳喂养好(母乳喂养不仅供给物质营养，而且也提供精神粮食-母爱，为乳儿提供社会性心理刺激，建立起母子相依的情感，也是最初的社交，这一切都有利于乳儿的心理健康。)2、趴、爬好处多(趴着时，孩子会努力抬头挺胸全身都在使劲，还可以东张西望宽阔视野，爬是乳儿主动向前移动的最早形式，拿到喜欢的玩具，从而使幼儿得到更多的喜悦和满足)3、抱抱、视野更开阔(本时期是脑细胞数量增殖和结构复杂化的关键时期，单调的环境不利于脑细胞结构和功能的发展4、让孩子多活动手，手巧心也灵，千万不要用襁褓捆住孩子的手5、让孩子早开口，其实孩子呱呱坠地的哭声就是最初的发音训练，不必一哭就哄。诱导孩子早发音训练早说话不仅是让孩子掌握语言的本领和技巧，更重要的是发展孩子的智力。
44. 学前儿童游戏教育实施的两种主要组织形式是（）
A.角色游戏 B.创造性游戏 C.自选游戏 D.教学游戏 正确答案： D
45. “大班幼儿阅读能力的调查”通过调查， 发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。（）
正确答案： 错误
46. 人体对血糖含量十分敏感，这是因为中枢神经系统利用的能量，只能来自于（）
A.碳水化合物 B.脂类 C.蛋白质 D.维生素 正确答案： A
47. 学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的()。
A.知识结构 B.思维特点 C.年龄特点 D.学习习惯 正确答案： C
48. 名词解释：“白板说”
正确答案：
洛克提出。认为人的观念不是与生俱来的，观念出现前，人心只是一块白板。儿童出生时没有观念，只有当儿童在生长的环境中不断吸收外界经验而成长起来时，他的精神世纪才充满了各种观念。由此，洛克认为教育在人的形成过程中起着重要的作用。
49. 托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师” 。这意味着教师要（）
A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任 学生
C.严格要求学生，对学生一视同仁 D.把热爱事 业与热爱学生结合起来 正确答案： A
50. 蒙台梭利认为，教育的任务就是“使每一个儿童的潜能在一个______的环境中都能得到自我发展的自由”。
正确答案： 有准备
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