续写作文

所谓“续写”就是根据原文的内容，把故事继续编写下去。

有的时候，有了故事的起因，顺着故事的思路去想象继续写它的经过和结果；有的时候则告诉了我们故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给了一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。还有一种续写，就是仅告诉我们故事发生的场景，给出时间、人物等要素，由此续写下去，想象的范围更广。

总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格及作者的思路等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情……使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。

续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写要注意什么？

1、\t认真读懂所提供的材料，想象续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开合理的想象，补续事情的发展和故事的结局。

想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性

想象要符合生活实际，即使是虚构，其内容也应该是显示生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇和曲折，编得天花乱坠，使人难以置信。

想象后续写的部分，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。

2、\t续写的部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致，故事情节的发展要合乎情理。

3、\t续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。

题目：题目自拟

开头： 母亲节要到了，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物。小明也想送妈妈康乃馨，但是他摸着空空的口袋，郁闷地徘徊在花店门口……

要求：1、这以后发生了什么故事呢，那请你来续写吧……

2、描写清楚，具体。

3、350字左右，文通句顺，不写错别字，正确使用标点符号。

开头：六月天骄阳似火，体育课下课铃声响起，同学们回到教室，纷纷拿出水壶，咕咚咕咚喝起来。我也拿出水壶……

要求：1、这以后发生了什么故事呢，那请你来续写吧……

2、描写清楚，具体。

3、350字左右，文通句顺，不写错别字，正确使用标点符号。

开头：“今天分一分，明天美十分”，小区的垃圾分类巡查员，拿着喇叭不停地播放着。王奶奶拿着一个装满东西的黑色马夹袋，慢慢地走向垃圾房……

结尾：“这是我应该做的！”我高兴地说着，甜甜地笑着……

要求：1、这中间发生了什么故事呢，那请你来续写吧……

2、描写清楚，具体。

3、350字左右，文通句顺，不写错别字，正确使用标点符号。